二、个人风格

我们要具备好学上进的品质，团结协作的能力，不计得失的态度，把学生当作自己的孩子一样关爱，教学技能要全面而扎实，力争成为一位研究型的教师，追求“教育理论新，教学方法活，教学效果好”的目标，让学生受益，让家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学，成为一名业务和教学上都过硬的优秀教师。

(1)在平时要“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，以便能够熟练地掌控教学，灵活应变，提高自己的教育教学水平。

(2)要善于反思，勤于积累。注重总结教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参与科研探讨和实践，将教育、学习、研究三者有机结合起来，实现理论与实际的统一。

2、成为一位受孩子欢迎的快乐班主任。

(1)更加系统地掌握教育和教学知识，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在首位，同时做好幼儿的安全工作和日常规划活动。

(2)向有经验的长者学习好的管理经验，进一步了解幼儿的生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养他们的人品，塑造出更多的人才。

3、总之，在接下来的一个学期中，我力争做到：

坚持教学相长，通过与学生的交流互动，不断发展自己；

反思教学实践，总结经验，提升自己的教育教学水平；

学习教学理论，通过理性认识，丰富自己的知识储备；

投身教育实践，在把握规律的基础上追求卓越。

四、增进家园联系

本学期，我将加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长的意见和合理建议，以获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师之间的关系。

我会不断努力，尽我所能去做好我的每一项工作，为幼儿园的发展贡献一份力量。

大班班务工作计划第二学期精选4

时光如飞，两个月的暑假生活很快结束，我们的孩子已经长大了，迎来了新的幼儿园生活。他们现在是幼儿园的哥哥姐姐了。本学期，我将担任大二班的班主任，大班是与小学衔接的一个重要时期，因此我们对孩子在各方面的要求也有所提高。下面是本学期大2班的班务工作计划：

一、班级情况分析

本学期总共有41名幼儿，其中5名是插班生。男孩有24名，女孩有17名。大部分幼儿能够很快适应新的集体生活，他们有很强的探索学习愿望，喜欢提问为什么。大部分幼儿关心集体，许多幼儿在活动中能够主动谦让并使用礼貌用语。本学期我们将给予他们更多的肯定和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自己。

二、教育教学

(一)从育开始

通过了解以前老师的情况和我对孩子的了解，我将班里的孩子分为四种类型：乐观型、急躁型、内向型和胆小型。然后我采取了不同的措施因材施教。

1、对于乐观型的孩子，我们要多关注他们，在他们还没有在上课时捣乱之前，先用激励法来鼓励他们做一些事情，吸引他们的注意力。

2、对于急躁型的孩子，我们要多给他们做小组长的机会，从而约束他们的行为。

3、对于内向型的孩子，我们不能过于指责和批评，要极力维护他们的尊严，给予充分的鼓励和肯定，并帮助他们大胆地表现自己。

4、对于胆小型的孩子，我们要给他们足够的耐心，通过施加压力帮助他们完成各种任务。

(二)学无止境

1、认真备课，上课以及做好课后反思。

2、培养各个领域的教学目标。

3、围绕主题，开展丰富多彩的主题活动，如《你变我变大家变》、《中国娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《“克隆”专家》。

4、根据本班幼儿的兴趣以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的能力培养。

5、努力提升保教质量，使出勤率达到95%以上。

6、加强安全意识，杜绝重大意外事故的发生。

7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动，保证每天有两小时的活动时间。

8、每月写两篇教育笔记，并保证记录的多样性，及时与家长交流幼儿在幼儿园的一日生活情况。

9、共同讨论每月的主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，鼓励家长与幼儿一起参与到环境创设中。

10、每月写一篇400字的教学心得或反思，提高教师的理论写作水平。

三、安全工作