在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿园的未来奉献自己的力量。

大班班务工作计划第二学期精选5

一、班级管理

本学期是孩子们迈入小学最后一个阶段的时候，因此我们对他们的要求会更加严格，特别是在学习习惯和纪律等方面。为了实现这个目标，我们采取了一系列的班级管理措施。首先，在环境创设上，我们根据大班孩子的年龄特点设立了表扬栏，其中包括纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星和劳动之星。每天根据孩子们的表现进行鼓励和表扬。通过几天的执行，我们发现孩子们在各个方面都有了不同程度的进步，尤其是在生活习惯方面的提高。其次，我们还注重培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯。例如，我们每周选出值日生，让孩子们在担任值日生的时候，自己整理桌椅，做一些简单的体力劳动，这样一方面培养了他们的集体荣誉感，另一方面也锻炼了他们的自理能力，教会他们在遇到问题时自己解决和处理。我们会根据班级孩子们的不足随时调整教育方法，多观察孩子们，因材施教，注重每个孩子的个体差异。

二、教育教学

1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感

进入大班后，孩子们的集体意识得到了迅速的发展。他们为自己是大哥哥大姐姐而自豪，也为班级取得的胜利而欢呼跳跃。因此，培养集体意识成为本学期的教育培养重点之一。例如，我们每周组织一次以小组为单位的比赛，评选出值日生的流动红旗组和讲卫生文明组等。这样一来，孩子们可以感受到团队合作的重要性，培养他们的集体荣誉感。

2、培养孩子们对阅读的兴趣

我们利用图书角和晨间活动时间，让孩子们阅读书籍，并与好朋友互相交流。同时，我们也鼓励孩子们多表达、多思考。通过这样的方式，孩子们会逐渐喜欢上阅读，并且潜移默化地培养起阅读的兴趣。

3、教研和特色活动

我们结合教研和特色活动，让孩子们能够不断提高和发展。通过教研，我们可以及时了解孩子们的学习情况和需求，根据他们的特点进行有针对性的教学。同时，我们还会开展一些特色活动，如实地考察、实验课程等，让孩子们在实践中学习和成长。

4、环境创设

环境是幼儿园非常重要的一部分，因此我们为幼儿创设了有利于身心和谐发展的环境。我们引导幼儿建立起平等、融洽的同伴关系，并合理安排他们的一日活动。通过在班级中创设丰富的区角内容和相应的主题墙，我们将教育内容融入幼儿的日常活动中，及时更换并充实区角的内容，鼓励幼儿亲自动手和动脑，引导他们通过多种形式和感官参与活动。这样，幼儿的动手操作、自理、交往和表达等能力将得到有效的发展。我们还在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品和欣赏作品的机会，以促进他们的自信心和进取心。

三、卫生保健

安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，如果这项工作做得不好，所有其他活动都只能成为空谈。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真做好卫生保健工作，为孩子们提供安全、健康的学习生活环境。晨检工作是幼儿园工作的第一关口，通过晨检我们可以检查幼儿的个人清洁卫生，了解他们的健康状况，并及早发现和治疗疾病。我们会全天候观察幼儿的情绪，每天做好带药幼儿的记录工作，并按时发药和喂药，同时做好幼儿的全天观察记录。我们严格执行一摸、二看、三问、四查制度，加大晨检和午检工作力度，切实做好卫生消毒工作。

幼儿园的工作虽然琐碎，但每一项工作都非常重要。只有把每项工作都做到精细和细致，孩子们才能健康快乐地成长。相信我们三位老师一定会为孩子们的成长不断总结和反思，力争在本学期取得更大的进步。

大班班务工作计划第二学期精选6

一、班级情况分析

我们班级共有78名幼儿，他们升入了大班，成为了哥哥和姐姐。从整体来看，我们班的幼儿思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们的人际交往能力较好，具有一定的语言表达能力。大部分幼儿都有很强的探索学习欲望，喜欢询问为什么。但是，我们还需要加强他们的倾听习惯。经过两个月的暑期生活，许多幼儿坐姿不正确，积极发言的幼儿不多，有的幼儿甚至与同伴说悄悄话，影响其他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，尤其是男孩子。还有一些幼儿卫生意识不强，存在乱扔垃圾的现象。希望通过这个学期的努力，幼儿在各个方面都能有进步。特别是在培养学习和生活习惯方面，以及提高幼儿的动手操作能力和综合素质方面，这是本学期的工作重点。

二、具体教学目标

健康方面：

1、能够独立自理大便，正确使用手纸。

2、生活有规律，能够独立整理衣物和床铺，根据自身感觉调整衣物的数量。

3、了解周围环境可能发生的意外事故因素，遵守规则并能保护自己，能够提醒同伴。

体育锻炼方面：

1、学习听信号变速和变方向走，步伐一致，能够轻松自如地绕障碍物走。

2、熟练掌握跳跃动作，能够从较高处跳下，起跳有力、落地稳定、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳跃绳子。

3、进一步了解相关的体育活动常识，遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，能够在活动中合作，具备负责、宽容、谦让、坚强勇敢的品质，运动保健意识和能力得到进一步加强。

科学方面：

1、帮助幼儿了解不同环境中的动物（野生类）和植物（食品类），以及它们与环境之间的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

2、让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，初步形成四季的概念。

3、引导幼儿学习使用常见科技产品（如飞机、桥梁等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4、培养幼儿喜欢并积极参与科学活动，能够主动探索周围的自然界，并能用语言交流发现问题，关心和爱护自然环境。

数学方面：

1、学习5以内的加法和减法，引导幼儿理解加法和减法的含义。

2、正确书写阿拉伯数字1-5，培养认真、正确、整洁的书写习惯。

3、学习用自然物测量物体，学会比较粗细、轻重、厚薄等。

4、具备一定的时间观念，认识时钟，学习看整点和半点。学习看日历，知道一星期有七天。

5、积极主动参加数学活动和数学问题的讨论。

社会方面：