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初中数学学期教学工作总结汇总1

本学期，我同时担任初__班数学课教学和班主任工作。经过一个学期的努力，我以学校及各处组织的工作计划为指导，以加强师德师风建设、提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。

首先，我加强了学习，努力提高自身素质。一方面，我认真学习教师职业道德规范和"-"重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，我努力学习新课改理论，提高业务能力，参加自学考试，提高自己的学历水平。通过学习，我转变了以前的工作观和学生观，对新课改理念有了全面、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打下了坚实的基础。

其次，我以身作则，严格遵守工作纪律。在工作中，我严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，不旷会。同时，我严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生，与学生建立了良好的师生关系，树立了良好的形象。

第三，我强化常规，提高课堂教学效率。本学期，我在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。我了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过任何一个知识点。同时，我精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。在课堂上，我运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。

在课堂教学中，我贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法。除了推广目标教学法、读书指导法等先进教法，我还大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打下了基础。

第四，我加强协调，狠抓群体育人工作。作为教导处的一员，我主要负责初二年级的各项工作。因此，我经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，我加强与同备课组教师之间的联系，尽可能地与他们一起研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出卷子。我还积极参与群体育人工作，严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时纠正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范。同时，我认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

最后，我正视自我，明确今后的努力方向。首先，我要进一步加强对新课改的认识，努力提高课堂教学的效率，推广先进教学方法，利用多媒体调动学生学习积极性。其次，我要狠抓检查，落实对知识点的掌握，时刻关注差生，确保他们不掉队。我还要加强学生的阅读训练，开阔他们的视野，拓宽他们的思路，提高他们解决问题的能力。此外，我还要采取措施，加强训练，确保知识点得到扎实掌握。我还要加强对学生的管理教育，努力提高学生成绩。最后，我还要加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

初中数学学期教学工作总结汇总2

我是一名数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员(共5个人)早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。

做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。

10月10号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。

一、教学工作

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。

在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。

我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了，课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。但做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫无怨言。

二、班主任工作

在实习前期，正好学校评市一级学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主任时，去学校的时间要比别人早，为了同学的安全，我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们全组同学都做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握，不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实做人的好习惯，避免弄虚作假。

三、实习体会总结

时间过得非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。

这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。

还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们互相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。

至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名老师，但我们已经有了当一名老师的经验。也体会到了当一名老师的辛苦。了解到老师的付出和辛劳，使我更尊重老师这份光荣的职业。

初中数学学期教学工作总结汇总3

一学期的时光转瞬即逝，本学期的教学工作即将落下帷幕。一学期以来，我担任九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好，做得更出色，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：

首先，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1. 课前准备：认真钻研教材，了解教材的结构和重点难点，掌握知识的逻辑，能灵活运用。了解学生的知识水平和学习情况，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何将已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材和安排每节课的活动。

2. 课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的注意力，创造良好的课堂氛围，提问面向全体学生，讲练结合，布置合适的家庭作业，减轻学生负担。

其次，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对学生爱动、好玩，缺乏自控能力的情况，抓好学生的思想教育，并将这一工作贯彻到学生的学习指导中去。对学生学习的辅导和帮助工作要做好，特别是对后进生的转化，要从友善和赞美开始，培养学生的自信心和独立思考能力。

第三，要认真做好总复习工作。总复习工作要面向全体学生，教师的板书和学生的板演要相互配合，强化学生的解题能力和错误分析能力，关注学习困难的学生，给予他们特别关心和帮助。在复习过程中，要注重培养学生的思维能力，培养学生深刻性、广阔性、灵活性、批评性和创造性的思维方式。

第四，要做好数学技能的再学习，全面培养学生的素质。根据数学大纲的要求，要求学生在解题过程中保持正确性、速度和协调性。教师要引导学生正确运用数学技能，在练习中不断提高。

第五，要积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。参加教育局组织的观摩课程，学习全国名师的教学方法和策略，努力提高自身的教学水平。同时培养多种兴趣爱好，不断扩大知识面，为教学内容注入新鲜血液。

最后，要认真参加教研组的课题研究工作。课题研究是提高教学质量的重要途径，通过课题研究，可以不断改进教学方法和探索教学改革的有效途径。

总之，在今后的教育教学工作中，我将会严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

初中数学学期教学工作总结汇总4