通过“我是大班小朋友”活动，培养幼儿有做小主人的初步意识，鼓励他们与同伴合作并独立处理问题。在“九九重阳节”活动中，幼儿将自编自演节目慰问老人，从小培养他们尊敬和关心老人的意识。同时，通过国庆节和每周的升旗仪式，培养幼儿对祖国的热爱。

针对孩子之间存在互相打斗的现象，我们将通过“你的困难我来帮忙”的活动，增强孩子们之间的友谊，进而杜绝打斗行为。对于新来的杨帅，我们将进行系统的常规教育，通过大家的行动来影响他，激发他在这个充满生气的环境中融入。

1)本学期将开展“小小国旗手”的活动，培养孩子爱祖国情感，又增强孩子争做值日生的光荣意识，满足孩子热受劳动的情感，并让幼儿同老师共同打扫我们这学习生活的环境，擦桌子、扶椅子、发小碗、收教具等。

2)开展“美丽的家乡”活动，带幼儿去观赏家乡的人文景观和自然风貌的美，品尝家乡的特产和美食，增强幼儿对家乡美丽富饶的骄傲自豪，更加热爱自己的家乡。

3)通过秋游和远足活动，去寻找“美丽的秋天”，感受秋季的硕果累累，感受秋季丰收的喜悦。带孩子去田间拾稻穗，让幼儿知道粮食的来之不易。通过孩子的画展，展现秋季的美丽。

4)通过收集图片和标本，开展有趣的小昆虫活动，激发幼儿对大自然的探索兴趣，同时培养他们的环保意识，增强他们作为地球人保护自然环境的责任感。

2、区域活动

本学期我们将重点开展民用工业区域游戏活动，以丰富幼儿的课后游戏内容。我们将根据幼儿的兴趣开展“阅读区”、“表演区”、“手工制作区”以及角色扮演区等活动，让幼儿从游戏中了解角色的分工，感受游戏的乐趣，真正做到寓教于乐。

3、家长工作

我们班有相当一部分幼儿是乘车接送的，这在家长工作方面带来了一定的困难。但我们将尽力克服这些困难，继续与家长保持联系。本学期，我们将继续使用家校联系栏，与家长进行相互探讨和交流。

四、实施措施

1、通过音乐和歌曲，如国歌、“我爱”、“我可爱的祖国”以及“我是小小国旗手”，激发幼儿对祖国的热爱。

2、通过认识和收集小昆虫，开展“有趣的小昆虫”制作活动，培养幼儿热爱大自然、对事物探索的兴趣，以及保护环境的意识。

3、每天保证幼儿至少有2小时的户外活动时间，以游戏为基本活动，并将教育融入各项活动中，促进每个幼儿在不同水平上的发展。同时，多开展一些竞赛性的体育游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

4、开展“小超市”、“麻辣烫”等角色扮演游戏，在游戏中提高幼儿的语言表达能力和交往能力。通过表演区的活动，如“我是小老师”、“神话大舞台”等，培养幼儿活泼开朗的性格。在阅读区的游戏中，培养幼儿主动学习的习惯和求知欲望。

5、加强与家长的联系，并进行家访并做好记录。开设“家园联系”栏目，与接送幼儿的家长进行面对面交谈，了解幼儿在园的情况。对于乘车接送的幼儿，我们将继续通过写便条、打电话等方式与家长联系。此外，我们还将组织好家长会，向家长传授科学的育儿知识。

五、工作安排

9月份：开展为期3周的“弟弟妹妹我来帮助你”活动

10月份：开展为期4周的“我爱祖国”活动

11月份：开展为期4周的“美丽的秋天”活动

12月份：开展为期4周的“可爱的小动物”活动

元月份：开展为期3周的“冬天我不怕”和“过新年”活动

大班的班务工作计划表精选5

一、班级情况分析

我们班级共有78名幼儿，他们升入了大班，成为了哥哥和姐姐。从整体来看，我们班的幼儿思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。他们的人际交往能力较好，具有一定的语言表达能力。大部分幼儿都有很强的探索学习欲望，喜欢询问为什么。但是，我们还需要加强他们的倾听习惯。经过两个月的暑期生活，许多幼儿坐姿不正确，积极发言的幼儿不多，有的幼儿甚至与同伴说悄悄话，影响其他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，尤其是男孩子。还有一些幼儿卫生意识不强，存在乱扔垃圾的现象。希望通过这个学期的努力，幼儿在各个方面都能有进步。特别是在培养学习和生活习惯方面，以及提高幼儿的动手操作能力和综合素质方面，这是本学期的工作重点。

二、具体教学目标

健康方面：

1、能够独立自理大便，正确使用手纸。

2、生活有规律，能够独立整理衣物和床铺，根据自身感觉调整衣物的数量。

3、了解周围环境可能发生的意外事故因素，遵守规则并能保护自己，能够提醒同伴。

体育锻炼方面：

1、学习听信号变速和变方向走，步伐一致，能够轻松自如地绕障碍物走。

2、熟练掌握跳跃动作，能够从较高处跳下，起跳有力、落地稳定、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形式。学习跳跃绳子。

3、进一步了解相关的体育活动常识，遵守体育活动的规则和要求，具有集体观念，能够在活动中合作，具备负责、宽容、谦让、坚强勇敢的品质，运动保健意识和能力得到进一步加强。

科学方面：

1、帮助幼儿了解不同环境中的动物（野生类）和植物（食品类），以及它们与环境之间的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

2、让幼儿获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，初步形成四季的概念。

3、引导幼儿学习使用常见科技产品（如飞机、桥梁等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

4、培养幼儿喜欢并积极参与科学活动，能够主动探索周围的自然界，并能用语言交流发现问题，关心和爱护自然环境。

数学方面：