5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康发展。

（二）、深化教学反思，形成学习型组织

1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势，根据专业理论指导具体工作。

2、加强专业技术培训，加强基础知识训练，有计划地组织园内互助学习和外出学习活动，提高业务能力。

3、有计划地培养青年教师，给予她们更多的责任，锻炼能力，挖掘潜力，使她们尽快成长为园内的骨干教师。

（1）、开展"一帮一"师徒结对帮教活动，并进行期末展示和评比。

（2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

（3）、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。

（4）、多听青年教师的课堂教学并提供具体指导。

（5）、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书籍和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定期检查和交流分享。

（6）、提供外出学习的机会，要求在研讨会上积极发言和锻炼自己，回来后进行总结和汇报。

（三）、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展家访工作为主，结合亲子活动、家长开放日、科学育儿指导等活动，通过与家长的交流，营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对于不能满足的需耐心细致地解释和疏导。

3、倡导家园合作，根据《纲要》的要求，结合本园实际情况，大力挖掘和有效利用家庭和学校的资源，为幼儿的发展提供服务。

（四）、逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具来丰富幼儿的操作材料。

2、添置必需的生活用品和教玩具。

3、为幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行全面检查和维修，确保绝对安全。

幼儿园管理工作计划2024年秋季9

一、主题实施

主题二：《黑夜秘语》这个主题旨在让孩子们了解并体验白天无法感受到的“黑夜”世界。白天和黑夜构成了我们整个世界的一部分。通过这个主题，我们希望孩子们不仅不会害怕黑夜，还可以拥有夜晚的体验。在这个主题中，幼儿将通过各种感官来认识黑夜，建立对黑夜的认知。

主题三：《我想飞》旨在将孩子们模糊的渴望提升为理想，并告诉他们如何为实现这个理想而努力。活动中的“我想飞”主题旨在激发孩子们朦胧的渴望，并将其提升为明确的“飞天”理想。通过创造性的制作和肢体表演活动，如“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等，孩子们可以将内心的飞天理想转化为直接的行动。而通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，如“月亮像什么”、“和星星跳舞”，孩子们可以将自己对天空的向往转化为审美的活动。

二、幼儿生活、学习活动

1．为幼儿创设角色游戏“黑夜剧场”，供他们进行游戏。

2．提醒幼儿多喝水，及时穿衣服。

3．了解每日午餐的食物搭配，知道如何进行健康和合理的进餐，培养养护自己健康的细心意识。

4．让幼儿了解白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙之处。

三、家长工作

1．父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。

2．在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。

3．家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。

4．与孩子一起折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使其飞得更远。

5．家长和孩子一起通过查找图书、浏览网页等方式收集与飞行、飞行器、太空、外星人等相关的资料。

四、其他

完善自然角的植物种植和管理，并引导孩子们记录观察到的环境变化，让他们在户外活动中更多地感受天气的变化。

幼儿园管理工作计划2024年秋季10

一、 方案简介：

这个方案的重点是开发幼儿多方面的智力潜能，包括身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等，旨在为幼儿进入小学做好知识和能力的准备。

二、课程安排：