三月份：制定、收集、整理班级和学科的月计划、周计划，开展“三八妇女节”主题教育活动，编排篮球操，进行班级的主题环创。在一日生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。要求老师的要求要一致，培养幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手的常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学习和做事的自信心。

四月份：班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动，制定五月份的课程计划。要充分利用班级里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境和事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过触摸、闻、捏、推、听等感官对事物进行探索，直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感知能力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画和手工等形式进行。

五月份：组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全且易学的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。例如编排简单的篮球操，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，减少感冒和生病的次数。举行“母亲节”主题教育活动，并制定六月份的课程计划。

六月份：组织幼儿过一个快乐的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等，让孩子们在开心愉悦的氛围中度过节日。举行“父亲节”主题教育活动，并制定七月份的课程计划。

七月份：班级的两位正班教师积极参加教师基本功比赛，帮助幼儿复习本学期的课程，为教学效果测试做准备。

小班班务工作计划指导思想精选6

一、关注孩子，管理生活

在小班的新幼儿中，由于他们的年龄较小，他们在生活方面还不能够自控。因此，我们作为教师需要扮演指导者的角色，关注每个孩子的现状，并根据整体情况进行相应的调整。在这个过程中，我们应该提高孩子们的生活自理能力，例如自己吃饭、上厕所、睡觉等。这些方面都需要我们积极地指导和提升。尽管年纪小的孩子们面临的事情相对复杂，但我们需要调整好自己的心态，不过多抱怨。只要我们认真对待当下的事情，整体情况就会逐渐好转，孩子们也会有所进步。

二、提高训练，锻炼孩子

对于这个年龄阶段的孩子们，首要任务是锻炼他们的生活自理能力。有许多方法可以进行锻炼，例如加强对孩子们的训练。在课堂上和课后，我们可以让孩子们知道上课时听到铃声要站立，下课时要积极地关心同学，与同学一起快乐地玩耍和成长。孩子们的成长需要兼顾玩乐和学习，这两个方面是相互促进的。同时，我们还要培养孩子们良好的礼仪习惯，例如见到老师要热情地问好，见到朋友和亲人也要积极地打招呼。此外，我们还应关注孩子们的性格发展，并努力为他们提供良好的成长环境，培养良好的习惯和性格。

三、积极配合，家长工作

在孩子的教育中，学校只占了一部分，还有一部分取决于家庭。小班的孩子大多非常依赖家庭。当孩子们来到学校时，很多学生会出现哭闹不想离开家的情况。因此，孩子们的独立能力相对较弱。无论是在学校还是在家中，都需要培养孩子的独立能力，这就需要家长的沟通工作。这将成为孩子们成长的一股助力。因此，积极联系家长，配合工作，是当前学期非常重要的一项任务。我也将严格执行这一任务。

小班班务工作计划指导思想精选7

一、保教总目标：

我们的保教总目标是让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢教师，能够愉快地和小朋友一起参加各项活动，养成良好的生活、卫生和学习习惯。我们还希望他们学会用普通话与周围人交流，并初步培养他们对艺术活动的兴趣。

二、班况分析

我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名。男生稍多于女生。在入园之前，我们教师进行了家访，并了解到三分之一的幼儿上过托儿所，其他幼儿大多由家长带领，因此，大多数幼儿对幼儿园的生活很陌生，对良好的生活卫生习惯掌握也不是很好。在与家长交谈中，我们了解到他们对子女入园有一些担忧。为了消除他们的疑虑，我们耐心、细致地解答了他们的问题，并让他们放心地将孩子交给我们。经过半个月的耐心指导教育，我们班的孩子的表现让家长们刮目相看。现在孩子们早上来幼儿园基本上没有哭闹的现象，他们能够在老师的提示下选择游戏的内容并自由地开展活动。他们能够自理大小便并洗手，也初步养成了饭前洗手、饭后擦嘴的习惯。全体幼儿都能愉快地进入午睡室并安静地入睡，但个别幼儿的午睡习惯还不够好。

大部分幼儿已经养成了初步的进餐习惯，他们能够在老师的提示下独立进餐，并能够吃完自己应吃的一份饭菜。许多幼儿的饭量较好。我们了解到，大部分幼儿在幼儿园能够自己吃饭，并吃完自己应吃的一份饭菜，但在家里还需要成人喂养。因此，在家长来接幼儿的时候，我们与家长交谈，让他们在家也要求幼儿独立进餐，做到在家和在幼儿园一样。现在，绝大部分幼儿已经学会了一些学习常规，他们懂得上课要坐好，并注意听讲。有些幼儿胆子比较大，他们能够大胆举手回答老师的提问，并能够使用普通话与他人交流。例如，李馨蕊、陆心艺、金子宸等。但是，孩子们的动手能力和协调能力还不够好，因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培养和锻炼。

三、思品教育

幼儿期是个性形成的重要时期，也是培养健康道德情感和良好行为习惯的关键时期。幼儿园的品德教育目标是：以情感教育和良好的开端为基础，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有同情心、爱劳动、爱集体、爱祖国，勇敢、诚实、主动、坚强、活泼开朗的品德与性格。具体目标有：

1、培养幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子，在成人提醒下会使用“早”“好”“再见”“谢谢”等礼貌用语。当请求别人帮助或见到相识的人时，会称呼对方。在老师的提醒下能够遵守本班规则。

2、培养幼儿对同伴友爱。能够和小朋友愉快地在一起运动，知道班里的玩具是大家的，在老师的提醒下能够共同玩，轮流玩。

3、培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己，要爱爸爸妈妈，并听从他们的话。让幼儿喜欢幼儿园，能够听从老师的指导，高兴地参加班上的活动，并逐步习惯幼儿园的集体生活。

4、培养幼儿爱劳动。让幼儿对做事充满兴趣，在成人的帮助下学习做一些力所能及的事情。让幼儿喜欢接触劳动，养成爱惜食品和玩具的习惯。

5、培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。让幼儿经常保持愉快的情绪，有事情能够和成人交流，不哭闹，不缠人。逐步学会自己选择玩具参加游戏。

6、培养幼儿勇敢、诚实的品质。让幼儿愿意做勇敢的孩子，跌倒时和遇到不会的事情不哭，不怕黑暗和冷。愿意回答成人的问题，在小朋友和成人面前敢于讲话和表演，并不把幼儿园的东西带回家。

四、各领域教育目标

1、语言领域：语言是人类的交际工具和思维工具，在幼儿全面发展中占有十分重要的地位。幼儿园有目的、有计划地教育和影响儿童语言能力的发展。我们的语言领域具体目标是激发和鼓励幼儿运用语言进行交往的兴趣，学习安静地听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，学说普通话，乐意用普通话与人交流，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。此外，我们还希望幼儿能够喜欢念儿歌，学念一些儿歌，喜欢听故事，初步了解故事的情节，喜欢看木偶表演和书籍，并初步学会看图书和表达自己的感受。

2、社会领域：社会领域的总目标是能够主动参与各项活动，有自信心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则，努力做好力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任感，爱自己的父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡和爱祖国。根据我们班幼儿的实际情况，我们社会领域的具体目标是：乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己密切相关的人。喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和轮流，体验与教师和同伴共处的快乐。在成人的启发下学习关注他人的情绪表现并做出安慰、关心和帮助等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。能够从性格、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。逐渐接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。观察周围生活环境和变化，喜欢参与各种节日活动，体验节日的快乐和氛围。

3、艺术领域：我们的艺术领域总目标是能够初步感受并喜爱环境生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，并能够大胆地表现自己的情感和体验。我们希望幼儿能够用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据我们班幼儿的年龄特点，我们的艺术领域具体目标是：在成人的引导下，能够注意和亲近周围环境中熟悉的事物，如树木、花草、小动物和交通工具，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能够借助动作、表情和语言等方式表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、拆、搭、撕、贴、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体的粗略特征。学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，喜欢用身体动作自由地进行歌表演和舞蹈。喜欢打击乐活动，能够打击简单的节奏。学习和老师、同伴一起进行音乐游戏，感受音乐的旋律、节奏和情绪。

4、健康领域：幼儿园的体育活动旨在增进幼儿的身体健康，促进幼儿身体的正常发育，增强体质，为幼儿的全面发展奠定物质基础。我们的健康领域目标是：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，具备良好的生活和卫生习惯，有基本的生活自理能力，了解必要的安全保健知识，学习保护自己。喜欢参加体育活动，动作协调灵活。根据我们班幼儿的年龄特点，我们的健康领域具体目标是：适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定、愉快。逐步学会独立进餐和入厕，在成人的帮助下学习洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤和鞋。学习坐、站和行的正确姿势。了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱干净。知道并学习避开日常生活中的电、火和车辆等不安全因素。乐意参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀、爬等动作。

5、科学领域：人在一定的自然环境和社会环境中生活。了解周围环境是人类生存和发展的需要。幼儿园的科学领域目标是：对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能够运用各种感官和动手动脑，探究问题。能够用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。能够从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验数学的重要性和有趣性。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，并有初步的环保意识。根据我们班幼儿的年龄特点，我们的科学领域具体目标是：在成人的引导下，能够发现周围环境中有趣的事物。乐意用多种感官感知周围的物品和现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，并尝试简单的比较和分类。喜欢操作和摆弄，尝试提问和表达自己所见所闻。亲近大自然，喜爱并学习爱护周围的动植物。

五、工作措施

为了实现我们的教育目标，我们将采取以下工作措施：

1、召开专题会议，研究和部署本学期我们小一班的语言文字规范和推普工作计划。

2、丰富语言文字区角的内容，创设角色游戏环境。

3、组织幼儿开展阅读识字活动，学习简单的唐诗吟诵，并开展主题为“古诗欣赏朗诵活动”的活动。

4、教师带好保育员，开展普通话培训活动，促进小班幼儿普通话的规范和提高。

5、班级开展“你说我学——大带小”活动。

6、利用园内网络开展“米奇电视台”推普专题节目。