(三)扎实教研活动,真正发挥其辐射作用。
研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
(1)分年级组研讨
(2)分课题组研讨。
我园申报的课题“如何在绘画活动中培养幼儿的创新能力”,和市级课题“以绘本阅读为载体开展幼儿早期阅读的研究”,开学初我们带领课题组成员共同讨论课题的实施计划、方法,寻求解决问题的方法,并做好各项记录。我们将建立教研活动轮值制。通过轮流主持,让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。我们还将坚持每双周周三、周四教研活动,两次教研活动要保证全体教师都能参加。让教研活动真正成为能解决教师教学问题的活动。
(四)抓实教学常规。
本学期,我们将加大常规教学细节监督和管理。教师严格执行幼儿一日生活作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。特别是做好新生幼儿工作。我们还准备请专家进行专题讲座。
继续加强随堂听业务领导要坚持深入教学第一线,从最基础抓起,细节常规课要有教案,并鼓励教师制作教具,按周计划安排幼儿上课。多听随堂课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法,发现问题及时解决。各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
为了能让青年教师快速成长,我园将请老教师给她们上示范课。每学期师徒结对上课不少与五次。多提供学习与锻炼的机会,业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。
丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台。
(五)加强基本功训练,提高教师自身素质
坚持说普通话,创设师、有人人讲普通话的环境,在一日生活中加强对幼儿语言能力的培养。在教师讲故事比赛、演讲比赛的基础上,本期将举行教师朗诵比赛,题材为散文,诗歌;保育员老师进行讲故事比赛,时间放在十一月份。对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲、多说,因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间,说一说双休日的见闻、生活中的趣事,锻炼幼儿的语言表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间,鼓励幼儿积极参加,轮流讲故事,给予每个幼儿表演的舞台。
(六)为了有效保证课题正常进行,本学期将在课题承担者中继续开展“五个一”活动,并形成制度贯彻执行。
(1)期初制定好课题研究计划。
(2)每两周参加一次教科研例会。
(3)每周摘抄一篇质量较高的课题教育笔记。
(4)每学期围绕自己承担的课题上好研究课,并写出说课稿,进行自评、他评。
(5)期末写好课题阶段小结。
(七)加强家园联系工作,促进幼儿全面发展,深入做好家长工作,完善家长委员会,定期召开家长会,开办家长学校。每月更换宣传栏,填写《家园练习册》每月反馈一次。本学期,我们将继续请家长进课堂,向孩子们讲解医疗口腔保健知识。充分利用家长资源,真正做到家园共育,全面和谐发展。
幼儿园教育教学工作计划小班精选9
时间过得真快,转眼之间春季新学期即将来临。为了春季新学期的工作更好地开展,现对我园一个学期的工作计划如下:
一、指导思想
充分发挥《教育指导纲要》精神,严格执行幼儿园规章制度,加大师资培训力度,优化幼儿一日活动,永远把幼儿安全、健康摆在首位,在此基础上全面提高幼儿园保教质量,加强教研力度,全面推进幼儿素质教育。
二、现况分析、园所建设
本园现有班级12个,教师24位(新加入4人),保育员12位(新加入2位),园长2位、后勤办公室6位,共教职工44人。
为给幼儿创造更好、更优越的成长环境,本学期把大班电视机更换成电脑,每班各增添玩具两箱,配齐各班钢琴等,以提升幼儿园的设施和资源。
三、加强保教队伍,提高综合素质
加强教师的专业化培训,强化基本功训练,扎实有效地提高教师队伍素质,通过拓展训练、园务活动培养团队精神。根据教师的个体需求、工作能力和工作经验,分层次进行引导、激励、评价和培养。
四、科学管理,提高教研实效
(一)加强理论学习
要想成为理想型、家长认可型的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必定是学习型的教师队伍。因此,除了继续组织教师参加高层次的学习、学历进修、外出观摩、听课、参观活动外,还要开展全园性读书活动。自觉将教育理论与教育教学实践结合起来,在学习和实践中不断思考,不断提高。邀请专家、学者到园作辅导报告,宣传教科研工作的必要性和紧迫性。
(二)加大教研力度,提高实效。
1、加强课程管理,继续使用省编教材,教研组主要以教材教法的学习研讨、案例评析为主,采用各式的方法吸收不同的经验。
2、优化环境管理,将环境融入课程设计,创造与幼儿对话的平台,展示孩子们的兴趣和经验,体现班级特点。
3、开展丰富多样的节日活动,利用节日开展主题活动,利用周边资源进行道德教育。
(三)抓紧常规管理
规范、落实幼儿园保教工作考核制度,加强教师一日活动操作规范。定期或不定期考核班级常规工作,进班听课,客观评定教师的工作,增强教师工作责任感和自觉性,综合评定教师的业务工作。
五、家园联系工作