3、与老师交流孩子在家的情况，配合老师的工作。

4、按照月度计划帮助幼儿复习所学知识，并进行监督和指导。

5、鼓励幼儿来园，确保带齐学习用具，并鼓励他们用英语主动大声向老师和其他孩子问候。

四、各领域的培养目标

（一）语言领域

1、培养幼儿使用适当的语言与他人交谈，在集体交流中有礼貌地轮流对话，表现出积极的语言交流意愿。

2、培养幼儿专注地倾听他人讲话，理解其内容，并养成文明倾听的习惯。

3、培养幼儿用标准普通话完整、连贯地表达自己的想法和行动，并能大胆、准确地回答问题。使他们掌握更多的实词，并正确使用常用的虚词。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，培养幼儿进行细致观察，展开回忆和想象，并用语言进行描述。

5、教导幼儿学会阅读图书，并能够准确有序地讲述图书的内容，养成正确的阅读习惯。

6、鼓励幼儿在日常生活中坚持使用普通话，确保发音和声调基本准确。

（二）社会领域

1、鼓励幼儿积极主动地参与各项活动，培养他们的自信心。

2、教导幼儿主动与同伴交流、合作和分享，学习解决社交中的问题，形成初步的集体意识，并愿意关心集体并具备初步的责任意识。

3、教导幼儿理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规范，能够采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。

4、培养幼儿清晰地表达自己的思想，注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。

5、教导幼儿初步分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，培养友善、守信和诚实等品德。

6、培养幼儿对父母、长辈、老师和同伴的爱，培养他们对集体、家乡和祖国的爱。

（三）科学领域

1、鼓励幼儿积极主动、较长时间地参与科学活动，培养他们对不懂事物的强烈好奇心，能主动探索周围事物并提出问题，寻找答案。

2、教育幼儿关心、爱护和照料自然环境中的动植物。

3、初步了解人类、动植物和环境之间的相互关系，知道要保护生态环境。

4、鼓励幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，积累与季节、人类、动植物和环境等相关的感性经验，并学会进行观察记录。

5、培养幼儿运用多种器官和多种观察方法观察事物的能力，使他们具备整体观察、分部观察和比较观察的能力。

（四）艺术领域

1、鼓励幼儿愉快地参与音乐活动，积极体验参与音乐活动和用音乐与他人交流的快乐。

2、教导幼儿用正确的姿势和自然悦耳的声音唱歌，初步学会领唱、齐唱和轮唱，并能根据歌曲的情感和风格运用不同的速度和力度进行正确的表演。鼓励他们在集体面前大胆、独立地唱歌和表演，并尝试用不同的合作形式进行演唱。培养他们根据歌曲内容进行即兴表演和创编歌曲的能力，并能为熟悉和流畅的歌曲续编歌词。

3、教导幼儿根据音乐的内容、风格和节奏特点进行各种基本动作、模仿动作和舞蹈组合动作，让他们熟悉一些民族和民间舞蹈。鼓励幼儿根据音乐游戏的音乐和内容创编不同的动作，创造性地表现角色的音乐形象。

幼儿园2024第二学期教育教学计划4

一、指导思想

根据园务工作计划的要求，我们以《3—6岁儿童学习与发展指南》为准则，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目标，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。我们开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动，以提高教师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点。

二、教研重点

1、加强理论学习，提高教师理论水平

教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：

(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

2、注重业务培养，提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。具体内容有：

(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后上课，格式统一，目标明确，层次分明。

(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段。课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这节课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。