五月份：组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全且易学的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。例如编排简单的篮球操，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，减少感冒和生病的次数。举行“母亲节”主题教育活动，并制定六月份的课程计划。

六月份：组织幼儿过一个快乐的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等，让孩子们在开心愉悦的氛围中度过节日。举行“父亲节”主题教育活动，并制定七月份的课程计划。

七月份：班级的两位正班教师积极参加教师基本功比赛，帮助幼儿复习本学期的课程，为教学效果测试做准备。

小班班务工作计划上学期2024年精选7

一、关注孩子，管理生活

在小班的新幼儿中，由于他们的年龄较小，他们在生活方面还不能够自控。因此，我们作为教师需要扮演指导者的角色，关注每个孩子的现状，并根据整体情况进行相应的调整。在这个过程中，我们应该提高孩子们的生活自理能力，例如自己吃饭、上厕所、睡觉等。这些方面都需要我们积极地指导和提升。尽管年纪小的孩子们面临的事情相对复杂，但我们需要调整好自己的心态，不过多抱怨。只要我们认真对待当下的事情，整体情况就会逐渐好转，孩子们也会有所进步。

二、提高训练，锻炼孩子

对于这个年龄阶段的孩子们，首要任务是锻炼他们的生活自理能力。有许多方法可以进行锻炼，例如加强对孩子们的训练。在课堂上和课后，我们可以让孩子们知道上课时听到铃声要站立，下课时要积极地关心同学，与同学一起快乐地玩耍和成长。孩子们的成长需要兼顾玩乐和学习，这两个方面是相互促进的。同时，我们还要培养孩子们良好的礼仪习惯，例如见到老师要热情地问好，见到朋友和亲人也要积极地打招呼。此外，我们还应关注孩子们的性格发展，并努力为他们提供良好的成长环境，培养良好的习惯和性格。

三、积极配合，家长工作

在孩子的教育中，学校只占了一部分，还有一部分取决于家庭。小班的孩子大多非常依赖家庭。当孩子们来到学校时，很多学生会出现哭闹不想离开家的情况。因此，孩子们的独立能力相对较弱。无论是在学校还是在家中，都需要培养孩子的独立能力，这就需要家长的沟通工作。这将成为孩子们成长的一股助力。因此，积极联系家长，配合工作，是当前学期非常重要的一项任务。我也将严格执行这一任务。

小班班务工作计划上学期2024年精选8

一、班级情况分析：

本班共有35名幼儿，其中男小朋友24名，女小朋友11名。其中有27名幼儿是从半日制托班直接升上来的，他们具有一定的经验和自理能力。另外，还有8名幼儿参加了暑期亲子班，因为之前已经和老师熟悉，所以入园后，他们哭闹的现象比其他班级的幼儿较轻。从开学到现在，班上只有2名幼儿有间断哭泣的现象，其他幼儿都能以愉快的情绪参加班级的活动，午睡时也能进入睡眠状态。

每次户外活动，我们最喜欢看到孩子们开心的笑容。他们在操场上自由地玩皮球，在玩滑梯时记住了老师交代的安全要求，在玩沙时仔细观察别人是怎么玩的，一个跟着一个走，不推不挤，跟着老师一起念儿歌。我们喜欢孩子们上课时认真听讲的神情，喜欢他们画画时专注的眼神，喜欢他们拿着图书问老师问题。

现在孩子们已经认识了自己的毛巾、茶杯、椅子和小床。他们知道要按照小组有序地进入盥洗室小便、洗手、喝水，知道吃完饭要漱口、用干净的毛巾擦嘴，知道遇到困难要及时告诉老师。孩子们已经能够自己穿脱衣裤和鞋子，通过老师的帮助能分清左右，熟悉了幼儿园的基本常规。总体而言，孩子们取得了很大的进步。

但是也存在一些不足之处：

1、个别幼儿不擅于与老师和其他小朋友交流，常常一整天都听不到他们说一句话。

2、个别幼儿的自控能力较差，一旦开心起来，收不住自己的情绪。

3、还有极个别幼儿有动手打人的现象。针对这些问题，教师会逐一与家长沟通交流。

二、本学期教学总要求：

1、根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、园务计划和本班幼儿的实际情况，以保教和一的原则，注重幼儿身体锻炼，发展幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

2、以幼儿的一日常规教育为主，培养幼儿的认识能力，采取各学科综合教育，以游戏为主要手段，合理运用电化教学，将教育融入幼儿的日常生活中。

3、寓教于乐，发展幼儿的感受力、表现力和创造力。培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿身心全面和谐的发展。

三、教育手段和措施：

(一)教学活动：

1、以游戏的形式贯穿于各科教学活动中，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。

2、在教学活动中，提供生动形象的教具和学具，合理巧妙地运用电化手段。

3、在教学活动中注意动静交替，劳逸结合，各科教学互相渗透，有机结合。

4、根据实际情况因材施教，面向全体幼儿，同时注意个别教育。

5、教师之间密切配合，共同组织好集体教学和分组活动，使每个幼儿在原有水平上得到发展。

(二)游戏：

1、保证幼儿每天的游戏时间，注意游戏的强度和密度，动静交替，合理安排游戏内容。

2、丰富各类游戏内容，有计划、有目的、有记录地进行教育，并将教育融入各种游戏中。

3、提供充分的创造游戏时间和丰富的玩具材料，培养幼儿的交往能力。

4、重视区域活动的指导，根据班级特点，增设培养动手能力、发展语言能力和智力的各类游戏内容。

5、引导幼儿进行识字游戏，通过游戏培养幼儿对汉字的兴趣。

(三)体育活动：

1、教会幼儿徒手操和花色操，注意幼儿动作的协调性，确保幼儿能够做好两操。

2、保证幼儿每天2小时的户外活动时间，坚持进行体育游戏，并为幼儿提供安全、实用、有趣的户外玩具，如拖拉小车、飞镖、尾巴等，确保每个幼儿都能玩到玩具。

3、帮助幼儿养成正确的站姿和坐姿。