3. 在手工制作方面，鼓励幼儿利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和想象进行创作，并尝试使用不同的材料、工具和方法进行拼装、拆卸和制作。

20__年秋季学期的教学工作已经开始，大班的孩子们迎来了一批新面孔，他们开始从幼儿园式的生活学习转变为准小学生。在接下来的四个月左右的时间里，作为大班班主任，我将努力抓好学生的安全工作、德育工作和转化工作，同时努力提高学生的思想品德，培养良好的学习习惯，为下学期的学习和生活打下良好的基础。

大班班务工作计划秋季精选3

一、个性修养

提升个人修养，成为一位有品味的教师。我们应该培养自己高尚的道德情操和职业道德修养，坚持“敬业、乐业、精业、勤业”的原则，通过展现自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积累，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，来培育我们祖国的花朵。

二、个人风格

我们要具备好学上进的品质，团结协作的能力，不计得失的态度，把学生当作自己的孩子一样关爱，教学技能要全面而扎实，力争成为一位研究型的教师，追求“教育理论新，教学方法活，教学效果好”的目标，让学生受益，让家长满意。

三、具体成长目标

1、严谨治学，成为一名业务和教学上都过硬的优秀教师。

(1)在平时要“乐于学习、善于学习、主动学习”，掌握多层次、多元化的知识技能，具备综合的科学文化素养，以便能够熟练地掌控教学，灵活应变，提高自己的教育教学水平。

(2)要善于反思，勤于积累。注重总结教学中的成败得失，并不断进行学科的科学研究，积极参与科研探讨和实践，将教育、学习、研究三者有机结合起来，实现理论与实际的统一。

2、成为一位受孩子欢迎的快乐班主任。

(1)更加系统地掌握教育和教学知识，关心爱护幼儿，注重言传身教，把对幼儿的做人教育放在首位，同时做好幼儿的安全工作和日常规划活动。

(2)向有经验的长者学习好的管理经验，进一步了解幼儿的生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培养他们的人品，塑造出更多的人才。

3、总之，在接下来的一个学期中，我力争做到：

坚持教学相长，通过与学生的交流互动，不断发展自己；

反思教学实践，总结经验，提升自己的教育教学水平；

学习教学理论，通过理性认识，丰富自己的知识储备；

投身教育实践，在把握规律的基础上追求卓越。

四、增进家园联系

本学期，我将加强与家长的沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教育问题，虚心听取家长的意见和合理建议，以获得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和教师之间的关系。

我会不断努力，尽我所能去做好我的每一项工作，为幼儿园的发展贡献一份力量。

大班班务工作计划秋季精选4

一、班况分析

本班现有幼儿22名，其中男孩14名，女孩8名。老生16名，新生6名。新学期开始，我们迎来了新朋友的加入，同时也有新老师的加入。由于我们学校是寄宿制学校，孩子们对这个变化适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。然而，由于孩子们的年龄差异和新生的加入，孩子们在能力发展上仍存在很大的差异。具体分析如下：

1、健康领域：孩子们已经初步具备良好的生活习惯和自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作的发展上还需要加强。

2、语言领域：孩子们能够大胆地与人交谈，喜欢听故事和看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面仍需要加强。

3、社会领域：孩子们能够理解并遵守日常生活中的基本行为规则，但他们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解仍需要帮助。

4、艺术领域：孩子们对艺术有着浓厚的兴趣，但在活动的规范性方面还需要提高。

5、科学领域：孩子们对探究有着浓厚的兴趣和欲望，乐意提出问题。我们需要继续培养他们的自信心，加强他们的阅读、书写、珠心算等活动，培养他们的动手操作能力。此外，我们还要多下功夫培养幼儿的自我保护意识、自控力、活动常规，培养他们做事的条理性和学习的主动性。本期我们将继续开展丰富多彩的活动，教师们将与生活老师配合做好保育工作，以游戏为主开展各种活动，科学合理地安排幼儿的日常活动，让孩子们感到快乐、充实和开心。

二、指导思想

我们将围绕《纲要》精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园的实际情况，在不断研究和反思的基础上构建优质的整合课程。我们将推出特色的珠心算和蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成。同时，我们还将开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施

(一)创设良好的班级氛围，给予幼儿正确的行为导向

1、班主任将带领班组成员循序渐进地开展班级工作，了解每个孩子的生活和教学情况，相互学习各自的优点。我们将加强交流和观察，主动发现和解决矛盾，找到生活和教学的切合点。

2、教师们将充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师们在孩子们面前的一言一行对孩子们有着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，这是我们双语教育的一个重要方面。

(二)通过有效的反思，构建优质的整合课程，推出蒙氏和珠心算的特色课程

1、通过连续、紧凑、及时的反思，我们将在美术特色上有所突破，通过蒙氏课程让孩子们在行为习惯等常规方面得到更好的改善，通过珠心算课程让孩子们的计算能力得到提升。

2、根据主题活动的进展情况，我们将灵活选择教材内容，并进行个别辅导。我们还将利用画展等有效地整合主题活动。

(三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿的安全