幼儿将养成早晚刷牙的习惯，学会正确使用筷子，并且能够较快入睡。他们能够保持衣服整洁，会主动使用礼貌用语，正确使用玩具和用具。他们还会妥善保管自己的物品，不随地乱扔杂物，知道基本的安全知识。他们能够承认自己的缺点并愿意改正，并且喜欢参与游戏活动。

三、本学期的工作任务

1、思想品德方面

通过“我是大班小朋友”活动，培养幼儿有做小主人的初步意识，鼓励他们与同伴合作并独立处理问题。在“九九重阳节”活动中，幼儿将自编自演节目慰问老人，从小培养他们尊敬和关心老人的意识。同时，通过国庆节和每周的升旗仪式，培养幼儿对祖国的热爱。

针对孩子之间存在互相打斗的现象，我们将通过“你的困难我来帮忙”的活动，增强孩子们之间的友谊，进而杜绝打斗行为。对于新来的杨帅，我们将进行系统的常规教育，通过大家的行动来影响他，激发他在这个充满生气的环境中融入。

1)本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感，又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。

2)开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏家乡的人文景观和自然风貌的美，品尝家乡的特产和美食，增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，更加热爱自己的家乡。

3)通过秋游和远足活动，去寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果累累，感受秋季丰收的喜悦。带孩子去田间拾稻穗，让幼儿知道粮食的来之不易。通过孩子的画展，展现秋季的美丽。

4)通过收集图片和标本，开展有趣的小昆虫活动，激发幼儿对大自然的探索兴趣，同时培养他们的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的责任感。

2、区域活动

本学期我们将重点开展民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容。我们将根据幼儿的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”以及角色扮演区等活动，让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正做到寓教于乐。

3、家长工作

我们班有相当一部分幼儿是乘车接送的，这在家长工作方面带来了一定的困难。但我们将尽力克服这些困难，继续与家长保持联系。本学期，我们将继续使用家校联系栏，与家长进行相互探讨和交流。

四、实施措施

1、通过音乐和歌曲，如国歌、“我爱”、“我可爱的祖国”以及“我是小小国旗手”，激发幼儿对祖国的热爱。

2、通过认识和收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然、对事物探索的兴趣，以及保护环境的意识。

3、每天保证幼儿至少有2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，并将教育融入各项活动中，促进每个幼儿在不同水平上的发展。同时，多开展一些竞赛性的体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

4、开展“小超市”、“麻辣烫”等角色扮演游戏，在游戏中提高幼儿的语言表达能力和交往能力。通过表演区的活动，如“我是小老师”、“神话大舞台”等，培养幼儿活泼开朗的性格。在阅读区的游戏中，培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。

5、加强与家长的联系，并进行家访并做好记录。开设“家园联系”栏目，与接送幼儿的家长进行面对面交谈，了解幼儿在园的情况。对于乘车接送的幼儿，我们将继续通过写便条、打电话等方式与家长联系。此外，我们还将组织好家长会，向家长传授科学的育儿知识。

五、工作安排

9月份：开展为期3周的“弟弟妹妹我来帮助你”活动

10月份：开展为期4周的“我爱祖国”活动

11月份：开展为期4周的“美丽的秋天”活动

12月份：开展为期4周的“可爱的小动物”活动

元月份：开展为期3周的“冬天我不怕”和“过新年”活动

大班第一学期班务工作计划精选7

一、班况分析

本班现有幼儿22名，其中男孩14名，女孩8名。老生16名，新生6名。新学期开始，我们迎来了新朋友的加入，同时也有新老师的加入。由于我们学校是寄宿制学校，孩子们对这个变化适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。然而，由于孩子们的年龄差异和新生的加入，孩子们在能力发展上仍存在很大的差异。具体分析如下：

1、健康领域：孩子们已经初步具备良好的生活习惯和自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上还需要加强。

2、语言领域：孩子们能够大胆地与人交谈，喜欢听故事和看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面仍需要加强。

3、社会领域：孩子们能够理解并遵守日常生活中的基本行为规则，但他们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解仍需要帮助。

4、艺术领域：孩子们对艺术有着浓厚的兴趣，但在活动的规范性方面还需要提高。

5、科学领域：孩子们对探究有着浓厚的兴趣和欲望，乐意提出问题。我们需要继续培养他们的自信心，加强他们的阅读、书写、珠心算等活动，培养他们的动手操作能力。此外，我们还要多下功夫培养幼儿的自我保护意识、自控力、活动常规，培养他们做事的条理性和学习的主动性。本期我们将继续开展丰富多彩的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，以游戏为主开展各种活动，科学合理地安排幼儿的日常活动，让孩子们感到快乐、充实和开心。

二、指导思想

我们将围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园的实际情况，在不断研究和反思的基础上构建优质的整合课程。我们将推出特色的珠心算和蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成。同时，我们还将开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施

(一)创设良好的班级氛围，给予幼儿正确的行为导向

1、班主任将带领班组成员循序渐进地开展班级工作，了解每个孩子的生活和教学情况，相互学习各自的优点。我们将加强交流和观察，主动发现和解决矛盾，找到生活和教学的切合点。

2、教师们将充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师们在孩子们面前的一言一行对孩子们有着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，这是我们双语教育的一个重要方面。

(二)通过有效的反思，构建优质的整合课程，推出蒙氏和珠心算的特色课程