3、了解、掌握各种手工材料和工具，并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品。

4、经常能运用绘画、手工制作等多种方式表现自己的所见所想。

四、保教工作

1、每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活和学习环境。

2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

五、家长工作

1、多利用班级微信群的交流，既可以方便老师又可以方便家长，老师可以经常在群上发些温馨提示、幼儿在园生活、学习情况的照片等，家长们也可以在群上发幼儿在家表现的视频或照片，又或者在微信群上相互探讨等，使其充分发挥桥梁作用。

2、通过早接晚送的短暂时间及时向家长反映幼儿在园生活和学习情况，同时家长可以反馈幼儿最近在家中的表现，及时做到家园共育。

3、每月认真填写《亲子活动手册》，特殊幼儿情况及时进行电访。

4、以家长园地为窗口，摘录一些好的家教知识，或张贴专家对幼儿季节性的保健知识，并每月及时更换室内和室外的主题墙内容，让家长了解幼儿本月在园学习的知识内容。

以上是我们这学期的班务计划，新的学期里我们将按照计划开展班级工作，争取把各项工作做好，使幼儿能在自己原有的基础上都得到更好的发展。

新学期幼儿园班务工作计划合集3

愉快的暑假结束了，我们迎来了新的学期。在园领导的信任和安排下，我担任了大一班班主任。新学期带来了新的希望和挑战，我会鼓足勇气，将压力转化为动力，认真履行我的职责。

为了积累经验，我努力寻找差距。结合上学期的工作经验，我制定了本学期的班务工作计划，具体如下：

一、班级情况分析

本班目前有34名幼儿，经过中班的学习生活，孩子们都有了不同程度的进步。班级里的孩子们自豪感、责任感和荣誉感都较强，各方面能力也很强。大部分孩子思维活跃，接受能力强，具有一定的语言表达能力。然而，他们的倾听习惯还需加强。孩子们在相互学习和自主能力等方面还有待进一步培养，注意力和情感的发展也需要重点指导。

1、大部分幼儿能积极参加体育锻炼，身体素质有明显提高，只有个别幼儿对教师教的动作记不住，动作不到位。

2、幼儿能够安静地进餐，只有个别小朋友有挑食现象，如周书畅、周定然等。大部分幼儿的食量随着年龄增长而增大，但个别幼儿进餐速度较慢。个别孩子午睡还没有养成习惯，需要加强。孩子们的自理能力都有所提高，个别能力强的幼儿经常帮助同伴。

3、大部分幼儿能够用普通话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术、音乐、故事、游戏等活动很感兴趣，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。

在《纲要》精神和《园务计划》的指导下，我根据本班的实际情况，重点列出了本学期教育教学工作和常规工作的目标和方向。

二、教育教学目标

1、继续进行安全教育，增强孩子的安全意识，不去不安全的地方，不做不安全的事情。

2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时要及时告知老师。

3、在一日活动的各个环节中，幼儿能够自己完成任务，不依赖老师完成，提高自理能力。

4、体验人与人相互交往、合作的重要性和快乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学会评价自己。

5、积极认真参加班级劳动，能够持之以恒，爱护公物和周围环境。

6、在老师和家长的提醒下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿势，会使用剪刀，手眼配合协调。

三、常规工作目标

1、在日常生活中培养幼儿良好的生活习惯，如进餐、洗手、咳嗽、喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

2、培养良好的学习习惯，如主动性、积极性、倾听习惯、认真完成作业等。

3、进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，参加社会活动时落落大方。

4、培养幼儿听音乐进行各项活动的能力，培养有秩序的常规。

四、工作与措施

1、建立良好的师幼和同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感和信赖感。

2、开学初，提供机会让幼儿自己来领取保洁任务，如擦学具柜、擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。让孩子们体会为班级做好事情的乐趣，并形成良好的劳动习惯。

3、注意保护幼儿的视力，每个月换一次座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，注意纠正不正确的书写姿势和坐姿。

4、在老师的指导下，幼儿能够独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁，会将衣服、手套、围巾等整齐地放在固定的地方。

5、根据大班幼儿的年龄特点，重点进行教育（包括各种常规教育和行为习惯明辨是非的能力教育等）。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、家长是老师的密切合作伙伴，共同承担教育的重任，让孩子健康成长。