通过以上的工作计划，我希望能够在幼儿园大班的最后一个学期中，全力以赴地帮助幼儿们全面发展，为他们顺利过渡到小学做好准备。

幼儿园大班工作计划简短4

指导思想：

本学期我们将继续学习《纲要》《指南》，并将以《纲要》《指南》精神为指导，结合园部的《教科研工作计划》，以促进教师专业成长、提高保教质量为目标，将理论与实践相结合，优化幼儿一日活动，扎实做好教育教学工作，提高教师的教育教学水平。

情况分析：

本学期大班教研组共有三个班级，六位老师，其中两位是新教师，一位是工作三年的青年教师，还有三位是经验丰富的代课老师。在本学期的工作中，老教师能充分发挥带头作用，积极带领新教师参与研讨，并能帮助新教师熟悉年级组工作等，在教研组活动中，也能主动发表自己的观点，活跃教研组气氛等。而相对应的，由于新教师们经验尚浅，虽有扎实的理论基础，但缺乏实践，在备课、组织一日活动、参与教研组研讨的过程中也存在一些不足。

联系上学期的园本特色教育工作，我们的特色仍不是很明显，因此本学期将继续开展幼儿礼仪教育，努力将礼仪融入幼儿生活，将礼仪教育生动的融入幼儿。

工作目标：

一、加强理论学习与岗位练兵，提升教师专业素养。

二、关注一日活动组织，积极开展教研活动，提升教学质量。

三、关注青年教师，促进其成长。

四、教研科研并重，提升幼儿礼仪素养。

具体措施：

一、加强理论学习与岗位练兵

1.加强理论学习

继续学习《指南》《纲要》等理论知识，树立正确的教育观念，结合自己的带班经验，逐渐将理论研磨转化为自己的教育理念，提升自己的教育能力。

结合园部开展的读书活动，每周定时阅读教学书籍，更新自己的教育观，学习他人优秀的教育方法，提升教师理论素养。

开展教研组学习活动，组织教师进行好书推荐，经验分享等活动，以互助互学的方式共同成长。

2.岗位练兵

结合每月教学需要，开设“创编新操”“自弹自唱”“折纸”等活动，在实践中锻炼教师的专业技能，为教师开展活动奠定基础。

二、关注一日活动组织，积极开展教研活动

1.观摩教师组织一日活动的内容与要求，鼓励教师学习《幼儿园一日活动应知应会》，结合实际带班情况组织教师进行研讨，规范一日活动的组织。

2.规范教师备课的内容和撰写文本的格式，每周做好检查工作，提高教师一日活动组织的规范性。

3.每周一、二开展组内研讨活动，组织老师一同分享备课心得，共同讨论并解决备课中遇到的难点等;鼓励教师根据审议内容及班级幼儿的实际情况独立备课，真正将主题目标落实到幼儿的活动中;每日做好反思工作，及时的交流反馈教学实践中遇到的问题，以“共思”、“共享”等方法，切实提升教育质量。

4.结合区域游戏材料的投放与指导，进行小组研讨，根据每班幼儿不同的发展特点及需要，针对性的进行材料投放与指导，创造性的开设区域游戏，做到每班有特色，并定时沟通，分享、交流自己班级的区域成果，从游戏入手，提高教育质量。

三、关注青年教师，促进其成长

1.以帮带等形式，帮助新教师了解幼儿园工作、学习班级管理的方法等。

2.鼓励新教师积极响应园部的号召，参与到园部及中心的学习中去。

3.提供展示的平台，关注新教师的想法与意见，培养其独立性;平时以观摩等形式发现并了解新教师的优缺点，及时的进行反馈和指导，帮助其认识自己的优缺点，从而进行改善与成长。

四、教研科研并重，提升幼儿礼仪素养

结合日常教研，积极开展礼仪课题研究，结合节日、主题课程组织开展丰富多彩的礼仪教育活动;关注孩子的日常行为，从细节入手，以谈话、教学活动等形式帮助孩子养成良好的礼仪习惯;创设礼仪环境，教师以身作则，为孩子树立礼仪榜样，同时创设班级礼仪环境，规范交往语言，鼓励孩子礼貌交往，培养全面发展的好孩子。

幼儿园大班工作计划简短5

一、情况分析

本学期我班共有幼儿__名，其中男孩__名，女孩__名。经过两年的学习，幼儿在学习和生活方面都有了一定的进步。大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的提高。然而，我们也发现了一些问题，比如幼儿对音乐的感受力较弱，还需要加强行为规范。因此，本学期我们将在培养幼儿对幼儿园的喜爱基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，进一步培养幼儿的自我服务能力，培养他们喜欢帮助他人、尊重师长和友爱相处的情感，使他们在原有基础上得到更好的发展。

二、保教工作

以《规程》为指导，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎实地做好保教工作。我们要规范幼儿的日常活动规程，加强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

我们要监督生活教师做好班级卫生工作，每天进行清洁、消毒和通风；预防传染病的发生；严格执行幼儿的日常活动作息制度，合理安排幼儿的日常生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创造一个清洁舒适、健康安全的学习环境。

我们要培养良好的生活卫生习惯。引导幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。同时，加强幼儿自理能力的培养，教他们做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。

我们要细心呵护幼儿的成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是那些年龄小、能力稍弱的孩子。比如李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，容易感冒发烧；还有李红倩小便次数较多。针对这些情况，我们要给予他们更多的关爱，消除他们的紧张感。在日常活动中要细心观察孩子的精神状态，发现问题及时处理。同时，要注意培养幼儿良好的睡姿，对幼儿的睡眠情况做好记录。