12.参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。

13.在宽松、愉快的环境中培养幼儿的合作能力和规则意识。

14.在各种游戏中培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。

15.为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游戏。

（二）班级管理与自身建设：

任何产品都要有自己的特色才能赢得市场，同样在幼儿园里每个班级的管理模式也必须有自己的特色。孩子们这学期是在幼儿园三年生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学，培养各方面的习惯与能力是非常重要的。新《纲要》的实施，整合课程的加入，对老师提出了更高的要求。新的教育理念必须真正转化为教育行为付诸于教育实践中去。我们需要善于观察、善于发现，及时捕捉孩子的兴趣点，把握好教育契机，达到教育目的。在每一个教育教学活动中，我们要善于积累已有的经验，发挥优点、克服缺点，在专业技能与业务水平上要更上一层楼。我们要成为孩子学习与生活上的合作者、引导者、支持者，做一个爱思考、爱探索、爱提问的“孩子王”。我们要注意转换自己的角色，把握好每位幼儿的心理需求。

通过以上的分析和安排，我们可以更好地指导幼儿的学习和发展，为他们进入小学打下坚实的基础。同时，我们自身也要不断提升自己的教育能力和管理水平，以更好地适应新的教育改革和幼儿的需求。让我们一起努力，共同成长！

2024年幼儿园大班工作计划范文5

一、班级情况介绍：

本学期我大一班共有39名幼儿，其中8名是新生。男孩子26名，女孩子13名。有4名新入园的幼儿，同时有4名原大一班的幼儿加入到我们班。根据上学期幼儿的发展评估情况来看，我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡的。到了大班，孩子们的能力有了突飞猛进的进步，因此我们对他们的要求也要提高。本班的孩子们都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等。这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此，本学期，我们将根据他们的情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。

二、主要工作及具体措施：

(一)教育方面

1、培养良好的学习常规：我们将鼓励幼儿参加各项集体活动，注意力集中；培养幼儿爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；让幼儿能将玩具归类收好；教导幼儿学习看书的正确方式，培养良好的阅读习惯。

2、注重对区角的创新：在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

3、丰富幼儿一日生活：我们将充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

4、环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，包括主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙等，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨快乐的氛围。让幼儿参与到环境布置中，创设区域角，每月根据主题内容更新区域内容。

5、开展各项竞赛活动：通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯。同时，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

6、开展活动提升入学准备：通过开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识和技能得到提升，为顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

(二)保育方面

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具，保护室内外环境的清洁。

4、开展安全防范教育：时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。比如在牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。

5、定期在家长园地上宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健。

(三)安全方面

教师应做到：

1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，严格幼儿的安全制度。

2、保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正。

4、户外活动时教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

教育幼儿方面：

1、培养幼儿良好的个人卫生习惯。让幼儿了解安全保健知识，培养良好的卫生习惯，要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手、洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。同时，教育幼儿关心他人，帮助他人，遵循一定的行为规范，遵守社会公德，爱护公物，做一个健康、快乐的幼儿。

2、培养幼儿的交通安全意识：教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好，不坐“三无”车辆；教育幼儿不要在公路乱跑、打闹，不要在铁路和公路旁玩耍，不要随便坐别人的车辆，不跟陌生的人走。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识：

防火安全：教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)，掌握火灾发生时正确的自救方法；

用电安全：教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩，不在电线上晾衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源；

防地震安全：教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三、家长工作：

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1、召开家长会，与家长分享幼儿的学习和成长情况。