其次，在教学工作方面，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下了明确的目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学之前，我认真贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，通过钻研教学大纲和教材，不断探索和尝试各种教学方法。我积极参加市教研室及学校组织的教研活动，通过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高了自身的教学水平。在教学工作中，我意识到以学生为主体，教师为主导的重要性，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发展。

此外，除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作。为了能够做好学校的德育工作，我不计酬劳，任劳任怨，加班加点，按时保质完成了学校安排的工作。

总的来说，在这一学年的工作中，我通过努力提高了自己的数学教学水平，并取得了一定的成绩。但是在教学工作中，我也意识到自身还存在不足之处，仍需继续虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，努力提高自身的能力。

初中数学教学工作总结优秀7

时光荏苒，本学期即将成为过去。在本学期，我担任九年级一个班的数学教学工作，每周9课时。回顾本学期的工作，我认真执行了学校教育教学工作计划，转变了思想，积极探索，并改革了教学方法。在学校领导和同事们的关心和指导下，通过一学期的辛勤努力，我已经圆满完成了全学期的教育教学工作任务。现在，我将对这方面的工作进行简单总结如下：

一、教学方面：

1、抓好每个教学环节，上好每一堂课。

教学必须抓好每个教学环节。从制定教学计划开始，我认真研究教材、教辅和课程标准，对初中所有数学教材的课程体系进行了全面的了解和熟悉。由于本学期是初中阶段的最后一个学期，因此我制定的教学计划非常详细，考虑了每周的教学内容、作业设计、实验、复习和测试等教学事项。备课是上好课的前提。在备课过程中，我不仅认真研究课标和教材，还深入了解学生的原有知识水平、兴趣、需求以及学习习惯和方法等。我根据学生的年龄特点、思维特点和教学需求，创造性地使用教材，并充分考虑学生在学习新知识时可能遇到的困难，以采取相应的预防措施。

数学教学是数学活动的教学，因此我在各个具体的教学活动中精心设计教学方法。在课堂上，我经常采用自主探究、小组合作学习等教学模式。特别是在总复习课上，我注重设计吸引学生注意力的内容。总复习课不仅仅是简单地呈现几个例题和习题，而是将例题和习题放在具体情景的实际生活问题中或游戏活动中，以寓教于乐的方式充分调动每位学生的积极性。通过这样的教学方式，使九年级的总复习真正成为培养学生分析问题和解决问题能力的“收获季节”。每堂课结束后，我都会认真写教学反思，吸取教训，积累经验，并及时、认真地批改作业和试卷。

2、创新评价，激励促进学生全面发展。

评价是全面考察学生学习状况、激励学生学习热情和促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。在学生的学习评价方面，我不仅关注学生对知识和技能的理解和掌握程度，还注重关注学生情感和态度的形成和发展。我注重抓好基础知识的掌握和课堂作业的质量，采用定性和定量相结合的评价方式，定量采用等级制，定性采用评语的形式。我更多地关注学生已经掌握了哪些知识和技能，获得了哪些进步，具备了哪些能力。通过这样的评价方式，能够树立学生学习数学的自信心，提高学生对数学学习的兴趣，并促进学生的全面发展。这样的评价结果既能让学生看到他们的学习进步，又能给予他们学习的动力，并树立起学习的目标，较好地发挥了评价的激励作用。

二、教研教改方面：

在本学期，我积极参加了教研活动，因为我相信只有通过实践才能成长。尽管只有一周的准备时间，我仍然参加了安庆市农远应用新星数学说课竞赛，并荣获市级农远应用新星光荣称号。我还经常听课，虚心向他人学习。我通常在备好课后去听同年级老师的课，然后对自己的设计做适当的调整再去上课，这样可以发扬长处，避免短处。此外，我还观摩了枣市中学和景弘中学名师的示范教学，领悟了名师的高尚师德，探究了名师的精湛教艺，并不断将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践中。

三、有待进一步努力的方面：

在这一个学期里，我取得了一些收获，但也面临了一些困惑和不足。回想起来，有以下几个方面需要加强：

1、在多媒体教室上课时，由于教室没有黑板，我没有很好地处理教师板书和学生板演的问题。

2、在学法指导方面，我还需要加强，特别是对于“学困生”的学法指导，我需要下更多的苦功。

3、良好的师生关系是学生学习动力的源泉。因此，我需要认真学习心理学，妥善协调师生关系。

一份耕耘，一份收获。教学工作既辛苦又快乐。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往地努力工作，再接再厉，将工作做得更好。

初中数学教学工作总结优秀8

本学期，我担任九年级3、4两班的数学教学工作。我的主要任务是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。为了适应移民学生的实际情况，我精心编写了教案并设计了教学方法。在教学过程中，我随时根据实际情况进行修改，并在课后做好简单的笔记反思，以便积累经验。

首先，在平时的教学过程中，我注重德育思想的贯穿，对学生进行思想教育。我培养学生动手能力，并引导他们动脑思考。由于九年级的数学内容较多，是初中数学的综合运用阶段，同时学生面临着中考的压力，因此学生的数学基础相对较薄弱。为了应对这个问题，我在课堂上采取了实例教学的方法，主要注重基础知识的复习，并设计了适合不同层次学生的作业和练习。我还采用了多样化的教学方法，让学生在学习过程中动脑思考和多动手练习。本学期，我主要以提高后进生的成绩为目标，对学生进行了培优补差工作。分层次教学只是这个工作的一小部分，我还对选中的目标学生进行了辅导。每次课前，我要求学生先温习旧知识，培养他们的学习兴趣，以提高学习效率。对于基础较好的几个同学，我鼓励他们通过自学争取提前完成学习任务，并引导他们在课余时间扩大知识面。同时，对于后进生，我降低了习题的难度和作业量，以促使他们有所收获。

其次，我服从年级工作安排，并利用课余时间开展第二课堂活动，为学生提供培优补差的机会。然而，学生的成绩仍然不够理想，这需要我继续努力。

第三，我非常重视业务进修，不断改进教学方法，学习各种新知识。我积极参加海南师范大学周末流动学院的交流活动，虚心向他人学习，以提高自己的水平。

在工作中，我也意识到存在一些不足之处。首先，我对于后进生的情况了解不够充分，导致他们的成绩提高不明显。我会在下学期加强这个方面的工作。其次，我要推进基础教育课程改革，更新教学观念，积极参与课堂改革，充分发挥学生的个性。我还要有效地提高学生的动手能力、分析能力和观察能力，培养他们的数学思维等问题。这些都是新学年内我进一步研究和探索的方向。最后，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为祖国美好的明天贡献自己的力量。

初中数学教学工作总结优秀9

本学期，我担任七年级107班数学学科的教师，一学期来，我以学校及各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。

首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我不断提高自己的道德修养和政治理论水平。另一方面，我努力学习新课改理论，提高教育业务水平，参加自学考试，努力提高学历水平。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了全面深入的理解，为转变教学观念、改善教学方法打下了基础。

其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以严格标准要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。同时，我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚、变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

再次，我强化常规，提高课堂教学效率。本学期，我能够强化教学常规的各个环节。在课前，我深入钻研教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点。在课堂上，我运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。在课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作和课后辅导工作。在自习课上，我落实分层施教的原则，注重后进生的转化和优生的培养。同时，我进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。我还认真参加教研活动，虚心向同行学习，提高教学水平。

最后，我加强研讨和学习，努力提高教研水平。本学年，我积极参与科组教研活动，学习课改教学理念。在课堂教学中，我贯彻新课改的理念，推广先进教学方法。同时，我也大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到发挥，为学生的终身可持续发展打下基础。

由于本班学生基础较差，很多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了一些工作。在课堂教学中，我个性注意对学困生加以个性的照顾，给予他们更多的机会表现。我经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励，对回答不正确的学生则给予启发引导。我还对学困生从感情上热情关心，学习中细心指导，发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立学好数学的信心，变被动地学习为主动地学习。在平时布置作业时，我给这些学生单独布置，并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上鼓励的话。对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮忙，直至搞懂。在考试方面，我尽量增加基础题的分量，减小难度，对于考试成绩进步的学生，及时表扬并通报家长，对于考的不理想的学生，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们感受到更多的关爱，少一点指责。平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案，通过我的信任和鼓励，这些学困生逐渐改善了思维，课上也比以前更加活跃，对数学产生了兴趣，为更好地学习数学打下了较好的基础。

综上所述，本学期我在教学工作中努力提高自身素质，遵守工作纪律，提高课堂教学效率，加强研讨和学习，努力提高教研水平。同时，我也注重对学困生的个性化关注和帮助，促使他们树立学好数学的信心，提高学习兴趣。我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的全面发展贡献力量。

初中数学教学工作总结优秀10

从毕业到现在，我已经工作半年了。参加工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：

一、思想政治方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、教学工作方面

在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。

在备课方面，我注重深入细致，认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。