8、重视与家庭教育的配合，通过家访、家长会等方式，与家长密切联系，着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学习习惯。针对这一方面，本学期重点抓了学生，要求他们在做每一件事情和每一道题时都要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，如统计、数据等，对学生进行了爱国教育，使他们有了为祖国和中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常无法完成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不配合，导致学习成绩不佳。

3、还有一部分学生反应问题较慢，基础薄弱，这是造成成绩差的主要原因。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，扎实掌握基础知识，注重思想教育工作。精心上好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重培养学生各种能力和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩。同时，自己也要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励他们进步。注重培养学生各种能力和习惯。

3、充分利用直观、电化教学，将难点分散到各个层次中，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取取得更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力吸引和感染学生。

5、数学课的开展应面向全体学生，实施因材施教。充分调动学生学习的积极性和主动性。

6、及时家访，与家长合作抓好学生的学习。

7、对学生进行爱国教育，培养学生为祖国和中华民族努力学习的精神。

一年级数学教学工作总结2024精选5

转眼一个学期又结束了，我担任一年级(1)、(3)班的数学老师，两个班的学生上课风格不同，一(1)班的孩子比较乖巧，课堂气氛一般；而一(3)班的孩子思维活跃，发言积极。总体来说，两个班的大部分孩子的学习成绩比较理想，具有良好的学习习惯。然而，也有一小部分学生的学习习惯较差，上课精力不集中，容易分心，爱讲闲话，爱玩小动作。他们总是无法在课堂上完成老师布置的作业，需要花费很多时间在课后补作业，导致学习成绩跟不上班级的进度。有个别学生甚至不喜欢思考，总想着抄答案。为了激发学生对数学学习的兴趣，培养良好的学习习惯，我根据两个班的实际情况对本学期的教学进行了总结，以便今后能更好地进行数学教学。

一、我的课堂教学

1、一年级现在使用的教材已经从人教版改为最新的苏教版。本学期，我与我的搭档符少丽老师一起，认真研究了新版数学一年级教材，精心备课，充分利用直观的多媒体教学和电子备课资源。我们将教学重难点分散到不同的层次中，通过问题化、任务化和交流化的方式激发学生的学习积极性。

2、由于一年级的孩子比较活泼，注意力集中的时间较短，因此我创设了各种情境来激发学生的思考。我主张放手让学生探索，让他们动手、动口、动眼、动脑。学生进行比较、交流和讨论后，从中掌握知识，培养能力。然后，我们会重点训练后面的“想想做做”部分，以巩固知识、培养能力和发展思维。特别是在最后一道题中，我们会让学生运用所学知识解决一些简单的实际问题，让他们知道学以致用，并更深刻地感受到数学与生活的关系。

3、本学期在教学认识图形和认识人民币等知识时，我充分放手，给孩子们充足的时间，让他们去交流、思考、画图、搭积木、购物、换钱等，力求让他们“自然”地学会新知识，降低难度，培养兴趣。

4、我精心设计了练习课。由于我们使用的是新教材，书上的习题内容丰富、形式多样，但习题数量很大。因此，我在课堂上特别注重练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生的负担，合理安排练习时间，尽量让学生在40分钟的课堂时间内完成作业，追求质量。

5、我积极向学校的前辈学习交流，参加学校组织的教学教研活动。在教研组内，我认真学习，努力提高自己的教育和教学质量。我还积极向我的师父——凌昱老师学习，多听师父的课程，与师父交流教学心得，遇到教学难点时积极向师父请教，以提高自己的教学水平。

6、我重视与家庭教育的配合，通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，让他们了解孩子在学校的表现，并针对孩子的薄弱之处及时帮助他们跟上。

7、为了培养学生良好的学习习惯，我要求学生上课必须做到：认真听讲，积极举手发言，认真倾听他人发言；坐姿要端正，双手必须放在课桌上；有事情必须先举手，经过老师同意再告诉老师；握笔姿势要正确，书写字迹要干净整洁，字要大方，所有字要排列整齐，字迹大小要一致。

8、为了让学生在课堂上更积极、注意力更集中、效果更好，我经常采取小组PK形式或现场发放礼物的方式。对于回答得很好、认真听讲的学生，我会当堂奖励一份小礼品，这样取得了一定的效果。

二、存在的不足之处

1、课堂趣味性不够，一部分学生的数学学习习惯不好，对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课不够认真，没有养成倾听的习惯，注意力不集中，容易走神。课堂作业未能按时按要求完成，导致数学成绩没有明显提高。

2、两个班的数学学习成绩发展不够平衡，在学法指导上还需要进一步加强，教学成绩仍然有待提高，还有很大的发展空间。尤其是计算方面，方法要多样化，严格要求每个学生的过关能力。

3、学生的数学学习习惯的培养工作不够成功，培优扶差工作做得不够扎实。两个班中有个别学生的学习成绩总是很差，暂时还没有找到切实可行的方法，今后仍需努力。例如，3班有3个后进生，1班有5个后进生，他们的学习习惯很差，不爱思考，辅差工作比较困难，多次联系家长寻求协助。

三、今后的努力方向和设想

期末考试结束后，我深感需要严抓基础知识和多练习平时易错的知识点。针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，我将在今后的工作中着重抓好以下几点：

1、结合教材的内容，要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识，搞好思想教育工作。我会精心备好每一节课，虚心向老教师学习，不断提高自己的业务水平。我会注重培养学生各种能力和知识应用的灵活性。特别注重培养学生的学习习惯，以激发他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。同时，我也会不断学习，提高自己的业务素质。

2、在课堂上充分利用40分钟的时间，限时讲授，注重培养学生各种能力和习惯。我将充分调动学生的学习积极性和主动性。在后面的10分钟练习中，每个学生都必须过关。对于不能当堂消化的内容，我会及时辅导，争取让每个学生当天都能消化。对于后进生，我会抓住他们的闪光点，鼓励他们进步，并与家长多次联系，共同努力。我会树立他们的自信心，让他们向中等生靠近。

3、我将充分利用直观和电化教学，把教学重难点问题化、问题任务化，任务合作化，多动手操作，调动学生学习的积极性。我会对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。我会充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力吸引学生并激发他们的学习兴趣。

4、我会与家长多沟通交流，及时向他们反馈孩子在校的状况和学习情况。

总之，一个学期的工作已经结束，我觉得自己有很多收获。感谢领导的关心、指导，以及同事们的帮助和关怀。同时，我也认识到自己工作中的不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在下学期有更大的进步。

一年级数学教学工作总结2024精选6

教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名教师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的。以下是小编整理的关于一年级数学教学工作总结例文4篇，仅供参考，希望能帮助到大家!