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(二)开展相互学习和借鉴的听课活动，形成完善的小组合作教学模式。
课堂教学模式：1. 自主学习，引导学生自主探究和思考，培养良好的学习习惯；2. 小组合作交流和探索，通过生生交流和师生交流，掌握知识，培养思维能力，并学会合作学习；3. 展示交流，培养学生的归纳总结能力；4. 达标检测，布置和督促学生独立完成课堂作业，并批改部分学生作业，时间约为10分钟，目的是检测每位学生是否当堂达到学习目标；5. 巩固拓展，留有一定量的作业。
(三)日日清、周周清、月月清的措施。
日日清主要以每课的导学案为基础，确保每位同学必须掌握必做题部分的试题，周周清以《补充习题》的单元测试题为依据，力争每位同学都及格。每章统一进行单元测验，统一评分标准，并利用集体活动时间进行测后总结分析。测后的总结分析主要包括：1. 各班和全级的平均分、及格率和优秀率；2. 哪些知识学生掌握得比较好，哪些知识掌握得比较差，存在哪些主要问题；3. 提出需要补救的问题和今后教学上需要注意的事项。月月清以每月的月考为依据，主要解决学生阶段性存在的知识遗忘问题，并提供心理和学习方法上的指导。
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