为了做好家长工作，我们将在开学初精心设计家长园地版面，使其美观新颖、题材多样。我们还将根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”，与家长保持良好的沟通和联系。在四月份，我们将向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况，同时召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作。我们还将设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。

幼儿园教育教学工作计划2024春季精选8

指导思想：

本学期我园将继续以《幼儿园指导纲要》为准则，以常规抓基础，以科研促提高，并结合中心学校要求，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。

一.工作重点

(一)认真学习《__市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)

深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。

(二)加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。

(三)加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

(四)加强安全管理，增强安全意识。

(五)办规范园，育特色儿。

(六)开展幼儿教师自制玩具比赛(详见保教工作计划)

(七)举行幼小衔接活动(详见保教工作计划)

二.主要措施

(一)加强学习，转变观念

组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。

(二)开展活动，提高质量

定期检查设施设备，保证幼儿各项活动能正常、丰富、形式多样地展开，切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法，营造良好的游戏环境和游戏氛围，为幼儿提供可操作、可探索的材料，真正做到让孩子们在玩中乐、玩中思、玩中探，充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课等活动，形成积极向上、相互研讨的良好氛围，促使部分教师不断提高自己的业务水平。

三.主要内容

一、以培养名师为目标，力争建设一支德才兼备的幼儿教师队伍

有一支优秀的教师队伍，是学校工作的核心，这点已是老生常谈。实际上，没有优秀的教师队伍，学校的发展是很难取得成果的。本学年，对教师的各个方面进行详细记录。从早晨入园到下午放学，从自己的业务工作到对孩子的态度，从学校组织的各项活动到上级主管部门组织的一系列竞赛等等，对教师进行全面评价。采取这些措施的目的是让教师能够严格要求自己，规范自己的行为，让他们在原有基础上不断成长。

二.点燃创新的火花，尽最大努力为孩子的未来夯实基础

一个园所的生命力在于创新，如何让我们的孩子更快乐，如何让我们孩子的智力和非智力因素发挥到极致，除了一些通常的教育方法和教育手段外，根据园所的实际情况开展一些创新是必要的。今年，各班要做好孩子的行为表现与心理监控档案，让我们的孩子更健康，更可爱。让孩子们从小具有完整的人格，让我们的老师和学校为孩子们做些实事、好事。在工作的过程中，老师们要善于发现那些能够调动孩子们积极性和创造性的活动，记录下每一个细节，观察每一个个性差异，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法，无论遇到多大的困难，我们都会积极工作、刻苦钻研，在园所内营造一种为孩子们的明天而积极探索的氛围。

三、探索幼儿课堂教学的新路子，人人争做教学能手

幼儿的课堂教学如何进行？孩子们和老师在一节课中的活动时间应该是多长合适？一节好课的标准是什么？传统的课堂教学是否存在问题，是否完美无缺？带着这些与课堂教学有关的疑问，新学年，老师们要针对自己的教学实际，以负责任的态度认真回答这个问题。我们要定期举行一人一堂课活动，发现优秀的教师要加以培养，然后带动全园教师的讲课水平整体提高。

四、搞好家园共育，密切与家长的关系

孩子的成长受到三个环境的影响：社会环境、家庭环境和学校环境。对于幼儿来说，社会环境的影响较小，家庭环境和学校环境对他们的成长影响最大。鉴于社会上对幼儿教育的轻视现象，我们要让家长们认识到：一个孩子的性格和品格形成主要发生在幼儿时期。在这个时期，孩子们学会合作、学会尊重、学会学习甚至学会做人。这些观点要让家长们接受，唯一的途径就是多与家长交流。本学年，我们继续定期向家长汇报我们的工作，让家长参与到园所的建设和管理中，倾听他们的心声，接受他们的建议和意见。学校定期召开家长会，以便更好地与家长进行沟通。

五、搞好学校环境建设，为师生创造一个良好的工作和生活环境

我们的幼儿园一直以来都以其清洁、舒适的环境而受到家长和社会的赞誉。新学年，学校将成立绿化美化领导小组，进一步提升整体布局和日常管理水平。学校的绿化和硬化区域将由相关责任人负责，并进行定期修剪和浇水。学校环境的颜色已经过时，许多图片也不符合形势发展的要求，今年我们要争取进行更换。

六、安全工作常抓不懈

我们要培养幼儿良好的习惯，教师每天利用晨、午检严格检查幼儿是否携带不安全的物品，是否衣物整洁干净，保持室内清洁和空气畅通，定期消毒玩具，并对幼儿进行卫生教育，让幼儿从小养成良好的行为习惯。教师要充分利用每周一下午的时间，通过观看录像、图片、谈话等形式，向幼儿讲解一些因缺乏安全意识而导致的事故，各班结合实际开展“自我保护”教育活动，加强幼儿的安全意识。

新学年的钟声已经敲响，我们的工作任务已经明确，全园师生要团结一致，形成凝聚力和向心力，以崭新的精神面貌迎接新学年的各种挑战。我们坚信，有全园老师的积极工作，有领导的支持和鼓励，有广大家长的协助，我们的工作一定会做得更好！

幼儿园教育教学工作计划2024春季精选9

一、教育教学方面

本学期的授课时间为3月13日至6月26日，共计16节课。

本班的教学活动按照月计划来进行。在三月份，为了了解本班幼儿在个体差异和舞蹈基本功方面的掌握情况，活动的重点是复习上学期的基本功内容，例如手腕律动《摘果子》和幼儿舞《拾豆豆》等。通过这样的安排，让新加入的小朋友能够更好地过渡。

四月份共有四个课时，舞蹈班的教学进入了正规的训练阶段。基于上学期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上，并将基本功的训练融入到幼儿舞蹈中。例如，在幼儿舞《母鸭带小鸭》和《摇篮》中，我将压腿、膝盖和手腕绕动等基本功融入舞蹈中，并采用有情节的音乐进行教学。这样做不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，还让原本枯燥无味的基本功训练成为孩子们喜爱的必修课。经常有孩子高兴地向我展示：“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”。这是我在教学上的一点小小经验。五、六月份开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》。在课堂上，小朋友不仅学会了舞蹈动作，而且培养了注意力。在学期末的才艺展示活动中，他们将两个舞蹈结合起来进行表演，受到了家长和小朋友们的喜爱。

二、幼儿的发展

本舞蹈班共有22名幼儿，分别来自大、中、小、小小班。多数幼儿在基本功方面还比较薄弱，家长们希望通过上舞蹈班来促进幼儿动作的协调性。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。我从其他班级的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子在动作协调方面明显优于没上舞蹈班的孩子，而且有些孩子对舞蹈活动更感兴趣，舞蹈技巧也进步了。这些是我在舞蹈班听到的最令人欣慰的话，也是我遇到的最开心的事情。我为他们的进步感到非常高兴。

三、存在的问题