1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

大班第一学期班务工作计划2024年精选2

班级情况：

我们班目前有44名学生，其中有26名男生和18名女生。男女比例有较大的差距，因此对规则意识的培养非常重要。面对一个全新的班级，我首要的任务就是了解每一个学生。了解他们的习惯和爱好等，为以后开展教育教学工作奠定基础。

教学活动：

本学期我们将开展一系列适合孩子发展水平的主题教育活动。例如，我们将进行《生日的秘密》活动，这是根据幼儿的经验和身边的事件进行生活化的主题活动，幼儿与家长一起探讨相关的知识。另外，我们还将探究研习《广告时间》、《十二生肖》等主题，这些活动将调动孩子各种感官的参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子的好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。在开展区域活动中，我们会根据幼儿的年龄特点和发展需要，投放相关的活动材料，并根据主题的需要设计一些与主题相关的区域活动材料。我们将引导幼儿积极认真参与区域活动，遵守区域活动的规则。本学期区域活动的重点是益智区，大班孩子对科学和益智游戏比较感兴趣，特别是男生，这正符合男生较多的班级。在教学方面，本学期我们还重视加强幼儿的阅读、写数字、念拼音、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。

常规意识：

1、对幼儿进行礼貌教育，让他们能够与教师、阿姨和小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与教师打招呼。

2、在桌面活动时，教育幼儿轻轻地与他人交流、收放积木，并爱护积木。

3、教育幼儿安静入厕，不推不抢，不玩水，节约用水。

4、鼓励幼儿能愉快地进餐，尽量把饭吃完，并在饭后清理桌面垃圾、漱口。

5、培养幼儿有良好的入睡习惯，不影响别人，午睡过后，能自己叠被子、穿鞋袜。

6、在区域活动时，引导幼儿自觉遵守活动规则，游戏结束后整理游戏角。

安全教育：

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”我们班的幼儿已经具备了简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，男生较多，自我控制能力较差。为了搞好安全工作，保证孩子的安全和健康成长，我们针对班级实际情况，结合安全教育图片，对孩子进行生活安全教育，让他们对身边可能存在的危险有初步的了解和认识，从而更好地进行安全教育工作。本学期的安全教育工作大致如下：

1、进行一日生活中的教育：教育幼儿上下楼梯时要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹，防止幼儿从楼梯上摔伤或踩伤。此外，教育幼儿不要私自开空调，不要乱动电源。教育幼儿玩大型玩具时要排队，有秩序，不拥挤，一个挨一个玩等。

2、让幼儿认识生活中的标志，例如当心落水、当心坑洞等建筑遗留下来的危险。

3、教育幼儿了解一些紧急状况的处理方法，例如遇到流血不止时应该怎么办，遇到小偷时应该怎么办等。

4、让幼儿知道报警电话的重要性，教育他们认识110是报警电话，119是火警电话，120是急救电话等常用求助电话号码。

5、教育幼儿认识交通安全标志，提醒他们乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，不要在公路上乱跑、打闹，并且不要在公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不要跟陌生人走等。

家长工作：

我们会认真布置家长园地，办好每月的家园小报，并且完成一次家长会活动。利用家校路路通平台，我们及时向家长转达学校的相关活动和通知，发现问题及时与家长讨论和解决。我们还会向幼儿的家长介绍我们学校和班级的网站，充分利用网络让家长随时了解我们的工作和活动，支持我们的工作。对待家长，我们要有耐心和诚心，一视同仁。

月工作计划：

9月：

1、对幼儿进行礼貌教育，让他们能与教师、阿姨和小伙伴打招呼，不打人、骂人，离园时与教师打招呼。

2、进行安全教育，让幼儿认识安全教育标志。

3、开展《我是大班小朋友》《生日的秘密》主题活动，并进行中秋节和国庆节的节日教育。

10月：

1、进行农味特色《土玩意》教学活动，做好相关的资料收集工作。

2、进行主题《飞翔在蓝天》的主题活动。

大班第一学期班务工作计划2024年精选3

时光如飞，两个月的暑假生活很快结束，我们的孩子已经长大了，迎来了新的幼儿园生活。他们现在是幼儿园的哥哥姐姐了。本学期，我将担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，因此我们对孩子在各方面的要求也有所提高。下面是本学期大2班的班务工作计划：

一、班级情况分析

本学期总共有41名幼儿，其中5名是插班生。男孩有24名，女孩有17名。大部分幼儿能够很快适应新的集体生活，他们有很强的探索学习愿望，喜欢提问为什么。大部分幼儿关心集体，许多幼儿在活动中能够主动谦让并使用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自己。

二、教育教学

(一)从育开始

通过了解以前老师的情况和我对孩子的了解，我将班里的孩子分为四种类型：乐观型、急躁型、内向型和胆小型。然后我采取了不同的措施因材施教。