1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

2、养成良好的生活和卫生习惯，具备基本的生活能力。

3、了解必要的安全保健知识，学习保护自己。

4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

社会：

1、能积极参与各项活动，有自信心。

2、愿意与人交往，互相学习、合作和分享，具备同情心。

3、理解并遵守生活基本的社会行为规则。

4、努力做好自己能力范围内的事情，不怕困难，具备初步的责任感。

科学：

1、对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。

3、能运用适当的表达方式和交流探索的过程和结果。

4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到科学的重要性和兴趣。

5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，具备初步的环保意识。

数学：

1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小和排列方式的影响，正确感知数量。

2、培养观察力和思考的兴趣。

3、能够主动观察周围事物的形状和数量，学习概括物体的两个特征并按照这两个特征进行分类。

4、理解序数1到10所表示的含义，会用“第几”来表示。

5、掌握1到10数字的书写方法，学习正确的书写方式。

艺术：

1、能初步感受并欣赏环境、生活和艺术中的美。

2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现。

三、措施：

1、根据中班幼儿的年龄特点，运用直观教具、游戏和多媒体手段进行教学。

2、注重个别差异，根据不同能力的幼儿提出不同的要求。

3、通过日常生活和教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、主要工作安排：

1、合理安排日常的教育教学活动。

2、促进幼儿的身心全面健康发展。

3、加强班级的常规管理，形成良好的规范。

4、与家长进行良好的沟通，赢得家长的信任。

5、培养幼儿的兴趣和爱好，促进他们的全面发展。

五、本学期重要工作安排：

二月份：

1、接待幼儿入园，稳定幼儿的情绪。

2、与家长建立良好的沟通关系。

3、培养幼儿的教学常规。