第一，正确性。要求学生在解题过程中遵循正确的思维规律和形式，在运算、推理、作图以及所得结论中都要准确无误。

第二、速度。注重解题速度。

第三、协调性。在解题过程中有意识地控制自己的反应，对于文字、符号和图形的运用要自由，融为一体，作出连贯的反应。

六、积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法。

我参加了教育局组织的《全国初中数学精品观摩课》，学习了全国名师的教学方法和课堂教学策略。我博采众长，努力提高自己的教学水平。我培养了多种兴趣爱好，不断扩宽自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。

初中教育教学工作总结数学通用2

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，并认真钻研新课标理念，改善教法，注重工作中的每一个细节。我还虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业地开展教学工作。为了总结过去，挑战明天，更好地干好今后的工作，我现在对本学期的教学工作做一简要小结。

在本学期，我始终拥护国家的教育方针、政策，并坚持教育的全面性和终身性发展。我热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，用心参加各项活动及学习，团结同事，协调工作中的各个方面。

我在教学中的主要环节包括以下几个方面：

一、做好课前准备工作。除了认真钻研教材外，我还深入了解学生，根据不同类型的学生制定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性，提高了实效。

二、增强上课技能，提高教学质量。我努力让讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上，我注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易、学得简单、学得愉快。同时，我在每一堂课上都充分思考每一个层次学生的学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上，我有疑必问。在各个章节的学习上，我都用心征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我也多听优秀老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改善工作。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练。在设置作业时，我仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时，我对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出及时反馈，并针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并对他们进行及时的辅导。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。

经过一个学期的努力，一部分同学的成绩有所提高，在本学期期中考试中我所任教的两个班级也取得了较好的成绩。不过，还存在学生的知识结构不够完整的问题，需要进一步加强和训练。

初中教育教学工作总结数学通用3

一学期转瞬即逝，本学期的教学工作已经结束。在过去的几个月里，我一直担任九（1）班的数学教师，对自己和学生都有着严格的要求。为了能在明年的教学工作中做得更好，为了能更好地发挥自己的优势，我及时总结了本学期的教学经验和教训，下面是我的总结：

1、抓优生。今年的学生即将面临中考，他们的成绩是考核教师教学质量的重要依据。为此，我在平时上课时注重分层教学，每节课都会进行一定的拓展练习。为了提高学生的综合能力，我们在教完九年级上册和下册的26章后，每周都进行一套周考试卷的检测，效果还不错。目前，王同学、甘同学、祝同学、林同学、付同学、杨同学、吴同学、余同学等一批优秀生表现出色。

2、促中等生。特别是九（1）班和九（2）班，学生成绩两极分化很严重，中等生数量较少。为了让中等学生在中考中取得好成绩，我在上课时确保中等生能够练习1-2道中考题类的填空或选择题。从第20、21周的期末模拟考试结果分析来看，九（1）班和九（2）班的平均分都有较大的提高。刘同学、黎同学、曾同学、陆同学、苏同学、陈同学等一批中等生表现稳定。

3、转差生。对于后进生来说，初三的数学是抽象思维的一部分，难以理解，枯燥乏味，普遍存在厌学和放弃的想法。在教学过程中，我不能只讲解最简单、最基础的内容。由于时间的限制，课后辅导很难保证。因为数学的后进生通常也是其他科目的后进生。而且初三的学习任务繁重，进度快，这进一步增加了他们的厌学情绪。因此，我只能通过思想教育来促进他们的学习积极性和主动性，但效果并不理想。

总的来说，对于抓优生和促中等生来说，我还算过得去，但对于转差生来说，我还有很多不足之处，需要在后续的教学中继续努力。

初中教育教学工作总结数学通用4

一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：

首先，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1. 课前准备：认真钻研教材，了解教材的结构和重点难点，掌握知识的逻辑，能灵活运用。了解学生的知识水平和学习情况，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

2. 课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的注意力，创造良好的课堂氛围，提问面向全体学生，讲练结合，布置合适的家庭作业，减轻学生负担。

其次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对学生爱动、好玩，缺乏自控能力的情况，抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到学生的学习指导中去。对学生学习的辅导和帮助工作要做好，特别是对后进生的转化，要从友善和赞美开始，培养学生的自信心和独立思考能力。

第三，要认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生，教师的板书和学生的板演要相互配合，强化学生的解题能力和错误分析能力，关注学习困难的学生，给予他们特别关心和帮助。在复习过程中，要注重培养学生的思维能力，培养学生深刻性、广阔性、灵活性、批评性和创造性的思维方式。

第四，要做好数学技能的再学习，全面培养学生的素质。根据数学大纲的要求，要求学生在解题过程中保持正确性、速度和协调性。教师要引导学生正确运用数学技能，在练习中不断提高。

第五，要积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。参加教育局组织的观摩课程，学习全国名师的教学方法和策略，努力提高自身的教学水平。同时培养多种兴趣爱好，不断扩大知识面，为教学内容注入新鲜血液。

最后，要认真参加教研组的课题研究工作。课题研究是提高教学质量的重要途径，通过课题研究，可以不断改进教学方法和探索教学改革的有效途径。

总之，在今后的教育教学工作中，我将会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中教育教学工作总结数学通用5

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，我从各个方面严格要求自己，认真钻研新课标理念，改进教法，注重工作中的每一个细节，结合本班学生的实际情况，勤恳工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了总结过去的经验，应对未来的挑战，更好地完成今后的工作，我现在对本学期的教学工作做一简要小结。

一、在思想政治方面，我始终拥护国家的教育方针、政策，支持国家目前进行的新课程改革，坚持教育的全面性和终身性发展。我热爱教育事业，热爱自己所教育的每一个学生。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动和学习，团结同事，积极协调工作中的各个方面。

二、在教学中，我主要做了以下几方面的工作：

1、做好课前准备工作。除了认真研究教材、深入了解学生外，我还制定了针对性的辅导和教学方案，使课堂教学更有针对性，避免盲目性，提高实效。

2、提高上课技巧，提高教学质量。我讲解内容更加清晰、准确、条理化，注重调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得更轻松、愉快。我还注意精讲精练，让学生更多地动手动脑，同时充分考虑每个学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。

3、认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。我仔细阅读教材，搜集资料，力求每次练习都能起到最大的效果。同时，我及时认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，对作业中的问题进行及时反馈，并对有需要的学生进行个别辅导。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。我为不同层次的学生提供相应的辅导，以满足他们不同的学习需求，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅限于学习知识，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。