这个学期，我对每个单元的考试都做了试卷分析，但不足之处是分析得不够到位。

四、坚持在作业订正时进行一对一、面对面的辅导

一年级的孩子不太习惯听讲，如果在课堂上分析错题，不能保证每个学生都能听得懂并进行订正。因此，我一开始就决定利用课间时间一个个地叫学生到我面前进行订正，我认为这样的效果要好得多。

五、坚持对学生进行激励评价

七岁多的孩子最喜欢表现，也最容易获得成就感。如果老师给予一点表扬，他们会非常开心，也会很听话！因此，在课堂上，我会奖励那些表现突出的学生，比如给予红花。对于没有参与课堂的学生，我会给予口头激励！对于考试得满分或者近期有进步的学生，我会给予喜报，并与家长一起表扬！

一学期即将过去，可以说我经历了紧张忙碌但又收获颇多的时光。

一年级数学教学工作总结免费精选7

本学期我继续担任一（1）班数学教学工作。一学期来，我认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放跟未来，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、加强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

二、博采众长。

这学期的教学听课活动，让我们数学教师能够有了更多的学习与交流机会，拓宽了上课思路。我们从其他老师的教学中学到了很多宝贵的经验和方法，这些都对我们的教学质量起到了积极的推动作用。

三、认真备课。

不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备。分类与比较、认识图形、图形与位置、统计，主要采用与生活相结合的方式学习。我发现这种方法能够激发学生的学习兴趣，使他们更好地理解和掌握知识。

三、主要成绩

经过一学期的学习，学生的学习习惯已经基本养成，学生的口算练习无论速度还是准确率都达标，有的孩子计算速度已经非常快。课堂中注重学生观察、分析问题的能力的培养，一学期来学生的观察、分析能力有了很大提高，有的学生的表现出了非常强的表达能力。由于工作中注重和家长的交流，及时的了解工作中的不足并及时改进。这些成绩都是我努力工作的结果，也是学生们努力学习的结果。

四、存在问题及改进措施

1、有的知识掌握不牢固主要集中在：位置和图文计算这两方面。一年级的学生年龄偏小，对于前、后、左、右等位置词语在日常生活中的实际应用还不能够完全理解。图文计算的难点在与学生理解题意方面，相信在以后的学习中加强理解题意的练习，学生对这部分知识会理解和掌握的，另外在时间的认识上仍有个别学生掌握的不太好。

2、在日常教学中，关注到了学困生，中间部分的学生关注较少，导致中间部分的个别学生退步较大。在以后的学习中力争关注到每一个孩子。我会采用不同的教学方法和策略，针对不同的学生，帮助他们克服困难，提高学习效果。

3、班级中总有那么几个孩子上课注意力仍然不够集中，小动作还是不断，希望在下学期中能想出更好的办法集中孩子的注意力，加强孩子良好习惯的培养。我计划在课堂上增加一些有趣的活动和互动，以吸引孩子们的注意力，同时加强纪律管理，帮助他们养成良好的学习习惯。

总之，本学期我尽了自己的责任和能力去努力完成了教学工作任务。通过这一学期的工作，孩子们在思维方式上，在学习能力上，在学习成绩上，孩子们都有或多或少的进步。今后我将继续加倍地努力工作，不断更新自己的教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人的长处，弥补自己的不足，兢兢业业的做好自己的教学工作！

一年级数学教学工作总结免费精选8

学期开始以来，我一直以认真严谨的态度从事教育教学工作。我努力学习课程标准，将其融入到我的教学中，《国家数学课程标准》提出了许多新的要求，包括数学的教学内容、教学方式、教学评估和教育价值观等方面。本学期，我在新课程标准的指导下，教学工作迈上了一个新的台阶。

首先，我认真学习教材，全面掌握本册的教学目标和教学重点。我制定了全盘计划，以确保教学的顺利进行。考虑到本班学生中优生较多，差生较少的特点，我经常使用小组讨论法和生生合作的教学方法。我努力了解每个学生的情况，全面提高中差生的学习兴趣和学业水平。我让差生多参与课堂活动，激发他们的学习兴趣，让他们感受到进步的喜悦。

其次，我认真批改作业，布置有针对性和层次性的作业。我及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的情况。我将学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，并进行透彻的讲评。根据学生的情况，我及时改进教学方法，以达到有的放矢的效果。

第三，我做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，我为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足他们各自的需求。同时，我也加大了对后进生的辅导力度。不仅仅是教授知识，我更注重对学生思想的辅导。我努力提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，从而激发他们对学习的兴趣。通过深入学生群体，采用多表扬、多沟通、多引导、少指责的教育方法，让学生能够学好本学期的教学任务。

第四，我注重抓好课堂教学的40分钟。我提前准备高质量的教学方法，精讲课堂内容，让学生展示自己的才华。我调动学生的学习积极性，让他们在教学活动中扮演主体角色。每个学生都能够动口、动手、动脑，从中获得收获，进一步加深对数学学习的兴趣。

最后，我在本学期取得了一些主要成绩。全班平均分为94.6分，合格率达到100%，优生率为96.1%，学困率为0。各项教学指标在全乡同年级中名列第一。

总而言之，在未来的教学工作中，我将不断总结经验，力求提高自己的教学水平。我还将加强对个别差生的辅导，相信通过耕耘和努力，一切问题都会迎刃而解，也相信付出努力就会有收获。

一年级数学教学工作总结免费精选9

时光如白驹过隙，新的一学期即将落下帷幕。在这紧张而有序的教学工作中，我静下心来反思了一学期的教学情况。这个过程中，我经历了喜怒哀乐，但更多的是思考。与学生们相处、教学相长的过程中，我收获了不少。为了使下一阶段的工作更加顺利，我现在对本学期的工作情况进行总结，希望能够发扬优点，克服不足，总结经验教训，推动教学工作更上一层楼。

一、主要工作

本学期，我负责一年级（1）、（2）班的数学教学工作，共有69名学生。这些学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素质等存在较大的差异。然而，经过一个学期的努力，我较好地完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识，比如学会并熟练运用20以内的加减法、会分类、会认识立体图形和钟表等。然而，也有少数学生因为基础较差，无法完成作业，学习习惯差而导致成绩较差。为了更好地总结经验教训，推动今后的教学工作，我需要再上新的台阶。

二、教学过程

在备课过程中，我根据教材内容及学生实际情况，认真研究教材，弄清楚每个字、每句话的基本思想和基本概念，了解教材的结构，重点和难点，掌握知识的逻辑，确定适合的教学方法，并对教学过程的程序和时间安排进行详细记录，认真编写教案。每一节课我都做到“有备而来”，在课前做好充分准备，并制作各种有趣的教具以吸引学生的注意力。课前、课后及时对该课进行分析和总结，并写好教学反思。

在上课过程中，我注重讲解的清晰、条理、准确和生动，重视调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我特别注意以知识本身吸引学生，运用图片等方法，激发学生学习的积极性和主动性。例如，在学习认识钟表时，我通过教具进行直观教学，让学生亲自动手操作钟表上的时针和分针。

在作业方面，我会在课堂上留出十分钟时间让学生完成课堂作业。对于学习好、完成作业速度快的学生，我会直接批改并纠正错误；对于完成作业慢的学生，我会当面批改并纠正错误，或者让学习好的学生帮助他们。同时，我也培养了学生一些良好的习惯。对于同步练习也是如此，我按时批改，并利用时间讲解习题。最初，我并没有注意到学生是如何纠正错误的，经过一段时间的观察，我发现学生会在原题上改正错误。因此，我统一要求学生在错题旁边改正错误，这样更容易让学生在复习时发现错误，有利于对知识的掌握。

在本学期，我听了十三节课。通过听其他老师的优质课，我取长补短，进一步提升了自己的教学水平。

三、教学业绩

本学期学习的知识很简单，关键是培养学生的学习能力，为今后的数学学习打下基础。在书写方面，我严格要求学生规范书写。