再次，要开展心理健康教育，及时调节大学生的情绪状态。针对毕业生普遍存在的心理问题，高校心理健康教育机构可以利用报纸、网络、广播等形式传播一般知识，缓解他们的负面情绪，提升他们的综合素质。针对因就业压力过大而引起的严重心理问题，要及时开展个体心理咨询，对他们进行系统的指导。同时，心理健康机构还应为大学生就业提供心理学支持，帮助他们正确地认识自我、发展自我，提高毕业生的职业成熟度和心理抗挫能力。

第四，要加强素质教育实践，培养良好的就业心理素质。培养大学生优秀的心理素质不是一蹴而就的过程。我们不能将所有的工作和目光都集中在高等教育阶段，应该从中学甚至是小学就开始进行就业教育和心理教育，培养他们的优秀品质。在基础教育阶段就向学生灌输“就业意识”，加深他们对自己的了解，引导学生进行职业生涯探索。同时，改变应试教育的现状，培养学生的综合素质。素质教育应从小抓起，这才是解决大学生就业心理问题的根本途径。

第五，要推进社会实践活动，促进大学生对国情社情民情的了解。大学生与社会的脱节会导致他们不清楚自身和社会对高素质人才的需求之间存在哪些差距，在校园内无法有针对性地锻炼和培养自己。应积极开展社会实践活动，为大学生提供接触社会、了解社会的机会和舞台，使他们对国情、民情和社情有清晰的了解，从而发挥他们的主观能动性，缩小他们与社会需求之间的差距，在实践中提高自身的心理素质。

以上措施的实施可以帮助大学生提高就业的心理素质，更好地适应就业环境，增加就业的成功率。同时，也能够促进大学生个人的成长和发展，提高他们的综合素质和竞争力