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初一数学教学总结下学期合集1

本学期，为适应新时期教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，认真研究新课程理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节。结合本班学生的实际情况，我勤勤恳恳、兢兢业业地开展教学工作，有计划、有组织、有步骤。为总结过去，迎接未来，更好地做好今后的工作，现将本学期我的教学工作做一个简要小结。

一、思想政治方面。

本学期，我始终拥护国家的教育方针、政策，始终支持国家目前进行的新课程改革，坚持教育的全面性和终身性发展。我热爱教育事业，热爱我所教育的每一个学生。我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到不早退，积极参加各项活动和学习，团结同事，积极协调工作中的各个方面。

二、在教学中的主要环节包括以下几个方面：

1.做好课前准备工作。除了认真研究教材、研究教材的重点、难点和关键，我还深入了解学生，根据他们的学习能力和接受能力，制定课堂上的辅导和教学方案。这样可以使课堂上的辅导具有针对性，避免盲目性，提高实效。

2.提高上课技巧，提高教学质量。我要讲解清晰、准确、条理清晰、情感丰富、生动有趣。我要注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分发挥学生的主体作用，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。我要精讲精练，在课堂上尽量讲得少，让学生动口动手动脑尽量多。同时，我要考虑每个层次学生的学习需求和能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.认真批改作业，布置精读精练的作业。作业要有针对性，有层次性。在设置作业时，我要仔细阅读教材，搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每次练习都起到最大的效果。同时，我要及时、认真地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，给予及时反馈，针对作业中的问题确定个别辅导的学生，并进行及时的辅导。

4.做好课后辅导工作，注意分层教学。课后，我要为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端。同时，我要加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅限于学习知识的辅导，更重要的是学习思想的辅导，努力提高后进生的成绩。

三、教学工作中存在的问题

1.教材挖掘不够深入。

2.教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3.新课标下新的教学思想学习不够深入，对学生的自主学习、合作学习缺乏理论指导。

4.后进生的辅导不够，由于对学生的基础知识掌握情况了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。在上课和复习时，我虽然讲了应该讲的内容，但对学生的掌握情况并不清楚，有些学生只是做表面文章，不下功夫。

5.教学反思不够。

四、今后的努力方向

1.加强学习，学习新课标下的新教学思想。

2.学习新课标，深入挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。

3.多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4.加强对转差生的培优力度。

5.加强教学反思，增加教学投入。

总之，本学期我本着“勤学、善思、实干”的准则，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教学理念，有效地提高了教育教学成绩。经过一个学期的努力，一部分学生的成绩有所提高，我所教授的班级在本学期期中考试中也取得了较好的成绩。但也存在一些问题，需要在今后不断改进和提高。

初一数学教学总结下学期合集2

上学期我们初一备课组教师团结合作，全身心地投入到教学工作中，数学教学质量取得了明显提升。以下是备课组的工作总结：

一、分层教学，抓两头促中间，提高初一年级数学教学质量。

本届初一学生基础较差，学生差异性大，面对这种困难局面，我们初一数学备课组两位教师坚信只要我们肯付出，依靠集体的智慧，一定会取得成功。我们采取分层教学，尽量照顾到不同层次的学生，对成绩差的学生进行鼓励，帮助他们制定中短期学习目标，师生努力共同完成。我们在教学中渗透分类讨论、类比、整体代入等数学思想方法，拓展学生思维。同时，我们精心挑选了一部分习题，布置每日一题让基础好的学生做，提高他们解决问题能力。我们注意抓好作业环节，做到当天批改当天订正，对成绩差的学生进行面批。为了帮助学生及时解决当天问题，王红老师经常利用课间、下班时间给学生补课。她的辛勤付出换来了收获，她所任教班级的成绩稳步提高。

二、及时检测，巩固提高，认真做好试题研究，争取最好的复习效果。

为了掌握学生实际情况，检查教学效果，单元结束后我们及时检测，对试卷进行分析，找出共性问题，及时解决。这也让我们反思自己在教学中的失误，提高教学的有效性。要想在期中、期末考试阶段取得较好成绩，试题研究非常重要。复习前备课组先对以往试题进行分析研究，确定复习方向。组内成员分工合作，整理知识要点、习题配备，并出有针对性的试题。通过知识归纳梳理，使复习更有针对性，既缩短了复习时间，又能取得较好的教学效果。本学期，期中、期末考试我们几乎完成了复习到位，事实证明，做好试题研究对我们这类普通学校非常重要。这需要教师平时做好资料积累，备课组成员通力合作才能完成。

总觉得现在写教学工作总结还为时过早一些，因为期末考试还未进行，自己辛苦一学期的成效如何，还是未知数。其实，过程当然重要，不过结果更加重要。只有通过结果，才知道自己的过程是否足够，是否正确，是否科学。

学生是上帝，一个老师优秀与否，有时还是我们的上帝说了算。从教务处给我们每个老师的学生问卷调查的结果来看，总体上学生还是比较满意的。82%的学生认为我的教学态度亲切、自然、耐心，90%的学生认为我的教学水平高，78%的学生认为我经常对学生的学习习惯培养和学习方法指导，80%的学生认为我对班级同学的作业订正抓得紧、及时，87%的学生认为我对学生的辅导答疑热心，73%的学生认为我批改和分析作业认真及时，80%的学生认为我上课纪律好，74%的学生认为他们认为听得懂我的上课内容，还有21%的学生表示大部分听得懂，75%的学生对数学学科感兴趣，并且认为数学学科作业负担适当的占83%。虽然说，学生出于客气和对我的鼓励给了我很高的评价，但我认为自己努力的空间还很大。特别是有时在课堂上不能很好地控制自己的情绪，可能会伤害学生的心，还有对不是自己担任班主任的教学班级的学生认识和了解得不够，个别接触也不是很多。总体上，自己的两个班级的数学成绩还没有在全段处于领先的地步，特别是（2）班数学成绩还处于下游，学生的学习动力和劲头都有些问题，我要好好从自身寻找原因，尽快改变现状。

本学期共听课近四十节，参与了评课活动5次，还多次因为评课受到表扬，特别是受到外校领导的好评。因此，我们为学校争得了荣誉。我们共写出评课稿一万多字，如“评杭州老师的一节课”、“让数学课堂故事化、生活化——评杭州安吉路实验学校刘老师的“圆的轴对称性”练习课”、“县名师的课堂风采——县首届名师进校园听课综述”等。我们坚持写教学随笔几十篇，就自己课堂上的即兴发挥就写成了《项延唐课堂语录（一）——（四）》近一万字。我的博客也因此获得了县第四届博客评比一等奖。

本学期共出试卷两次，在学区教师节庆祝大会上代表教师发言一次，参加学区首届班主任论坛发言一次。在县首届名师进校园活动中开班主任工作主题讲座一次。还外出学习两次，一次为东北师范大学，一次为杭州安吉路实验学校。我们还对外公开课一次，为永嘉四中老师开展了阶梯公开课。总的来说，我们有很多学术交流和锻炼提升的机会。

但由于平时忙于一些琐碎的班级事务管理等，对教学上的投入和研究还不够。今后，我们要回归本位，做一名比较纯粹的业务型的研究型的优秀老师。

初一数学教学总结下学期合集3

备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制定本学期的备课组工作计划。

1、本学期学校工作重心是课堂改革，因此七年级数学备课组的工作应围绕这个重点开展。在课堂改革方面，组内要将导学稿的编写、使用，教学各个环节的优化，如何开展小组合作学习作为研究重点，并力争利用集体智慧摸索出适应我校特点的、可操作性的课堂教学模式。通过课堂改革，提高本组教师的教学、教研水平，提高教学质量。

2、备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各环节：分工到人，认真编写导学稿；集体讨论，精改导学稿；听课评课，互相学习、优化教学；反思，研究改进教学中的问题。要充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。继续落实以老带新的结对子制度——“青蓝工程”。

3、加强备课组的管理，狠抓组风建设，备课组长经常了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。

4、充分利用每周两次的集体备课时间，一方面按时参加市、区教研活动。另一方面搞好校内教研工作。组织好组内的转转课、研究课，争取每个教师至少上一次研究课。每个教师积极参加听课活动，集思广益。对组内参加市区赛课的老师，要利用组内力量集体打造。