1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的快慢。

2、引导幼儿区分节拍与节奏。

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

美术：

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

3、能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法。

4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点：

1、保育工作：每天为幼儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上幼儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防H1N1的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能将脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让幼儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。

2、教育教学：继续加强幼儿的日常行为规范培养，规范的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清日常行为规范要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，孩子对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。

3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期地交流幼儿在园和在家的情况。对于不来园的孩子向家长询问，了解孩子不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈幼儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿经验。

4、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿做一个懂文明、守纪律的孩子。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。

5、游戏活动：从幼儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分体现幼儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展幼儿的交往能力、观察能力、动手能力和思维能力。

2024年中班学期班务工作计划最新精选2

一、班级分析

本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人。其中，32人是从小班升上来的，另外5人是新生插班。从小班升上来的孩子们通过之前的幼儿园集体生活，已经基本形成了一定的生活、学习和游戏等常规。他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面能力都有较大的进步和提高。然而，也有少数幼儿的规则意识较差，自主学习能力较弱，还有个别幼儿存在肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的日常生活和教育教学活动中有效地渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能取得一定的进步。

二、保教措施

保教工作是做好教育教学工作的前提条件。作为教师们，我们要了解每一个幼儿的生活习惯、学习习惯和身体素质等方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习。此外，我们还要做好室内外环境的卫生清洁整理，预防传染病的发生。具体措施如下：

（一）健康方面

1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。

2、在愉快、安静的环境中就餐，巩固良好的饮食习惯，坚持不挑食、不偏食、不浪费食物。

3、能够记住父母的名字、电话号码和家庭住址，避免与家人失散。

4、认识一些日常生活中的安全标志，了解应该注意的安全常识。

5、能够随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

6、学会用单手向前上方用力挥臂掷远物品和掷准物品。

（二）社会领域

1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪。结合本班实际情况开展升班教育。

2、学会分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇到困难的同伴。

3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公共物品。

4、了解并参与一些传统节日活动。

三、教育教学

本学期我们班使用《幼儿园适应性发展课程》。该课程的重点如下：

1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动。在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与，主动学习。引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和解决问题。

2、尊重、信任、支持幼儿，给予他们更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持。丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间。根据幼儿活动的需要、兴趣和教育要求，随时更换和更新活动内容。保证幼儿有足够的游戏时间、空间和活动材料。

3、提供幼儿为集体服务的机会。鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、整理玩具等。使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

4、始终关注幼儿的安全工作。注意接送幼儿的安全，活动时保持视线不离开幼儿。教给幼儿一些安全知识和技能。

5、探索以体育为特色的教育活动。

四、家长工作