4、培养幼儿愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。
5、让幼儿了解简单的绘画工具和材料,初步掌握使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿势。
6、教导幼儿用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓,让他们能选用多种颜色创造五颜六色的画面。
7、让幼儿能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。
三、具体措施:
(一)体育活动:
1、保证每天的户外活动时间,合理安排活动的密度和强度。多开展合作性的体育游戏,促进孩子之间的互动。
2、进一步发展幼儿的基本动作,如走、跑、跳、爬、攀登等。
3、充分利用园内现有的大型玩具、自制玩具等组织体育游戏。教给幼儿各种器具的正确玩法,并鼓励幼儿创造性地进行一物多玩。
4、注重个体差异,鼓励、帮助胆小、体弱的幼儿参加各种体育锻炼,增强其体质。同时加强自我保护意识的教育。
5、保持幼儿活动室、睡室和周围环境的干净、清洁。按要求进行消毒预防,减少传染病的发生。
6、加强对幼儿的生活照顾,包括喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣物等,关注幼儿的心理健康。
(二)教学活动:
合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。并充分利用现有的现代化教学手段,优化教学组织活动,提高幼儿的学习兴趣。在活动中放手让孩子在自己的探索、操作中获得经验,体验学习的乐趣。
小班班务工作计划指导思想精选2
新学期开始了,为了帮助幼儿尽快适应幼儿园生活,我们从游戏开始,让幼儿感受到团体的欢乐,帮助他们适应团体生活。在常规方面,我们计划让幼儿在教师指导下玩室外大型玩具,在游戏中学会与同伴一起玩耍,懂得运用礼貌用语,并且明白要爱护用具和材料,不摔坏,不乱丢玩具。
在自理方面,我们希望幼儿能熟悉一日的活动环节,帮助他们提高自理能力,基本上能够自己吃饭、洗手、上厕所、入睡,培养他们的自信心和自尊心,让他们感受到快乐。
在保育方面,我们计划清洁整理各个活动场所的卫生工作,为幼儿创造一个温馨舒适的活动环境。通过教师的讲解和倾听生活小故事等形式,让幼儿养成自觉的好习惯。
在班级工作方面,我们会在日常生活中注意观察,适时引导,以儿歌、故事、游戏等形式提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯。我们以身作则,经常使用礼貌用语,帮助幼儿养成良好的礼貌用语习惯。我们还会将安全的知识融入主题活动中,提高幼儿的安全意识。对于幼儿的个别情况,我们会与家长多交流,形成共识,共同做好保育和教育工作。对于有不良习惯的幼儿,我们会加强引导帮助。在工作中,两位教师会齐心协力,互相配合,统一要求,加强幼儿的一日生活。同时,我们也会不断反思、改善,并耐心听取多方面意见,提高教学质量。
在家长工作方面,我们将利用校讯通向家长报告幼儿在园的情况。我们会利用家长接送时间与家长进行日常联系,让家长放心地把孩子交给教师。对于缺勤的幼儿,我们会做好相关工作,如果幼儿一天都没有来园,我们会电话咨询,鼓励他们按时来园。
以上是我们制定的班级幼儿学期计划,我们期望在我们的共同努力下,在家长的配合下,让孩子们健康快乐地成长。
小班班务工作计划指导思想精选3
一、情况分析
本学期,本班新增了8名新生,目前总共有31人。经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,并且他们的社会交往能力和学习生活习惯已经初步建立。然而,孩子们仍然存在一些问题,包括动手意识较弱、动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧和语言表达能力不足。
针对上学期存在的问题和本班孩子的特点,本学期我们将主要从以下几个方面展开工作:
二、主要工作
1、加强孩子的自理意识,帮助他们养成良好的生活、学习习惯和卫生习惯,建立良好的常规。
(1)保持身体清洁,不咬手指和玩具,不趴在地上玩。
(2)注意进餐卫生,尽量保持桌面和地面的清洁。饭后会擦嘴和漱口,并收拾餐具。
(3)不挑食、不剩饭,养成专心吃饭的习惯。
(4)养成饭前便后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学习穿脱衣物鞋袜,并按要求摆放物品。
(6)餐后安静活动,并按要求收拾、摆放玩具。
2、学习简单的社会交往技巧,培养良好的行为习惯。
(1)对人有礼貌,会主动打招呼。学会使用“你好”、“再见”、“谢谢”、“请”等礼貌用语。
(2)学习用请求、商量的语气与伙伴交往,愿意和伙伴分享食物和玩具。
3、加强语言学习,通过日常生活、课堂练习、随机教育和家校配合等方式帮助孩子提高语言表达能力,并培养良好的倾听习惯。
(1)经常听讲故事,帮助孩子养成认真听和喜欢听故事的习惯。
(2)及时纠正不正确的发音,培养使用完整语言表达的习惯。
三、家长工作