6、爱护公物常规

教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。

具体措施

7、在上学期基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿各种生活自理能力和行为习惯培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好一日生活，学习习惯。

8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。

四、本学期将采取具体措施

1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好情绪。

2、建立一定常规，学习生活自理能力。在一日生活各环节中，根据幼儿年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养要求。老师要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得“我学会了”成就感，培养幼儿愿意学，愿意做自信心。

3、开展丰富户外活动，通过一些安全、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿充足户外活动时间，使幼儿对天气变化有一定适应能力，不经常感冒、生病。

4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜欢其他材料，保护和引起幼儿对周围环境、事物好奇心和探索欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探索方式直接获得感性经验，培养幼儿对事物感受力。

5、抓住幼儿口语发展关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确语言环境，促进幼儿语言发展，丰富幼儿词汇和对语言理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情时候不着急，学说完整句。

6、班级协作通过交接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时交流对幼儿观察分析，共同制定措施，采取一致教育措施有针对性因材施教，发挥班级这个教育集体作用，提高教育工作效率，加强班级凝聚力，群策群力做好工作。

大班班务工作计划幼儿园精选8

今年是幼儿在园的最后一年，也是幼儿在园的最后一个学期，非常关键。作为教师，我们应该充分利用这段时间，为幼儿提供多元化的学习环境，注重各种智能的培养教育，为他们顺利过渡到小学做好基础。

一、工作重点

1. 培养孩子之间相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体；

2. 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养他们的责任感，并初步形成升入小学的意识；

3. 继续认真学习新的《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并将其转化为实际行动；

4. 帮助家长树立正确的儿童观、教育观和知识观，明确幼儿期教育的重点是培养个性特长，使家长了解并支持我们的教育宗旨、目标和课程形式，并积极参与幼儿园的教育活动，建立良好的家校互动平台。

二、具体的工作

1. 每周五进行班会，共同总结一周的工作情况，找出优点和不足之处；

2. 每月底与家委会成员进行沟通，讨论最新的幼教资讯和主题进展情况，调整下一步的目标；

3. 每天下班前坐下来总结当天的情况，制定第二天的工作计划；

4. 三位教师互相学习，取长补短，不断提高自身素质。

三、教学工作

在语言方面，让孩子学习认真观察图片资料，并能够连贯而大胆地讲述，通过学习绕口令、古诗等，帮助孩子发音更加清晰，培养他们对文学作品的兴趣。鼓励孩子创编故事的开头和结尾，并使用一些连贯词。

在社会方面，让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动的光荣，懂得关心他人。通过一些小手工制作，增强孩子的自信心，让他们成为自信的人。通过赞美他人，培养孩子与人友好相处的能力。通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，培养任务感和责任感，成为班级的小主人。

在科学方面，通过一些小科学实验，让孩子学习一些科学知识，了解一些科学原理。

在音乐方面，学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐理知识，认识节奏卡，能够使用小乐器进行合奏和打击乐。

在数学方面，让孩子认识一些常见的量、几何图形和时钟，并能够理解10以内数的分解和加减运算。

在美术方面，注重欣赏各种美术作品，提高幼儿的鉴赏能力，培养良好的绘画习惯，学会使用不同的绘画工具和材料。

在健康方面，让幼儿了解日常健康、饮食健康以及身体生长、安全生活、心理健康等方面的知识。

在体育方面，让孩子通过平衡、协调、灵敏、柔韧、力量和速度等身体机能的练习来锻炼身体。

在学前方面，学习18个复韵母，让孩子能够通过拼音读词、读句甚至读故事。

大班班务工作计划幼儿园精选9

一、情况分析

我们班共有60名幼儿，其中男生27名，女生33名。其中有18名幼儿是以前三班分来的，还有7名是插班生。在过去两年的幼儿园学习生活中，我们发现孩子们有以下一些特点：

我们班的幼儿性格活泼开朗，大方有礼貌，表现欲强，动手操作能力强。在绘画方面，他们具有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力。他们的语言能力也有所增强。

然而，随着孩子们的成长，他们也变得调皮起来，各方面的常规习惯有所松懈。个别幼儿不能与同伴友好相处，比如王云飞、仁东东。还有一些幼儿在角色游戏活动中意识和角色意识不够明确，比如朱鹏、周靖婷。此外，一些幼儿学习主动性不够，需要额外的督促，比如朱鹏、周靖婷等。

因此，本学期我们计划加强这几个方面的工作。