（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，促进教师的专业化发展。每位教师每学期至少上两次汇报课。班组长和骨干教师要起到模范带头作用。教学园长和保教主任要继续加强随堂听课，争取对每一位教师进行指导。

（3）采取定期检查和抽查相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

（4）加强对保育工作的检查和督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识和卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。

（二）抓好班级管理，提高保教质量

加强班级工作的管理力度。强化班组长的管理意识，提高班组长的管理水平、决策水平和协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度和全新的工作理念，出色地完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力，努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”的方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案；每学期举办一次家长开放日；每周以书面形式向家长展示幼儿园的教育教学内容；期末进行一次家长问卷调查，了解家长的意见和建议，并向家长进行展示活动。

（三）强化教育教学常规管理，重视家园联系

1、建立科学的每天活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡到离园，每一环节都有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系册，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，确保信息的及时传递，内容丰富，具有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育的合力。

（四）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育

立足于习惯养成，培养良好的学习、生活和卫生习惯。每周明确品德习惯教育的重点，在每天活动中渗透，认真落实幼儿在幼儿园的一天的常规要求和行为习惯评估要求，真正使幼儿养成良好的习惯。

（五）深化课程改革，促进幼儿全面发展

1、继续使用省编主题活动教材，落实学习《3—6儿童学习发展指南》，并做好学习笔记。实践新课改，充分利用教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素的协调发展，将教育过程中的知识性、趣味性和活动性有机结合起来。

2、认真研究新教材，探索好的教学方法和经验，开展公开教学观摩、听课、讨论和评选等活动。通过这些活动，优化教学活动的组织，扎实搞好各学科的教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材，科学合理地制定各项教学和活动计划，注重教材的分析和把握，以及教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课和年级教研课活动。每位教师每周必须听课一节，主任每周至少听课三节，教学园长每周至少听课一节，并及时进行评议。

（六）抓好特色研究，提升办园声誉

1、继续让“活动育人这朵奇葩”在幼儿园竞相开放。一方面，丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天进行户外体育游戏锻炼。另一方面，开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动和节日庆祝活动，为幼儿提供展示自己的舞台。此外，还要丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中勇敢展示自己，锻炼成长。通过向家长和社会展示幼儿的活动，进一步塑造了幼儿园的良好形象。同时，幼儿园将孩子们在园所学的成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园全面提升和成长的过程，从而更好地促进我们幼儿园各项工作的顺利进行。

2、继续开展优秀文明礼仪课程。实施文明礼仪教育是时代的要求，也是实施全面素质教育的需要。我们努力开展好文明礼仪教育这门课程，寻求有效的方法，将有效促进幼儿品质培养，为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础。我们将让幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相绽放。

（七）抓好教育科研工作，促进教育教学改革

本年度，我们将继续深化科研课题的研究，以科研课题为依托，以提高教育教学质量为核心，以提升教师的业务素质和科研能力为宗旨，有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作，扎实地推进幼儿教育改革。

幼儿园第二学期教育工作计划10

一、上学期工作回顾

在上学期，我们通过一系列措施和努力取得了一些成绩。

首先，在抗击非典疫情方面，我们积极做好了卫生工作，包括清洁、消毒、通风等，加强了幼儿户外锻炼，提高了免疫力。我们还坚持每日报告制度，有效地防控了疫情，得到了家长和社会的认可。我们的努力得到了教育局的表扬，称赞我们是一个预防措施到位、环境优美的幼儿园。

其次，在教师培训方面，我们通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式，提高了教师的业务能力和专业水平，进而提升了幼儿园的整体素质。我们特别注重了儿童心理健康的培养，通过日常生活中的活动，促进了幼儿的身心健康和谐发展。

此外，我们还在美术方面取得了一些成绩。在市少儿花会画展上，我们选送了50多幅美术作品，并在幼儿画展上获得了80多幅作品的奖项。

我们的幼儿舞蹈《草原游记》、时装表演《健之美》、《对面女孩看过来》参加了美国惠氏药厂（中国）有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动。这些活动不仅扩大了我们在社会上的影响力，也得到了赞赏和认可。

在双语教学方面，我们加强了研究与实践。幼儿参与英语活动的兴趣较高，他们对学过的英语口语和歌曲掌握得很好。他们能够听懂并愿意用英语进行对话，基本养成了大胆说英语的习惯。他们的英语发音也较准确，能够用简单的英语与他人进行口语交流，并完成多个连续的简单英语指令。

2、需要加强的方面

在上学期的工作中，我们也发现了一些需要加强的方面。

首先，我们需要加强幼儿独立讲述和表演能力的培养，注重开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力。我们要增强幼儿的自信心，全面提高他们的综合素质。

其次，我们要坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿的英语听、说、唱的能力。

另外，我们还计划引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园的品牌。

二、本学期工作重点

在本学期，我们将继续深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。

首先，我们将深入开展优质园本课程的研究，总结经验，整理资料，形成课题总结报告。我们将根据幼儿的实际情况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案。我们还将认真观察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反馈。

其次，我们将整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计等资料，撰写课题总结报告，并参加省学前教育协会的“十五”课题结题成果展示。