②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。

③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。

④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。

⑤在老师的帮助下能安静的午睡。

⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。

2、教育教学

本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。

具体做到：

①健康领域：身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。

②语言领域：愿意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。

③社会领域：爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

④科学领域：对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

⑤艺术领域：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

三、家长工作

教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

四、总结

通过本学期的教育教学目标和家长工作计划，我们将全面关注幼儿的身心健康和学习发展。同时，我们将积极配合家长的工作，共同培养幼儿的良好习惯和积极向上的品质，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿园2024第二学期教育教学计划3

一、卫生保健方面

1、重点培养幼儿良好的日常生活习惯，特别是来园和进餐的规范。

2、确保幼儿身体健康，在集体生活中保持情绪稳定和愉快的状态。

3、鼓励幼儿积极参与各种活动，培养自信心。

4、教育幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌。

二、课程教学

（一）教学目标

1、促进幼儿情绪认知、自我认知和学习记录的能力。

2、培养幼儿观察图片并讲述、编写诗歌的能力。

3、教导幼儿学会通过图片讲故事。

4、帮助幼儿建立语言与图像之间的联系，能够通过图片表达自己的想法。

5、培养幼儿语言表达和社交能力。

6、促进幼儿图像识别和分类整理能力的发展。

7、培养幼儿时间排序和方位感知的能力。

（二）课外知识

1、儿歌《鱼儿的梦》《去郊游》《隐形的翅膀》《捉泥鳅》

2、数学方面的知识，包括二十以内的加法、减法和连续加减。

3、书写技巧。

4、基本的笔画（横、竖、撇）和简单的字。

三、家长工作

1、帮助孩子收集一些能展示他们成长的物品，如衣物、鞋帽、照片，并向孩子讲述他们成长的有趣故事。

2、给孩子讲述一些关于中秋节的传统故事，并在中秋节期间和孩子一起赏月、吃月饼和尝试水果。