3、督促各班做好各项工作的记录和分析，做好教育成果和资料的收集、整理、归档，确保有据可查，规范有序。

4、强化劳动纪律，规范教师的言行举止、穿着打扮，体现幼儿教师的身份和素质，当班期间不接打电话、不发信息，不体罚和变相体罚幼儿。

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。

(二)、深化反思教学，形成学习型组织

1、加强理论学习，订阅幼教杂志刊物，学习收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，用专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训，组织园内互助和外出学习活动，提高业务能力。

3、有计划地培养青年教师，给予她们压力和锻炼机会，发掘潜力，使其尽快成长为园内的骨干教师。

-开展“一帮一”师徒结对帮教活动，进行期末展示评比。

-针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

-请具有专业素质的教师对青年教师进行歌唱、舞蹈、乐器、绘画等基本功的培训。

-多听青年教师的课堂教学并提供具体指导。

-自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书目和优秀教法教案，养成读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享。

-提供外出学习的机会，要求积极参与研讨并锻炼自己，回来后进行总结和向大家作书面和口头的汇报。

(三)、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动、家长开放日、科学育儿指导等活动，努力营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对于不能满足的要耐心解释和疏导。

3、倡导家园合作，充分利用家庭和学校资源，为幼儿的发展提供支持。

(四)、逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具，丰富幼儿的操作材料。

2、添置必需的生活用品和教玩具等。

3、在学期开始之前对室外大型玩具进行彻底地检查和维修，确保幼儿的安全。

幼儿园教育教学工作计划春季精选6

一、教学方面

新的学期新的开始，首先要培养幼儿的常规，要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习，孩子对幼儿园的生活也有了初步的认识，有了基本的生活自理能力，孩子的成长离不开老师的细心指导，也对老师的素质水平提出了更多的要求。

对于我来说，我深感自己并不算一个合格的老师，我还有很多需要学习的地方。例如，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼儿对教学内容的兴趣，培养幼儿学说普通话与动手操作能力，对要教给幼儿的内容提前做好准备，观察幼儿对什么样的教学模式感兴趣等等。因此，我决定向班里的两位老师不断学习，吸取她们的经验，提高自身的素质修养，锻炼自己的业务水平与教学能力，让自己不断进步，尽自己的努力做到最好。

二、家长工作和保育方面

为了更好地与家长沟通，我会多学习和观察老教师们是如何与家长进行沟通的，学习他们的方法与技巧。我会及时与家长交流，告诉他们幼儿在校期间的表现以及遇到的问题。同时，我也会加强幼儿的独立自理能力，培养他们良好的卫生习惯，如上厕所后要洗手，饭前洗手以及玩过的玩具要收拾好等。我还会鼓励幼儿主动与家长和老师打招呼，自己叠被子，穿衣服，学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。

三、业务常规方面

要成为一名优秀的幼儿教师，不仅仅是做好教学工作和保育工作，自身的充实也非常重要。我会多看书，多学习，因为书中自有黄金屋。通过阅读，我可以学到更多的知识，结合实际情况更好地充实自己。同时，我也会贯彻《指南》的学习，从中获取更多的知识。在学习《指南》的过程中，我们可以通过活动区域的设计来实施它，让幼儿根据自己的兴趣和能力选择喜爱的区域活动，体验操作和交往的乐趣，积极主动地去探索和发现。

四、安全方面

在开展安全教育工作的同时，我们将幼儿的自我保护能力的培养作为重中之重。我们会进行安全教育课程，观看安全视频，让幼儿明白遇到危险之后应该怎样做。

五、个人方面

在这个学期，我要确立好自己的目标，并朝着这些目标努力。给自己一些压力，才能有更大的动力。我要不断学习新的知识，完善自己，坚持不懈地做到更好。我也要学会不把昨天不愉快的情绪带到今天，每一天都是新的一天，是崭新的开始。

幼儿园教育教学工作计划春季精选7

一、指导思想

《纲要》明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”

作为幼儿园的工作重点，保护幼儿的生命显得尤为重要。幼儿正处在身心发展的关键阶段，他们的生长发育迅速但尚未完善，可塑性强但经验有限，活动欲望强烈但自我保护意识薄弱，心灵稚嫩纯洁但容易受伤害。因此，保护幼儿的生命成为幼儿园工作的首要任务。

随着现代社会家庭结构的改变，独生子女成为主流。孩子们成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心。因此，为了确保幼儿的身体健康和生命安全，使孩子能够顺利成长，我们有必要制定一个全面的安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿保护自身的能力。

二、具体措施

1、增强幼儿的自我保护意识。