2、“我们的节日”——开展主题教学“儿童节”活动。

十二月份

1、“我”——开展主题教学活动。

2、“——开展主题教学”活动。

3、“家园互动”——开展“半日开放活动”。

4、“——开展”。

创设勇力创新的学习环境。我们要开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想与教育理论。在学习的基础上反思、分析，创新、提高。我们要将创新作为幼儿园发展的动力。

创设友爱协作的人文环境。我们要创造关爱、和睦、团结、接纳的环境，让人产生愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教师都有一个共识，那就是“幼儿园像家”。

创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，我们要进一步探索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室的主人。

幼儿园第二学期教育活动计划6

古人有云：“一年之计在于春，一天之计在于晨”。随着新年春天的到来，我们迎来了新的学期。当我再次见到这些可爱的孩子们时，我发现他们都长大了，这意味着他们需要更健康的身体和更多的知识。为了让每个孩子在我的陪伴下度过一个健康、快乐而充实的学期，我制定了以下计划。

首先，保育工作是所有工作的核心和基础。由于小班孩子的年龄较小，虽然他们已经经历了一个学期的学习和锻炼，但他们的独立能力相对较弱，因此保育工作仍然是最重要的。保证孩子们在幼儿园安全度过每一天是首要任务。当我带班时，我会确保每个孩子都在我的视线范围内，及时制止他们的不安全行为，并时常向他们灌输自我保护和安全意识。我还会及时上报班级教室内的安全隐患，并加强自身的安全责任心。其次，我会照顾好孩子在幼儿园的饮食起居生活。我会尽最大努力呵护好每个孩子，观察他们的一举一动，了解他们的需求，并在必要时与家长取得联系。为了给孩子们创造一个干净舒适的环境，防止病菌的入侵，我会积极配合保健医生做好疾病防控工作，保证室内的空气流通，认真做好晨检、午检及随检工作。总之，保育工作是我这学期最重要的任务之一。

第二，教学工作是让孩子们充实快乐度过一个学期的关键。本学期，我将负责国学、音乐和健康三个领域的教学工作。其中，《弟子规》将是我本学期的教学重点。我会认真备好每一节课，并利用多媒体教学方式提高孩子们的学习积极性。通过短小的故事讲述或情境表演，让孩子们更直观、真实地体验每句话的含义，培养他们孝敬父母和与兄弟姐妹和谐相处的能力。高质量的教学需要良好的常规。虽然我们的班级经过一个学期的常规训练和培养，但我们不能放松对孩子们的常规要求。常规教育是搞好教学工作的关键。我将与班主任老师一起，努力培养孩子们各方面的常规，让他们在课堂和生活中能够井然有序地学习和生活。

第三，家长工作也是我要做好的重要任务。孩子的教育离不开家长的支持与配合。我将通过电访、家园联系册的书写等方式，加大与家长沟通的次数和力度。当孩子出现问题时，我会及时主动与家长沟通，争取他们的配合。我会注意与家长沟通的技巧和方法，提高效率，与家长共同探讨解决问题的方式，争取他们对我们的信赖和认可。我还会用最真诚的微笑来面对孩子和家长，因为微笑是最好的沟通方式，也可以改变周围人的心情，赢得他们的依赖。我将把这种微笑带给孩子和家长，并传递给身边的同事。

最后，我会积极配合园方和班主任布置的各项任务。本学期，我们幼儿园将举办户外远足活动、六一文艺汇演等大型集体活动，还要申报市级三级园的评审工作。为了保证各项工作的顺利完成，我将竭尽全力配合园领导和班主任，积极地完成布置的各项任务。特别是申报三级园的评审工作，我会全力以赴，包括教室环境的创设，文案资料的搜集整理等。我希望通过我的努力，能够使幼儿园在这项工作中取得成功。

以上是我对本学期工作所做出的计划。我将在实际工作中落实并完善这些计划，提高工作效率，争取交上一份满意的答卷。

幼儿园第二学期教育活动计划7

一、指导思想

我们将以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步贯彻《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3—6儿童学习与发展指南》的精神。在幼儿园工作计划的指导下，我们将坚持务实求真、精益求精的工作作风，创造良好的环境，优化每一天的活动，促进幼儿健康成长。我们将克服困难，热爱工作，全心全意为幼儿、为家长、为社会提供服务。

二、工作目标

1、抓好队伍建设，提高综合素质。

2、抓好特色研究，提升办园声誉。

3、抓好班级管理，提高保教质量。

三、主要工作及保障措施

（一）抓好队伍建设，提高综合素质

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班级将利用家园共育栏以书面形式向家长和幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉接受家长的监督。每天以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象为家长和幼儿提供服务。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年除了学习有关教育教学理论外，我们还将针对《幼儿教育》中存在的问题，组织教师讨论并发表意见和心得，鼓励投稿。此外，我们将坚持撰写“教育随笔”，引导教师用《纲要》的理念分析教育现象，反思教学行为。

3、落实保教分层管理，提高每天活动的质量和效果。

（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训，并制定具体的培训计划。

（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，促进教师的专业化发展。每位教师每学期至少上两次汇报课。班组长和骨干教师要起到模范带头作用。教学园长和保教主任要继续加强随堂听课，争取对每一位教师进行指导。

（3）采取定期检查和抽查相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

（4）加强对保育工作的检查和督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识和卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

（二）抓好班级管理，提高保教质量

加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平和协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度和全新的工作理念，出色地完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”的方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期举办一次家长开放日；每周以书面形式向家长展示幼儿园的教育教学内容；期末进行一次家长问卷调查，了解家长的意见和建议，并向家长进行展示活动。

（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系