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小班班务工作计划精选1
一、班况分析
我班目前有34名幼儿,其中男生15人,女生19人。其中有11名是新生,经过一个学期的幼儿园生活,幼儿对一些常规已经很熟悉,一开学就基本上能够投入到一天的生活游戏中。虽然新生在开学的第一天有不同程度的情绪波动,但经过这几天的学习生活,大部分幼儿的情绪基本上已经稳定下来,情感上也能够接受幼儿园的生活。但在常规、与同伴相处、自我服务能力等方面还有待进一步加强。
二、教学目标:
(一)健康:
1、培养幼儿喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活的意识。
2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持进餐过程中桌面、地面的干净整洁。
3、培养幼儿能安静入睡,具备一定的生活自理愿望和能力,学习收拾日常生活用品。
4、让幼儿认识五官及肢体,了解其基本功能,并懂得简单的保护方法,培养初步的自我保护意识。
5、培养幼儿愿意参加体育活动,感受身体锻炼所带来的愉悦。
6、让幼儿初步建立体育活动的规则意识,乐意参与收拾小型体育用具。
7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。
(二)语言:
1、培养幼儿能流利地说普通话,发音较准确。
2、让幼儿愿意与老师、同伴交谈,学会安静地听同伴说话,不随便插嘴。
3、让幼儿懂得在不同的语言环境下使用不同的礼貌用语。
4、培养幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。
5、培养幼儿喜欢听故事、念儿歌、看图书。
6、让幼儿能初步理解文学作品的主要内容,能在教师的引导下用简短的句子说出单幅图片的主要内容。
(三)科学:
1、培养幼儿愿意参加科学活动,初步形成好奇、好问的科学品质。
2、让幼儿关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。
3、初步培养幼儿学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。
4、让幼儿初步了解自己感官的功能,学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力。
5、培养幼儿愿意参加数学活动,能按要求拿取、摆放操作材料。
6、让幼儿学习按物体的一个特征进行分类,学习按物体的某一特征进行排序。
7、教导幼儿用一一对应的方法比较两组物体的数量,感知多、少、一样多。
8、培养幼儿能注意并感知周围环境中物体的形状和数量。
(四)社会:
1、培养幼儿愿意参加集体活动,愿意与老师、同伴交往,学习与同伴友好相处。
2、在活动中,培养幼儿不争抢玩具的习惯,培养初步的合作意识。
3、教导幼儿合理地表达自己的要求和愿望,学习做自己力所能及的事情。
4、让幼儿了解幼儿园一日生活中最基本的规则,并学习遵守与之相关的规则。
5、培养幼儿知道爱父母、老师、同伴和家人的意识,培养他们的爱心。
6、教导幼儿初步使用礼貌用语与他人交往。
(五)艺术:
1、培养幼儿愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。
2、教导幼儿用正确的姿势、自然的声音唱歌,让他们知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。
3、让幼儿能跟随音乐按节拍做上肢或下肢简单的基本动作,学习简单的集体舞和音乐游戏。