二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

三、安全工作

安全是幼儿园工作的首位。本学期我们将继续重视幼儿日常活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自由活动、户外活动等，保证幼儿日常活动不脱离老师的视线。同时在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、让家长及时了解幼儿在园情况。

2、利用接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

3、通过电话等多种形式和家长保持密切联系，交流幼儿生活学习情况。

4、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

总之，我班两位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！

幼儿园幼儿管理工作方案7

一、工作重点

我们在幼儿园的工作中有以下几个重点：

1、鼓励幼儿自己做一些事情，比如穿衣服、收放玩具，让他们感受到独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢回答问题。

二、健康领域

在幼儿的健康方面，我们有以下几个方面的工作：

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、让幼儿玩球、包、小车等多种小型运动器材，鼓励他们喜欢做模仿操。

三、语言领域

在幼儿的语言发展方面，我们有以下几个目标：

1、鼓励幼儿愿意用语言与别人交往，喜欢回答问题。

2、喜欢听故事、儿歌，能够理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

四、社会领域

在幼儿的社会交往方面，我们有以下几个目标：

1、让幼儿能够自己选择活动，做自己能做的事情，比如穿衣服、收放玩具，让他们感受到独立做事的快乐和满足，培养他们对自己的信心。

2、鼓励幼儿喜欢来幼儿园，喜欢和老师、同伴在一起。

3、让幼儿初步学习轮流，体验规则的作用，培养他们遵守规则的意识。鼓励他们与同伴交往和游戏，让他们知道同伴的名字，初步学习与同伴分享玩具和图书。

五、生活卫生工作

在幼儿的生活卫生方面，我们有以下几个工作内容：

1、随时进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导。

2、注意口腔卫生，不让幼儿把不干净的物品或手指放进口腔。

3、让幼儿能够正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，注意地面和衣服的整洁。

4、让幼儿能够安静入睡室，在老师的帮助下，按顺序将衣物放在固定的地方，安静就寝，保持正确的睡姿。

六、安全工作