第三，我们将加强对幼儿精细动作的培养。除了继续训练幼儿的大肌肉群动作外，我们还将加强对小肌肉群的精细动作训练，努力提高幼儿的技能。我们将在课程中安排时间进行练习，使幼儿在宽松、愉快的游戏氛围中提高技能。

第四，我们将重视幼儿自信心的培养，让幼儿愿意在众人面前大胆、响亮、清晰地说话和表演。我们将创造各种机会和环境，让每个幼儿都有锻炼和发展的机会。我们将继续设立“周末小舞台”，让幼儿轮流上台表演各种节目，并将幼儿的表演情况反馈给家长，让家长及时了解孩子的情况并配合我们的工作。我们还将要求幼儿大声清楚地说一句话，并让幼儿接听老师的电话，轮流担任值日生，树立和培养幼儿的自信心。

家长工作：

家庭是幼儿成长的重要环境，家长的支持是我们顺利开展工作的重要保障。我们将树立为家长服务、为孩子服务的意识，并通过家访、书面反馈和家园窗等途径积极开展家长工作。

除了每天利用家长解送孩子的时候相互交换和传递信息外，我们还将定期进行家访，以书面形式反映幼儿在家的情况，让家长更全面地了解幼儿的情况。

我们还将加强家园窗的力度，让每个家长都关心和参与家园窗。我们将开设宝宝秀等栏目，让家长积极参与和关注。

通过以上措施，我们将继续努力提高班级工作的质量，促进幼儿的全面发展。同时，我们将继续与家长密切合作，共同为孩子的成长和发展努力。

小班学期班务工作计划下学期精选7

一、幼儿情况分析

新年过去了，我们迎来了小三班的第二学期。孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后，有了很大的进步。每位幼儿都愿意上幼儿园，并能积极参与教师组织的各项活动。他们在生活自理方面养成了良好的习惯，可以自己动手吃饭，并且注意将餐具轻轻放置。在午睡时，他们能够在教师的帮助下完成穿脱衣服。在学习游戏方面，他们也形成了一定的常规。上课时，他们能够安静坐下来，举手回答问题，积极思考。在游戏时，他们能够听从教师的指示进行游戏，主动参与活动。在语言表达方面，孩子们都能够用普通话与同伴进行交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是还存在一些不足之处需要我们不断完善。比如孩子们的午餐习惯还需要加强，在生活自理方面，还需要给孩子们更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力和语言表达能力等。

二、本学期主要任务

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的日常规范，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能够尊敬父母和长辈，能为集体服务，形成集体观念，从而促进幼儿的全面发展。

三、采取措施

为了实现上述目标，我们将采取以下措施：

1. 培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。要鼓励同伴之间团结友爱、互相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，无论在园还是在家都要保持一样的态度。

2. 巩固加深幼儿在生活自理方面的能力。教育幼儿学会自己独立穿脱衣服、叠衣服等。在平时要注意让幼儿学做力所能及的事情，帮助他们提高自己的动手能力和语言表达能力。

3. 开发幼儿的智力。要求幼儿在日常生活中与教师和同伴用普通话交流，说话要完整。培养幼儿的口语表达能力。丰富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造性的游戏。利用散步和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力和思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事和学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及其含义。利用音乐游戏和课间休息时间，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

4. 增强幼儿的体质。在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展幼儿的体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食。在日常生活中，时刻提醒幼儿要端正坐姿、站姿和行走姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。

5. 在家园联系方面，要密切与家长联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，并从交谈中了解幼儿在家的情况。每周写好“家园联系册”，发挥其作为家园沟通的桥梁作用。利用下班时间进行家访，及时反馈幼儿在家的情况。

四、班级工作形式例

三月份：制定、收集、整理班级和学科的月计划、周计划，开展“三八妇女节”主题教育活动，编排篮球操，进行班级的主题环创。在一日生活的各个环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。要求老师的要求要一致，培养幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手的常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不代替，使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学习和做事的自信心。

四月份：班级青年教师积极参加青年教师公开课及研讨活动，制定五月份的课程计划。要充分利用班级里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料，保护和引起幼儿对周围环境和事物的好奇心和探索欲望，指导幼儿通过触摸、闻、捏、推、听等感官对事物进行探索，直接获得感性经验，培养幼儿对事物的感知能力。重点让幼儿自己动手操作，可以以绘画和手工等形式进行。

五月份：组织开展丰富的户外活动大比拼，通过一些安全且易学的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足的户外活动时间。例如编排简单的篮球操，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，减少感冒和生病的次数。举行“母亲节”主题教育活动，并制定六月份的课程计划。

六月份：组织幼儿过一个快乐的儿童节，编排歌表演、音乐小律动、亲子游戏等，让孩子们在开心愉悦的氛围中度过节日。举行“父亲节”主题教育活动，并制定七月份的课程计划。

七月份：班级的两位正班教师积极参加教师基本功比赛，帮助幼儿复习本学期的课程，为教学效果测试做准备。

小班学期班务工作计划下学期精选8

一、保教总目标：

我们的保教总目标是让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢教师，能够愉快地和小朋友一起参加各项活动，养成良好的生活、卫生和学习习惯。我们还希望他们学会用普通话与周围人交流，并初步培养他们对艺术活动的兴趣。

二、班况分析

我们班共有32名幼儿，其中男生18名，女生14名。男生稍多于女生。在入园之前，我们教师进行了家访，并了解到三分之一的幼儿上过托儿所，其他幼儿大多由家长带领，因此，大多数幼儿对幼儿园的生活很陌生，对良好的生活卫生习惯掌握也不是很好。在与家长交谈中，我们了解到他们对子女入园有一些担忧。为了消除他们的疑虑，我们耐心、细致地解答了他们的问题，并让他们放心地将孩子交给我们。经过半个月的耐心指导教育，我们班的孩子的表现让家长们刮目相看。现在孩子们早上来幼儿园基本上没有哭闹的现象，他们能够在老师的提示下选择游戏的内容并自由地开展活动。他们能够自理大小便并洗手，也初步养成了饭前洗手、饭后擦嘴的习惯。全体幼儿都能愉快地进入午睡室并安静地入睡，但个别幼儿的午睡习惯还不够好。

大部分幼儿已经养成了初步的进餐习惯，他们能够在老师的提示下独立进餐，并能够吃完自己应吃的一份饭菜。许多幼儿的饭量较好。我们了解到，大部分幼儿在幼儿园能够自己吃饭，并吃完自己应吃的一份饭菜，但在家里还需要成人喂养。因此，在家长来接幼儿的时候，我们与家长交谈，让他们在家也要求幼儿独立进餐，做到在家和在幼儿园一样。现在，绝大部分幼儿已经学会了一些学习常规，他们懂得上课要坐好，并注意听讲。有些幼儿胆子比较大，他们能够大胆举手回答老师的提问，并能够使用普通话与他人交流。例如，李馨蕊、陆心艺、金子宸等。但是，孩子们的动手能力和协调能力还不够好，因此我们将在以后的活动中加强对他们这方面的培养和锻炼。

三、思品教育

幼儿期是个性形成的重要时期，也是培养健康道德情感和良好行为习惯的关键时期。幼儿园的品德教育目标是：以情感教育和良好的开端为基础，初步养成有礼貌、守纪律、敬长辈、爱同伴、富有同情心、爱劳动、爱集体、爱祖国，勇敢、诚实、主动、坚强、活泼开朗的品德与性格。具体目标有：

1、培养幼儿懂礼貌、守规则。让幼儿知道有礼貌的孩子是好孩子，在成人提醒下会使用“早”“好”“再见”“谢谢”等礼貌用语。当请求别人帮助或见到相识的人时，会称呼对方。在老师的提醒下能够遵守本班规则。

2、培养幼儿对同伴友爱。能够和小朋友愉快地在一起运动，知道班里的玩具是大家的，在老师的提醒下能够共同玩，轮流玩。

3、培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园。让幼儿知道爸爸妈妈很疼爱自己，要爱爸爸妈妈，并听从他们的话。让幼儿喜欢幼儿园，能够听从老师的指导，高兴地参加班上的活动，并逐步习惯幼儿园的集体生活。

4、培养幼儿爱劳动。让幼儿对做事充满兴趣，在成人的帮助下学习做一些力所能及的事情。让幼儿喜欢接触劳动，养成爱惜食品和玩具的习惯。

5、培养幼儿积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。让幼儿经常保持愉快的情绪，有事情能够和成人交流，不哭闹，不缠人。逐步学会自己选择玩具参加游戏。

6、培养幼儿勇敢、诚实的品质。让幼儿愿意做勇敢的孩子，跌倒时和遇到不会的事情不哭，不怕黑暗和冷。愿意回答成人的问题，在小朋友和成人面前敢于讲话和表演，并不把幼儿园的东西带回家。

四、各领域教育目标