二、教育内容和目标

1、动作发展

幼儿能够双手边运球边走，并能够边跑边拍球。他们能够以均匀有精神的步伐行走，能够完成点线画，并能够深浅均匀地涂色。他们也能够用泥土捏出有细小部分的物体，并能够进行简单的纺织。

2、语言发展

幼儿喜欢用语言表达和交往，能够坚持讲普通话。他们能够耐心倾听别人的谈话，并能够记住较复杂的故事内容，甚至能够编故事。

3、认知发展

幼儿学会倒数，学会7以内数的组成。他们能够认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历。他们还能够认识秋、冬季的特征，并对自然科学产生兴趣。他们能够在伴着春天的旋律下有表情地唱歌，并且能够认识几种乐器。他们对周围事物有好奇心，并具有一定的想象力。

4、社会能力

幼儿能够说出自家的地址，对陌生客人不感到害羞，能够主动关心同伴，愿意谦让。他们积极参观各项活动，善于动脑筋，能够控制自己的情绪，能够主动与别人交流，并能够自行解决一般困难。

5、行为习惯

幼儿养成了早晚刷牙的习惯，能够正确使用筷子，能够较快入睡，保持衣服整洁。他们会主动使用礼貌用语，正确使用玩具和用具，会保管自己的物品，不随地乱扔杂物。他们了解基本的安全知识，能够承认自己的缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。

三、本学期的工作任务

1、思想品德方面

通过“我是大班小朋友”的培养，让幼儿有做小主人的初步意识，培养他们与同伴互相协作精神，以及独立处理问题的能力。通过“九九重阳节”的活动，让幼儿自编自演节目去慰问老人，从小培养他们尊敬和关心老人的意识。同时，通过国庆节和每周的升旗仪式，萌发幼儿对祖国的爱情感。

针对孩子们之间互相打斗的现象，我们将通过“你的困难我来帮忙”的活动来增强孩子们之间的友谊，进而杜绝打斗的行为。针对我们班新来的杨帅，我们将进行系统的常规教育，通过大家的行动来影响他，带动他融入这个充满生气的环境。

2、区域活动

本学期我们将大力开展民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容。我们将开设“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”和角色游戏区，让幼儿通过游戏了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正实现寓教于乐、寓教于玩。

3、家长工作

我们班有很多幼儿是乘车接送的，这给家长工作带来了一定的困难。但是，我们将尽力克服这些困难。本学期我们仍将保持与家长的联系，尽善尽美地与家长相互探讨。

四、实施措施

1、通过音乐激发幼儿对祖国的热爱情感，比如演唱国歌、《我爱天安门》和《我可爱的祖国》，以及参与“我是小小国旗手”的活动。

2、通过认识和收集小昆虫，开展有趣的小昆虫制作活动，培养幼儿热爱大自然、对事物的探究兴趣，以及保护环境的意识。

3、每天确保幼儿有不少于2小时的户外活动时间，以游戏为基础活动，并将教育融入各项活动中，以促进每个幼儿在不同水平上的发展。同时，多开展一些竞赛性的体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

4、开展“小超市”、“麻辣烫”等角色游戏，通过这些游戏提高幼儿的语言表达能力和交往能力。通过表演区的活动，如“我是小老师”和“神话大舞台”，培养幼儿活泼开朗的性格。在阅读区的活动中，培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。

5、加强与家长的联系，并进行家访并做好记录。开设“家园联系”栏目，与接送幼儿的家长面对面交谈，了解幼儿在园的情况。对于乘车的幼儿，我们将继续通过写便条、打电话等方式与家长联系。同时，我们将组织好家长会，向家长传授科学的育儿知识。

通过以上实施措施，我们相信可以更好地促进幼儿的全面发展和培养他们良好的行为习惯。

大班班务工作计划幼儿园精选10

一、情况分析：

本学期，六班共有30名幼儿，男女各15名，全部都是独生子女。经过上学期的培养，孩子们在身体发展、认知发展和社会性发展方面都有较好的进展。在身体发展方面，孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操和新的集体舞蹈，能够听从口令进行队列练习。在各种体育活动和感统游戏中，他们能够保持身体平衡和协调。大部分幼儿养成了良好的进餐习惯，知道饭前和便后要洗手；能够独立穿脱衣服，并且整理物品的能力也明显提高。在认知发展方面，所有幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师和同伴交谈。他们的语言表达能力也有所提高。对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，有强烈的求知欲，能够认识常见的动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜和大白菜。孩子们对数的概念也逐渐清晰起来，能够学习按一定规律排序，区别圆形和球体等，尝试使用美工材料进行绘画和手工活动。他们喜欢唱歌、跳舞，而且具备一定的表现能力。在社会性发展方面，孩子们能够适应幼儿园的生活，遵守集体规则。他们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋节、国庆节和春节等。他们愿意为集体和同伴服务，大部分幼儿能够与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期对幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：

1、孩子们之间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯和内向。

3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强，缺乏谦让意识；个别孩子攻击性较强。

4、挑食现象仍然存在。

本学期，我们将针对这些问题和现象采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作思路：

1、以平等、欣赏、乐观和发展的态度对待幼儿，关注幼儿的兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。

2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90%以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。

3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级的，对一些工作还不太熟悉。特别是李老师，她是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此，我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。

4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求和措施。

5、进一步学习领会《纲要》精神，并将其较好地融入实践活动中，创造性地使用新课程。