1、重点培养幼儿良好的日常生活习惯，特别是来园和进餐的规范。

2、确保幼儿身体健康，在集体生活中保持情绪稳定和愉快的状态。

3、鼓励幼儿积极参与各种活动，培养自信心。

4、教育幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学

（一）教学目标

1、促进幼儿情绪认知、自我认知和学习记录的能力。

2、培养幼儿观察图片并讲述、编写诗歌的能力。

3、教导幼儿学会通过图片讲故事。

4、帮助幼儿建立语言与图像之间的联系，能够通过图片表达自己的想法。

5、培养幼儿语言表达和社交能力。

6、促进幼儿图像识别和分类整理能力的发展。

7、培养幼儿时间排序和方位感知的能力。

（二）课外知识

1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》

2、数学方面的知识，包括二十以内的加法、减法和连续加减。

3、书写技巧。

4、基本的笔画（横、竖、撇）和简单的字。

三、家长工作

1、帮助孩子收集一些能展示他们成长的物品，如衣物、鞋帽、照片，并向孩子讲述他们成长的有趣故事。

2、给孩子讲述一些关于中秋节的传统故事，并在中秋节期间和孩子一起赏月、吃月饼和尝试水果。

3、与老师交流孩子在家的情况，配合老师的工作。

4、按照月度计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督和指导。

5、鼓励幼儿来园，确保带齐学习用具，并鼓励他们用英语主动大声向老师和其他孩子问候。

四、各领域的培养目标

（一）语言领域

1、培养幼儿使用适当的语言与他人交谈，在集体交流中有礼貌地轮流对话，表现出积极的语言交流意愿。

2、培养幼儿专注地倾听他人讲话，理解其内容，并养成文明倾听的习惯。

3、培养幼儿用标准普通话完整、连贯地表达自己的想法和行动，并能大胆、准确地回答问题。使他们掌握更多的实词，并正确使用常用的虚词。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，培养幼儿进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、教导幼儿学会阅读图书，并能够准确有序地讲述图书的内容，养成正确的阅读习惯。

6、鼓励幼儿在日常生活中坚持使用普通话，确保发音和声调基本准确。

（二）社会领域

1、鼓励幼儿积极主动地参与各项活动，培养他们的自信心。

2、教导幼儿主动与同伴交流、合作和分享，学习解决社交中的问题，形成初步的集体意识，并愿意关心集体并具备初步的责任意识。

3、教导幼儿理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规范，能够采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、培养幼儿清晰地表达自己的思想，注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。

5、教导幼儿初步分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，培养友善、守信和诚实等品德。

6、培养幼儿对父母、长辈、老师和同伴的爱，培养他们对集体、家乡和祖国的爱。

（三）科学领域