幼儿预期发展目标：

1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人，懂得友好相处和互相谦让。

4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

7、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

9、培养幼儿学会与人分享。

10、对幼儿在走、跑、跳、平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。

教研工作

1、积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行阶段记录、反馈，期末做出专题总结并进行交流。

2、认真开展主题活动，不断充实自己，运用灵活多样的教育模式，完成主题活动内容，做到有计划、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题创设与之相适应的环境，做到主题与环境相配合。

3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调发展。

4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。

家长工作：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家的情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

2、每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用性和教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节进行辅导和复习。

3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子在园的生活和学习情况。

5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。

6、在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系”专刊。

7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的安全。

幼儿园春季学期教育教学计划2024精选5

保育工作

为了让幼儿更喜欢上幼儿园，我们要创设一个新的班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动。我们希望通过吸引幼儿参与活动，让他们喜欢上幼儿园。

为了有效地组织班级活动，教师需要制定班级和主题活动的实施计划，以及每周每天的活动计划。

教师和保育员需要共同探讨配合和分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡等生活习惯。

教师会认真教新生学习早操，并充分利用场地开展游戏活动。

我们还会开展丰富的主题活动，如“高高兴兴上幼儿园”。这些活动旨在鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动规则。

为了激发幼儿对体育活动的兴趣，我们会带领幼儿观看中大班幼儿做早操。

教育工作

为了让幼儿体验创编诗歌的快乐，我们会让他们感受树叶飘落的情景，并让他们替换诗歌中的个别词语。

我们还会让幼儿认识常见的几种车辆，并了解它们的用途。我们会教导幼儿汽车和行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。

我们会继续进行常规教育，特别是培养幼儿良好的倾听习惯。我们会提醒幼儿在别人讲话时要用耳朵仔细听，等别人讲完了再讲自己的意见。

尽管天气渐渐寒冷，我们还是会鼓励幼儿不怕冷，坚持来上幼儿园。

为了让幼儿了解秋天的变化，我们会鼓励他们对周围环境产生兴趣，并通过观察比较和讨论，让他们了解树木、花草等在秋天的变化，感受秋天美丽的色彩。

在自主性游戏中，我们会加强幼儿整理玩具的意识，并提醒他们按照物品的种类有序地进行整理。