幼儿园管理工作计划书5

一、指导思想

安全是幼儿园的首要任务，质量是幼儿园最重要的工作，教师是幼儿园最宝贵的资源，特色是幼儿园的支撑，认可是幼儿园的最高标准。

二、目标要求

1、修订工作制度，使工作规范、科学、合理。

2、利用"鲶鱼效应"，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平，让家长放心，让学校满意。

3、贯彻实施《纲要》，转变教育观念，加大教师培训力度，提高专业水平和整体素质。

4、对家长进行宣传指导，帮助他们树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

三、工作要点

1、安全工作第一，加大安全工作力度。

2、为幼儿创造良好的生活学习环境，扎实做好幼儿日常生活各环节的教学工作，培养良好的行为习惯；

3、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展；

4、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防和消毒工作，严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

四、工作策略

工作理念：言出必行，行动必有结果。

工作方法：注重实际和创新，同时规范和灵活并重。

工作要求：对孩子要耐心、细心；对家长要热情、真诚。

工作原则：热爱学校和幼儿园，团结奋进。

五、总体思路与措施

加强内部管理，提升职业道德素质；深化教学反思，形成学习型幼儿园；扎实实践家长工作，实现跨越式发展。

（一）、加强内部管理，提升职业道德素质

1、强化安全意识和规范安全行为，定期组织教师参加有关安全的讲座并进行演习训练。

2、根据幼儿教育的发展趋势，借鉴其他优秀幼儿园的成功经验，结合本园的实际情况，逐步建立和完善各种制度，规范办园行为。

3、督促各班做好各项工作的记录和分析，收集教育成果和资料，整理归档，确保有据可查，保持规范有序。

4、强化劳动纪律，规范教师的言行举止、着装，体现幼儿教师的身份和素质，不在值班时间接打电话，不发送信息，不对幼儿实施体罚或变相体罚。

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康发展。

（二）、深化教学反思，形成学习型组织

1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，根据专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训，加强基础知识训练，有计划地组织园内互助学习和外出学习活动，提高业务能力。

3、有计划地培养青年教师，给予她们更多的责任，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长为园内的骨干教师。

（1）、开展"一帮一"师徒结对帮教活动，并进行期末展示和评比。

（2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

（3）、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。

（4）、多听青年教师的课堂教学并提供具体指导。

（5）、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书籍和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定期检查和交流分享。

（6）、提供外出学习的机会，要求在研讨会上积极发言和锻炼自己，回来后进行总结和汇报。

（三）、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展家访工作为主，结合亲子活动、家长开放日、科学育儿指导等活动，通过与家长的交流，营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对于不能满足的需耐心细致地解释和疏导。

3、倡导家园合作，根据《纲要》的要求，结合本园实际情况，大力挖掘和有效利用家庭和学校的资源，为幼儿的发展提供服务。