3、鼓励幼儿主动参与各种活动，并培养他们的自信心。

4、重视幼儿与人交谈的能力，培养他们讲话有礼貌的习惯。

二、课程教学

（一）教学目标

1、发展幼儿的情绪认知、自我认知和学习记录、自己记作业的能力。

2、培养幼儿看图讲述和仿编诗歌的能力。

3、让幼儿学会看图讲故事。

4、培养幼儿建立语言与画面之间的关系，使他们能够用图画进行表达。

5、促进幼儿的语言表达和社会交往能力的发展。

6、发展幼儿的识图能力，以及分类和整理能力。

7、培养幼儿的时间排序和方位知觉。

（二）课外知识

1、儿歌包括《鱼儿的梦》、《去郊游》、《隐形的翅膀》和《捉泥鳅》。

2、数学方面涉及二十以内的加减法和连加连减。

3、写字方面的学习。

4、笔画和简单字的学习。

三、家长工作

1、鼓励家长帮助孩子收集证明他们在成长过程中的物品，如衣服、鞋帽、照片，并与孩子分享他们成长的趣事。

2、给孩子讲述一些关于中秋节的传统故事，并和孩子一起在中秋节欣赏月亮、吃月饼和尝水果。

3、家长应与老师交流孩子在家的情况，配合老师的工作。

4、请家长按照月度计划帮助幼儿复习所学的知识，并进行监督和指导。

5、鼓励幼儿按时来园，带齐学习用具，能够主动用英文大声问候老师和同学。

四、各领域的培养目标

（一）语言领域

1、鼓励幼儿用适当的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，表现出积极的语言交流态度。

2、培养幼儿集中注意力、耐心倾听他人讲话的能力，理解他人的意思，养成文明的倾听习惯。

3、使幼儿能够用完整、连贯的普通话表达自己的想法和行为，能够自信、准确地回答问题。掌握使用更多实词和正确使用常用虚词的能力。

4、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，培养幼儿细致观察、回忆和想象的能力，并用语言进行描述。

5、鼓励幼儿学会阅读图书，准确有序地讲述图书的内容，养成正确的阅读习惯。

6、督促幼儿在日常生活中使用普通话，确保发音和声调的基本准确。

（二）社会领域

1、培养幼儿主动参与各项活动的能力，增强他们的自信心。

2、鼓励幼儿与同伴进行交流、合作和分享，学习解决交往中出现的问题，培养初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。

3、教育幼儿理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则，能够通过轮流、适当等待和协商等方式协调与同伴的关系。

4、培养幼儿清晰表达自己思想的能力，注意倾听他人的意愿和意见，鼓励他们从事力所能及的劳动。

5、引导幼儿初步分辨是非，学习关心弱小和有困难的人，养成友善、守信和诚实等品行。

6、培养幼儿对父母、长辈、老师和同伴的爱，以及对集体、家乡和祖国的爱。

（三）科学领域

1、激发幼儿积极主动地参与科学活动的兴趣，培养他们对未知事物的好奇心，能够主动探索周围事物、提出问题并寻求答案。

2、教育幼儿关心、爱护和照料自然角和小园地的动植物。