首先，我在备课方面非常认真。每一堂课的教学过程我都精心设计，结合教材内容和学生的实际情况。我不仅考虑知识的相互联系，还拟定适当的教学方法，并确保各教学环节的自然衔接。在备课过程中，我注重突出本节课的难点和重点，写好教案和教后感。

其次，我在课堂上非常认真。为了提高教学质量，我把"知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。我以学生为中心，注重精讲多练，努力调动学生的积极性，培养他们的探究合作意识。对于每一节课的新知学习，我通过联系现实生活，让学生在生活中感知数学、学习数学、运用数学。我还通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作，掌握方法，体验成功等。我鼓励学生大胆质疑，注重每一个层次的学生学习需求和学习能力。通过这样的方式，我将课堂还给了学生，使他们成为学习的主人。

第三，我非常认真批改作业。在布置学生作业时，我本着“因人而异，适中适量”的原则进行合理安排。我既确保作业有基础性、针对性和综合性，又考虑到学生的不同实际情况，突出层次性。我及时、认真地批改学生的作业，并进行面批面改。对于个别错题，我会当面讲解，对于出错率在50%以上的，我会认真分析，并进行集体讲评。

最后，我非常认真做好后进行转化工作。在我所带班级中，学习中下者占了近一半。因此，抓差补阙的工作非常重要。除了在课堂上多照顾这些学生外，我还给他们“开小灶”。首先，我通过与他们主动谈心，了解他们的家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出他们学习不佳的原因，并从心理上进行疏导，拉近与他们的师生关系，使他们建立自信心。其次，我对他们进行了个别辅导。我主动帮助他们弥补遗漏的知识，耐心讲解新学内容，并让他们每天为自己制定一个学习目标。同时，我还会及时给予鼓励和表扬，对他们的点滴进步进行肯定。通过一学期的辅导工作，我成功地激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，并取得了较好的成绩。

总之，一学期的教学工作中，我既有成功的喜悦，也有失败的困惑。虽然取得了一定的成绩，但我也意识到了自己存在的不足。在今后的教学工作中，我将汲取他人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

七年级数学教学工作总结第一学期优质4

转眼间，我已经在教师岗位上度过了一年的时间。在过去的这个学年中，我始终坚持教育方针，以全体学生为中心，致力于教书育人，做到真正的人师表。我非常重视学生的个性发展，并且努力激发他们的创造能力。在工作中，我充满责任心，服从领导的分工，积极履行自己的职责。我认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验教训，无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现在将本学期的工作情况总结如下：

首先，在政治思想方面，我认真学习了新的教育理论，并及时更新了自己的教育理念。我积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。在教育的新形势下，我们不能在课堂上重复讲书，我们必须具备先进的教育观念，以适应教育的发展。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还从书本中汲取营养，认真学习和体会如何成为一名优秀的教师。

其次，在教育教学方面，我担任初一两个班的数学教学工作任务，这是一项艰巨的任务。在实际工作中，我努力做到实干和巧干。作为一名数学教师，提高自己的业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着时间的推移，我越来越感到自己知识的匮乏和经验的不足。面对学生们渴望的目光，每次上课我都感到责任重大。为了尽快充实自己，使自己的教学水平有一个质的飞跃，我在以下几个方面对自己进行了强化。

首先，认真学习教材，进行网上备课，使用电子教案，精心制定教学计划，包括教学目标、过程设计、学法设计和教学反思。本学期的备课工作做得很精细，在以往经验的基础上，我考虑到本届学生的特点，他们数学基础较差，基础知识薄弱。我努力让每个学生在数学课堂上都能有所收获，即使他们没有完全掌握知识，但他们会从数学的角度和方法分析问题。

其次，结合备课和学生的特点，采用不同的教学方法，注重思维训练，培养学生的思维能力。我运用多种教学方法，选择合适的教学媒体，注重实效。我规范自己的课堂行为，实施因材施教，分层教学。在课堂上，我精讲、精练，抓住重点，及时引导，从浅入深地拓展。

此外，为了提高教学质量，我还要做好课后辅导工作。初中学生喜欢动，爱玩，缺乏自控能力，常常不能按时完成作业。有些学生甚至会抄袭作业。针对这些问题，我努力加强对学生的思想教育，并将这项工作贯穿到对学生学习的指导中。我还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是对后进生的转化。对于后进生，我努力从友善开始，比如握握他们的手，摸摸他们的头，或者帮助整理衣服。在批评学生之前，我先谈谈自己工作的不足，与差生交谈时，对他们的处境和想法表示深刻的理解和尊重。

最后，在考勤纪律方面，我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退，并且有事情时主动请假。在工作中，我尊敬领导，团结同事，正确处理与领导和同事之间的关系。平时，我勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽。我从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

总之，现在社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

七年级数学教学工作总结第一学期优质5

作为初中数学教研组组长，我承担着整个初中数学教学教研发展方向的重要任务。因此，在学期初，我制定了本学期的数学教研计划。由于今年初中部的教学班级增多，教学任务也加重了。作为主学科，数学的责任重大。尤其是初一，因为有两位新任教师，所以他们需要尽快熟悉教学工作。在数学教学和教研方面，我们坚定不移地进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革。我们将每周的周一下午第一节课作为固定的数学教研时间。在教研活动中，我们把关各年级本周的教学内容和重点难点，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告。我们努力完成各种教学任务，切实做到不拖学校工作的后腿，有效地杜绝了教学事故的发生。

本学期初一的教学内容发生了较大变化，因此我们将初一的教学作为本学期数学教研的重中之重。针对两位新教师，我们进行了长期的追踪听课和指导，进行了20余节的听评课。这使得两位教师都取得了长足的进步，教学成绩也有了很大的提高。在期末考试中，初一的一、二班数学取得了较好的成绩，但三、四班的成绩仍需加强。其他年级的数学也都取得了优异的成绩。

作为初四年级一班的班主任，我承担着明年中考的重要任务以及学校的期望。由于这个班级是新接手的，我对学生的情况不太熟悉。学期初，我花了大约一个月的时间逐步了解、认识和熟悉了全班学生，然后进行了大刀阔斧的改革。首先，我细心挑选了班干部，并大胆鼓励他们在班级中开展工作，同时加强指导，让他们尽快成熟，有力地进行班级管理。当班干部逐渐成熟时，我们实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析，使教学朝着既有利于师生又有利于教学的方向发展。我们还每个月进行一次选举，给责任心强的同学更大的发展空间。

开好主题班会是我们另一个重点工作。作为初四学生，学习是最重要的。在主题班会中，我们注重加强科学用脑方面的思想教育，以及学生个人心理调适、科学的休息方法、记忆方法、科学的身体锻炼、营养搭配和科学用脑的最新成果等方面的工作。所有这些工作都以真正有利于学生学习为主，力争明年中考取得一个比较理想的成绩。

七年级数学教学工作总结第一学期优质6

一学期紧张的工作即将结束。在这个学期里，我担任了七年级数学教学任务。通过一学期的努力，我成功完成了本学期的教学任务。现在，我将对本学期的工作进行总结如下：

一、业务学习

为了提高自己的专业素养和业务水平，我加强了学习，提高了思想认识，并树立了新的理念。我坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。我还每周进行政治学习和业务学习，紧密围绕学习新课程、构建新课程和尝试新教法的目标，更新了教学观念。我注重将学习新课程标准与构建新理念有机地结合起来，并将理论联系到实际教学工作中，更新观念、丰富知识、提高能力。此外，我还自觉学习教师职业道德规范和教师十不准等，严格按照这些要求要求自己，并认真完成学校布置的各项任务。

二、教学方面

教学工作是学校各项工作的中心。在这个学期里，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，改革了课堂教学，并加大了新型教学方法的使用。我取得了一些效果，具体表现在以下几个方面：

1、做好课前准备和课后反思工作

我每天认真阅读、挖掘和活用教材，研究教材的重点、难点和关键，研读新课标，明白每节课的新要求，并思考如何将新理念融入课堂教学中。我认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学方法和教学设计，并根据我校学生的具体情况制定了课时计划。我做到了“有备而来”，每堂课都在课前做好充分准备。

2、提高课堂教学效率和质量

新课标倡导“自主、合作、探究”的学习方式。我在课堂上为学生提供了动手实践、自主探究和合作交流的机会，让他们讨论、思考和表达。同时，我适时引导学生，为他们提供必要的指导。我还根据学生的预习情况，在小组合作完成学习目标的学习时，针对一些较难的目标，由教师引导学生一步步解决；对于一些学生可以自行解决的目标，由学生组内解决，再由各组选派代表进行讲解，其他组适当补充。通过这种方式，我锻炼了学生的分析能力、语言表达能力和解决问题的能力，并通过练习加以巩固。

3、进行一定数量的练习

我认为相当数量的练习是必要的，并且在练习时要有目的，抓住基础和重难点，渗透数学思维。我注重培养学生的数学思维能力，形成一定的思维能力并打好基础。

4、做好培优和辅差工作

我将全班学生分成六个组，每个组中有学习较好、品质优良的学生担任组长。我采取了一对一的形式，让一、二号学生帮助五、六号学生，三、四号学生互相帮助。对于一些学生解决不了的问题，由组长为全组学生讲解或由教师帮助解决。通过这种方式，我努力帮助差生，希望他们能够学会一些较简单的知识。

三、教科研方面

由于七年级学生刚升入初中不久，他们有很多不良习惯，特别是在学习上没有良好的习惯。为了解决这个问题，我制定了《如何培养学生养成良好的学习习惯》这一课题。我针对七年级学生的实际情况，有目的地培养学生形成良好的学习习惯。

四、存在问题

在教学过程中，我发现一些问题。首先，我在教材挖掘上还不够深入，学生的知识结构还不够完整，知识系统还存在很多空白部分。其次，小组学习还有待进一步完善。针对这些问题，我将在今后的教学中加强教学管理，改进不足，争取更好地完成教学任务。

通过这个学期的工作，我不仅提高了自己的专业素养和业务水平，还取得了一些教学成果。我将继续努力，不断提升自己的教育教学能力，为学生的学习成长做出更大的贡献。

七年级数学教学工作总结第一学期优质7

学期工作情况回顾