（2）、针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。

（3）、请具有专业素质的教师对青年教师进行唱，跳，弹，画等基本功的培训。

（4）、多听青年教师的课堂教学并提供具体指导。

（5）、自学《纲要》、《幼儿教师六项教学技能指导》等书籍和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定期检查和交流分享。

（6）、提供外出学习的机会，要求在研讨会上积极发言和锻炼自己，回来后进行总结和汇报。

（三）、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展家访工作为主，结合亲子活动、家长开放日、科学育儿指导等活动，通过与家长的交流，营造健康、文明、温馨、快乐的有益于幼儿成长的良好氛围。

2、通过各种形式广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对于不能满足的需耐心细致地解释和疏导。

3、倡导家园合作，根据《纲要》的要求，结合本园实际情况，大力挖掘和有效利用家庭和学校的资源，为幼儿的发展提供服务。

（四）、逐步丰富幼儿园设施

1、通过每月自制新教具来丰富幼儿的操作材料。

2、添置必需的生活用品和教玩具。

3、为幼儿提供安全舒适的环境，开学初对室外大型玩具进行全面检查和维修，确保绝对安全。

幼儿园管理工作规划7

一、教育教学

1、在教育教学中，我们将继续采用主题探究活动作为主要课程模式，并着重关注幼儿计算、语言等各科教学。我们将引入“前书写”和“透性识字”教学方法，以提高幼儿的写字和阅读能力。

2、本学期我们预设了一系列主题，包括“我愿做个好小孩”、“我爱老师”、“奇妙的水”、“爱我中华”、“叶子”、“梦幻西游记”和“冬韵”。通过这些主题，我们将丰富幼儿的学习内容，培养他们的兴趣和好奇心。

3、我们将注重音乐和美术教学的特色化和全面化发展。在音乐教学方面，我们将加强音乐欣赏、节奏与舞蹈等方面的教学，使幼儿对音乐有更深入的理解。美术教学方面，我们将引入水墨和手工等练习，培养幼儿的创造力和艺术表达能力。

4、我们将加强游戏活动的组织与开展，全面开展表演、建构、棋类等游戏，以提高幼儿的动手能力和团队合作意识。

5、我们将全面经常地开展分区活动，以提供多样化的学习和探索机会，让幼儿在不同的区域中获得全面的发展。

6、在班内，我们将倡导“赶、学、帮”的学习风气，鼓励幼儿培养良好的学习兴趣和习惯，互相帮助和学习。

7、每周我们将组织幼儿进行公共区卫生大扫除，培养幼儿的卫生意识和责任感。

二、保育工作

1、在保育工作中，我们将继续做好日常卫生保健工作，争取再次获得流动红旗的荣誉。

2、我们将全面规范地开展值日生工作，培养幼儿的动手能力和服务意识，让他们学会照顾自己和他人。

3、我们将大力培养幼儿的自我服务能力，例如自己穿脱衣物、系鞋带、叠被子等，培养他们的独立性和自理能力。

4、对于个别体弱的幼儿，如冯锡民、唐一木、汤丰愿、戴红忆等，我们将给予更多的帮助和关爱，确保他们能够得到适当的照顾和支持。

三、家长工作

1、我们将加强与家长的沟通与联系，采用家园联系册的形式，每周向家长发放，让家长全面了解幼儿在学校的表现和进展。

2、对于因病未能来园的幼儿，我们将及时通过电话或上门家访，了解他们的情况并提供必要的支持。

3、对于那些积极参与园车活动的幼儿家长，我们将加强联系，并通过便条或联系册与他们沟通幼儿的学习和生活情况。

4、我们将积极挖掘家长的教育资源，通过各种活动吸引家长参与和配合幼儿园的教育教学，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园管理工作规划8

一、主题实施

主题二：《黑夜秘语》这个主题旨在让孩子们了解并体验白天无法感受到的“黑夜”世界。白天和黑夜构成了我们整个世界的一部分。通过这个主题，我们希望孩子们不仅不会害怕黑夜，还可以拥有夜晚的体验。在这个主题中，幼儿将通过各种感官来认识黑夜，建立对黑夜的认知。

主题三：《我想飞》旨在将孩子们模糊的渴望提升为理想，并告诉他们如何为实现这个理想而努力。活动中的“我想飞”主题旨在激发孩子们朦胧的渴望，并将其提升为明确的“飞天”理想。通过创造性的制作和肢体表演活动，如“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等，孩子们可以将内心的飞天理想转化为直接的行动。而通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动，如“月亮像什么”、“和星星跳舞”，孩子们可以将自己对天空的向往转化为审美的活动。

二、幼儿生活、学习活动

1．为幼儿创设角色游戏“黑夜剧场”，供他们进行游戏。

2．提醒幼儿多喝水，及时穿衣服。

3．了解每日午餐的食物搭配，知道如何进行健康和合理的进餐，培养养护自己健康的细心意识。