在幼儿的生活卫生方面，我们有以下几个工作内容：

1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不让幼儿把不干净的物品或手指放进口腔。

3、让幼儿能够正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。

4、让幼儿能够安静入睡室，在老师的帮助下，按顺序将衣物放在固定的地方，安静就寝，保持正确的睡姿。

六、安全工作

在幼儿的安全方面，我们有以下几个目标：

1、让幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

2、结合幼儿的年龄特点，进行适当的安全教育，增强他们的自我保护意识和能力。

3、让幼儿知道放学后不在园内玩耍，不买小摊上的食物。

4、让幼儿口袋中有零食、小玩具等能够主动交给老师，不自己偷偷玩耍，避免发生意外。

七、家长工作

在与家长的合作方面，我们有以下几个工作内容：

1、根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园的情况。

2、开展秋季亲子运动会，通过各种途径达到家园教育同步，让大家一起享受运动的快乐。

3、请家长多注意孩子的身体状况，并配合教孩子正确穿校服和擤鼻涕的方法。

4、进行家访，了解个别孩子的情况。

幼儿园管理工作计划总结报告4

一、明确目标，在教育均衡中谋发展。

促进教育的均衡发展是新《义务教育法》的核心灵魂，也是实现教育强镇目标的本质要求。因此，幼儿园必须立足我镇实际，在资源整合、资金筹集、人事改革和教育帮扶上下功夫，促进我镇学前教育的均衡发展。

首先，我们将以创建促均衡为目标。通过正面宣传和正确引导，我们将不断扩大金圭幼儿园的规模，并将那些口碑好、领导能力高、责任心强、事业心恒、干劲足的中层干部和公办教师调配到幼儿园，以快速提升幼儿园的师资水平。我们力争在6月底前将金圭幼儿园创建为镇中心幼儿园。

其次，我们将以改革促均衡为手段。改革是促进教育均衡发展的内在动力。一方面，我们将进一步加强学籍管理，确保在开学初认真做好招生和巩固工作，以确保适龄儿童的入园率和巩固率达到100%。新的学期，幼儿园将根据实际情况，做好幼儿入园动员工作。中心幼儿园建成后，我们将招收新民、金圭、新峰3～5周岁的儿童入园就读。各园将进村入户，争取将20xx年秋季没有入园的所有适龄儿童动员入园就读，以确保学前三年幼儿的入园率达到83%，学前一年幼儿的入园率达到98%以上。另一方面，我们将进一步健全教师岗位的量化考核和绩效奖惩制度，为教师的聘任和调动提供可靠的依据。我们还将探索建立幼儿园董事会，筹集资金奖教奖学，推进教育的快速发展。

最后，我们将以投入促均衡为手段。我们将抓好教学设备的添置工作。一方面，各幼儿园将积极争取上级部门的资金支持；另一方面，各园将摸清各自的欠缺情况，有效地落实资金，有计划、有步骤地加以实施。

二、以教研促进教师成长，促进幼儿的发展

教研组将定期组织业务学习，探讨课程，并学会反思教育教学行为。我们将做好新教师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，以促进新教师专业化水平的提高。

首先，我们将加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决他们的后顾之忧。我们将培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗；尽心尽力，力争做到家长满意，自己满意，同事满意。

其次，我们将不断更新、充实教研活动所需的教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。

幼儿园管理工作计划总结报告5

教学工作计划要求：

一、总体要求：

一）班级概况介绍及分析

在教学工作计划中，首先要对班级的概况进行介绍和分析。这包括对班级的人数、学生的背景和特点等方面进行详细的描述和分析。通过了解班级的概况，可以更好地制定教学计划，针对学生的特点进行教学安排。

二）教学总目标

教学总目标是指教师在整个学期或学年中要达到的教学目标，是教学工作计划的核心。在制定教学总目标时，需要考虑学生的年龄、发展水平和学科要求等因素，确保教学目标的合理性和可行性。

三）教学重点和难点分析

教学重点是指在教学过程中需要着重讲解和培养学生掌握的知识和能力。教学难点是指学生在学习过程中容易出现困难和理解障碍的内容。在教学工作计划中，要对教学重点和难点进行分析，以便更好地解决学生的学习困惑。

四）解决重难点措施

解决重难点是教学工作中的一项重要任务。在教学工作计划中，要明确解决重难点的具体措施和方法。这可以包括采用不同的教学策略和方法，提供额外的学习资源和辅导等。

五）具体安排（结合主题按月安排）

具体安排是指根据教学目标和教学内容，结合每个月的主题，制定具体的教学安排和计划。这包括每个月的教学内容、教学活动和教学资源的安排等。通过具体安排，可以使教学工作有序进行，提高教学效果。