三、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注他们的兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、将安全工作放在首位，争取出勤率达到90%以上，事故发生率控制在0.02%以下，流行疾病控制在0.2%以下。

3、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求和措施。

4、进一步学习领会《纲要》精神，并较好地融入实践活动中，创造性地使用新课程。

5、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。

6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习和生活环境。

7、根据幼儿的年龄特征和兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参与的活动区域，并根据情况随时进行调整，定期增减和更换活动区域。

四、家长工作：

本学期，我们将细致、有针对性地做好家长工作，与家长搭建共识，在育儿方面实现家园共育的效果。

1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。

2、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿，家长之间相互交流育儿经验。

3、组织家长开放活动2-4次。

大班第一学期班务工作计划最新精选5

本班情况：本班有36位幼儿，其中4位是新生。本学期我班两位教师和一位保育员将带班，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，帮助幼儿养成良好的学习习惯和良好的生活习惯。

一、社会：

在社会方面，我们希望幼儿能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享。他们需要具备同情心，能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，培养规则意识。同时，我们也希望他们有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难。我们鼓励幼儿热爱和尊敬周围的人，培养他们对集体、家乡和祖国的情感。

二、艺术：

在艺术方面，我们希望幼儿对环境、生活和艺术中的美有一定的感受力，并能表达自己的情感和体验。他们需要积极主动地参加艺术活动，大胆地展示自己的创造力和技巧。我们也鼓励他们用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

三、日常教学工作：

在日常教学工作中，我们将开展前阅读、前书写和前识字的活动，以提高幼儿的学习能力。我们计划每周认5个字词，引导幼儿阅读并激发他们的兴趣。我们还会注意幼儿的正确书写姿势，并将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。我们也会积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让他们能井然有序地愉快学习。

为了注重日常的艺术活动，我们会精选优秀的绘画作品给幼儿当模范，并在幼儿的一日生活中运用绘画活动。通过绘画、剪纸等方式，我们将充分发挥幼儿的创造性和技巧性。每周，我们都会展示一副绘画作品。

在社会性方面，我们将培养幼儿自我整理的生活习惯，教会他们正确使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。我们还会教导幼儿向客人、长辈问好，并告诉他们不要乱动别人的东西。我们希望幼儿能初步懂得应互相关心和帮助的道理，能友好相处并愿意帮助他人。在游戏和日常生活中，我们希望他们能初步做到友爱、互助和谦让。同时，他们也需要听从老师的劝告，承认并改正错误。

四、教科研工作：

在教科研工作中，我们意识到3-6岁是幼儿语言发展和书面语言学习的关键期。因此，我们将抓住这个关键期，开展阅读识字活动，促进幼儿的阅读能力。通过上学期的实践，我们发现孩子有了一定的发展。在本学期，我们计划从以下几个方面继续开展：

首先，我们选择了凤凰小慷轩的教材，因为它图文并貌，包含了优美的儿歌和动听的故事，深受幼儿喜爱。在不增加幼儿学习负担和不减少幼儿游戏活动的前提下，我们可以安排每天15分钟的晨读活动，并每周进行识字活动。

其次，我们将创造一个良好的阅读环境。在语言区中提供适应5-6岁幼儿阅读的材料，让幼儿可以在任何自由活动中翻阅、浏览和操作。我们还鼓励幼儿在家订阅适合他们年龄特点的阅读材料，并鼓励他们在集体面前介绍自己的书或讲一个故事。这样可以大大提高幼儿的阅读积极性，同时也锻炼了他们的胆量，激发了阅读的兴趣和成功的快乐。

另外，我们还将为幼儿创设感知积累和主动探索汉字的环境。在活动室一角，我们创设了“字宝宝乐园”，每次新认读的生字都会贴在上面，鼓励幼儿在空余时间去看看、认认、读读。

最后，我们将开展有序的阅读活动，并组织有趣的识字游戏。有序的阅读活动能够体现良好的阅读氛围，使幼儿喜欢读并认真读。我们将学习传书和收书，养成良好的习惯，并按照欣赏、听读和朗读的步骤进行阅读活动。同时，我们还将通过趣味识字、将汉字变成形象的图案和有趣的游戏等方式，让幼儿参与识字活动并认读书上的生字宝宝。

大班第一学期班务工作计划最新精选6

一、指导思想

根据《幼儿园教育指导纲要》，我们的指导思想是以园务计划和教研活动为主要内容，紧密结合班级实际情况和幼儿年龄特点，组织幼儿一日活动，促进幼儿的全面发展。

二、情况分析及目标

（一）健康领域

在健康领域方面，我们发现班上的孩子在排队、洗手等方面表现不够好，喜欢在厕所里玩耍，并且在吃饭方面也有些问题，不爱排队，吃饭时喜欢说话，速度慢，还经常掉饭。在早操过程中，孩子们没有精神。因此，我们这学期主要在健康方面培养以下能力：

1. 学会正确的走跑跳姿势，步伐均匀，有精神，按节奏行进。

2. 能够一对一地走，听信号变向、变速，分合队走和跑。

3. 快跑一次可达20-30米，走跑交替，一次100-200米。

4. 能连续拍球10-15个。

5. 能协调地完成手脚着地爬。