我们要培养良好的生活卫生习惯。引导幼儿注意个人卫生，不将脏东西放入口中，以防病从口入。同时，加强幼儿自理能力的培养，教他们做一些力所能及的事情，带领幼儿学习整理自己的床铺。

我们要细心呵护幼儿的成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是那些年龄小、能力稍弱的孩子。比如李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱，容易感冒发烧；还有李红倩小便次数较多。针对这些情况，我们要给予他们更多的关爱，消除他们的紧张感。在日常活动中要细心观察孩子的精神状态，发现问题及时处理。同时，要注意培养幼儿良好的睡姿，对幼儿的睡眠情况做好记录。

我们要积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮地成长。

2、教育教学工作

我们要尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据大班幼儿的兴趣和发展目标，结合建构式课程的内容，增加五大领域的教学内容。我们要制定好每月、每周、每日的教学计划，有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用和整合各方资源。我们要充分发挥幼儿的主动性，在活动中注重发展幼儿的语言智能、数学逻辑智能、自我认知智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能以及自然观察智能等。我们要进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，适时给予他们表扬。对于那些较内向、安静的幼儿，我们要多为他们创造表现的机会，并及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。

我们要继续加强幼儿的行为规范培养。行为规范的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。我们要通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等形式，向幼儿讲解规范和要求，并采用多种方式对幼儿进行训练，严格检查规范执行情况，逐步培养幼儿能够自觉遵守各项规则。

幼儿园大班工作计划怎么写9

一、幼儿情况分析：

本学期我们班有39个幼儿，他们都健康、可爱、活泼、积极。经过上学期的学习，孩子们在各方面的能力都有了很大的提高。但是也有少部分幼儿的能力稍弱，所以在本学期我们要加强这些方面的训练。

二、教育教学工作

本学期，我们将以幼儿园渗透式领域课程南师大教材为主进行教学。同时，我们还会加入《韵语识字》特色教育，全面培养幼儿的各方面能力。

三、保育工作

为了更好地照顾幼儿的生活和学习，我们将结合一日流程，对幼儿的活动进行合理的安排。

1、我们会严格执行幼儿园的各项保育制度，确保每个幼儿的安全和健康。

2、我们会培养幼儿主动跟老师反应身体情况的习惯，让他们学会关注自己的身体健康。

3、我们会培养幼儿的自理能力，让他们学会独立完成一些简单的生活事务。

4、我们会培养孩子们的良好习惯，例如饭后收拾餐桌和打扫地面，让他们养成整洁和有序的生活习惯。

四、卫生保健

为了保障幼儿的健康，我们将采取以下措施：

1、在确保安全的前提下，每天安排幼儿有两个小时的户外活动时间，让他们充分体验游戏的快乐。

2、我们将组织各种亲近自然的活动，让幼儿在大自然中快乐地成长，体验大自然的乐趣。

3、定期对幼儿的被褥、毛巾、水杯、餐具进行清洁和消毒，同时保持室内环境的良好通风和适宜的温度。

五、家长工作

为了与家长保持良好的沟通，我们将采取以下措施：

1、利用多种形式，如打电话和家长交流，及时向家长反馈幼儿的发展情况。

2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听和采纳家长的反馈意见。

3、定期更换家园联系栏，确保家长和教师之间的信息沟通畅通无阻。

4、在庆祝活动时，让家长走进班级，与孩子们近距离接触，了解孩子们全面发展的状况。

通过教师和家长的共同努力，我们希望孩子们在各方面都能有所提高，取得更好的成绩。

幼儿园大班工作计划怎么写10

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期，也是关系到他(她)们成长进步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。因此，如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点。为了达到这些目标，我们针对本班的情况和本学期的工作重点拟订了以下学期工作计划。

一、幼儿情况分析

我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培养、学习，幼儿在各方面都有较大进步。具体表现在身体发展方面，大部分幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服，个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能积极参加体育活动;其他孩子很积极并敢于挑战自己;幼儿的身体素质明显增强。在认知发展方面，幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正;能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作。在社会性发展方面，部分孩子已懂得谦让、分享、轮流，能控制自己的情绪和行为，能主动为班级体服务。有上小学的强烈愿望，开始关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐步学会与同伴交流。但收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强。因此，本学期的工作重点是如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小衔接工作。

二、教育、教学及班务工作重点

(一)本学期工作目标

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以《园务计划》为指导思想，更新教育观念，把素质教育落实到幼儿一日活动中，根据本班幼儿的实际情况，因地制宜，合理安排幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。

2、教育中面向全体，积极为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参与活动，加强幼儿阅读能力的培养，注重对幼儿进行艺术的欣赏与表现能力的训练。为幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

5、强调培养幼儿的环保意识。