4. 及时预防传染病的发生,积极配合医生做好各类传染病工作。
5. 加强幼儿点名工作,及时汇报并处理问题。
6. 在户外活动时,认真检查活动场地的安全性,排除不安全因素,确保幼儿的安全,活动结束后不遗忘幼儿的物品。
7. 培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿时刻提醒自己或他人注意安全。
8. 严格执行幼儿园接送规章制度,将孩子交给父母。
9. 午休时,组织幼儿安静入寝,提醒他们不蒙头、不俯卧、不吮吸手指、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告和处理。
10. 通过家长会和家园联系栏等向家长介绍培养幼儿自我保护能力的重要性和方法,随机进行教育,并采取正面引导。
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今年是幼儿在园的最后一年,也是幼儿在园的最后一个学期,非常关键。作为教师,我们应该充分利用这段时间,为幼儿提供多元化的学习环境,注重各种智能的培养教育,为他们顺利过渡到小学做好基础。
一、工作重点
1. 培养孩子之间相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体;
2. 营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养他们的责任感,并初步形成升入小学的意识;
3. 继续认真学习新的《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并将其转化为实际行动;
4. 帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观,明确幼儿期教育的重点是培养个性特长,使家长了解并支持我们的教育宗旨、目标和课程形式,并积极参与幼儿园的教育活动,建立良好的家校互动平台。
二、具体的工作
1. 每周五进行班会,共同总结一周的工作情况,找出优点和不足之处;
2. 每月底与家委会成员进行沟通,讨论最新的幼教资讯和主题进展情况,调整下一步的目标;
3. 每天下班前坐下来总结当天的情况,制定第二天的工作计划;
4. 三位教师互相学习,取长补短,不断提高自身素质。
三、教学工作
在语言方面,让孩子学习认真观察图片资料,并能够连贯而大胆地讲述,通过学习绕口令、古诗等,帮助孩子发音更加清晰,培养他们对文学作品的兴趣。鼓励孩子创编故事的开头和结尾,并使用一些连贯词。
在社会方面,让孩子认识自我,喜欢自我,懂得劳动的光荣,懂得关心他人。通过一些小手工制作,增强孩子的自信心,让他们成为自信的人。通过赞美他人,培养孩子与人友好相处的能力。通过各种活动,让孩子树立自我保护的意识,培养任务感和责任感,成为班级的小主人。
在科学方面,通过一些小科学实验,让孩子学习一些科学知识,了解一些科学原理。
在音乐方面,学习大胆夸张的演唱,学习一些简单的乐理知识,认识节奏卡,能够使用小乐器进行合奏和打击乐。
在数学方面,让孩子认识一些常见的量、几何图形和时钟,并能够理解10以内数的分解和加减运算。
在美术方面,注重欣赏各种美术作品,提高幼儿的鉴赏能力,培养良好的绘画习惯,学会使用不同的绘画工具和材料。
在健康方面,让幼儿了解日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。
在体育方面,让孩子通过平衡、协调、灵敏、柔韧、力量和速度等身体机能的练习来锻炼身体。
在学前方面,学习18个复韵母,让孩子能够通过拼音读词、读句甚至读故事。
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一、情况分析
我们班共有60名幼儿,其中男生27名,女生33名。其中有18名幼儿是以前三班分来的,还有7名是插班生。在过去两年的幼儿园学习生活中,我们发现孩子们有以下一些特点:
我们班的幼儿性格活泼开朗,大方有礼貌,表现欲强,动手操作能力强。在绘画方面,他们具有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力。他们的语言能力也有所增强。
然而,随着孩子们的成长,他们也变得调皮起来,各方面的常规习惯有所松懈。个别幼儿不能与同伴友好相处,比如王云飞、仁东东。还有一些幼儿在角色游戏活动中意识和角色意识不够明确,比如朱鹏、周靖婷。此外,一些幼儿学习主动性不够,需要额外的督促,比如朱鹏、周靖婷等。
因此,本学期我们计划加强这几个方面的工作。
二、教育内容和目标
1、动作发展
幼儿能够双手边运球边走,并能够边跑边拍球。他们能够以均匀有精神的步伐行走,能够完成点线画,并能够深浅均匀地涂色。他们也能够用泥土捏出有细小部分的物体,并能够进行简单的纺织。
2、语言发展
幼儿喜欢用语言表达和交往,能够坚持讲普通话。他们能够耐心倾听别人的谈话,并能够记住较复杂的故事内容,甚至能够编故事。