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心理素质自我评价100字精选1

为了更好地推进中小学心理健康教育工作，静海实验小学于2015年在20__年_月20日至_月1日举办了心理健康月暨第二届心育节活动，以“感受幸福助力成长”为主题。该活动旨在落实上级文件要求，加强学校心理健康教育工作，普及心理健康知识，营造关注幸福感受和重视心理健康的氛围，提升学校心理健康教育工作水平，推进心理健康教育的发展。

活动开始时，学校邀请了天津市学生心理健康教育专家指导委员会委员、天津市中小学心理健康指导中心主任委员张嫦教授来指导工作并开展教师心理健康教育团体辅导活动。张教授以《争做健康欢乐的教师》为主题，通过深入浅出的语言、生动活泼的风格和互动形式，引导教师们理解健康和心理健康的重要性，并帮助他们学会自我调节和放松减压的方法。教师们通过活动深刻地体验到团队合作的重要性，懂得了每个人的人生都是有意义的。活动结束后，教师们纷纷表示要用进取阳光的心态引领学生幸福健康地成长。

为了加强家校教育同盟，学校在活动期间开展了家长学校学习活动。潘云婷副校长结合孩子们的年龄特点和身心发展的规律进行了专题讲座，向家长们介绍了最新的家庭教育理念和科学的家庭教育方法。班主任和任课教师也进行了家庭教育辅导，家长们还进行了教子经验交流。通过这些活动，学校巩固了家校教育同盟，争取到了家长对学校教育的理解、支持和帮助。

为了加强心理健康教育的宣传，学校以“感受幸福助力成长”为主题，在国旗下讲话和学校内外的电子屏上宣传心理健康教育知识，指导学生学会自我调节和放松减压的方法。各班级还开展了团体心理辅导和心理健康教育主题班会，制作了心理健康教育的黑板报。

为了整合资源，学校将第二届心育节和第二十八届春苗艺术节进行了整合。学校开展了心理健康教育手抄报、心理美文征文、心理动漫绘画和心理宣传贴创作征集活动，并对优秀作品进行了展览和表彰。学校还排练了两个心理剧，参加了天津市的比赛。

为了锻炼学生的动手能力和团队合作精神，学校还举办了小型心运会。在活动中，学生不仅锻炼了动手、动脑的本领，还深刻体验到团队合作的重要性和劳动创造的幸福与欢乐。

通过这次活动，学校进一步加强了中小学心理健康教育工作，提升了师生的心理健康水平，营造了关注幸福感受和重视心理健康的良好氛围。希望学校未来能继续推进心理健康教育的规范化和科学化发展，帮助师生用进取心理学和幸福心理学的理念指导工作、学习和生活，促进他们的身心和谐和健康可持续发展。

心理素质自我评价100字精选2

尊敬的教师们，亲爱的同学们：

大家午时好！让我们生活失去色彩的不是伤痛，而是内心世界的困惑；让我们脸上失去笑容的不是魔难，而是禁闭心灵的缄默。每个人都会遇到心理上的不适应问题，人生就是一个不断体验心境、调整自我、适应社会的过程。但是我们都希望内心拥有一颗明净的心，都期望我们的心态能够坚持进取、和谐。今天，我们在这里举行“第四届岭东“5.25-我爱我”心理健康日活动”总结会。大家都明白，每年的5月25日，就是我们学校的心理健康日。之所以选择5月25日，是因为它寓意着“我爱我”，旨在向全体师生普及心理健康知识、宣传我校心理健康工作，提高整体心理健康水平，使我们学校的心理工作更加规范、高效！

这次健康日活动，我们安排了下列丰富的内容：

1、心理健康知识讲座

2、心理剧比赛

3、心理测试活动

4、心理健康主题班会比赛

5、“我爱我的25件事”

6、心理知识抢答

7、心理游戏

8、趣味心理自测

9、心理专家讲座

10、心理访谈：我心目中的“完美”男生和女生调查

昨天刚刚结束的心理剧比赛中，演员们全情投入、精准地表现了主角的心理困惑、矛盾冲突与解决策略。他们在表演中道具和场景的更换快速而安静，显示出他们的训练有素、团结协作的团队精神。这次心理剧比赛，同学们对心理剧技术也有了必要的把握，运用比较娴熟。这得益于赵xx教师的多次专题培训和不厌其烦的现场指导。赵xx教师珍惜学习机会，克服重重困难，将所学运用于教育活动中。她用行动和成果演绎了“爱与专业，让每一个生命如花开放”。

心理剧各班的班主任教师也付出了辛勤的汗水。他们理解任务、创作剧本、组织排练，期间经历了欣喜、失望甚至煎熬。xx教师还亲自担任主角，身先士卒，为学生树立榜样和信心。一路走来，他们和学生一起收获了心灵的滋润和成长，师生和谐和班级凝聚力得到了提升。

心理剧的学生观众和评委们都出色地完成了“学习、观摩、体验、评价”的任务，全程安静、认真，会风良好。他们所交的“心理剧心得分享暨评奖券”情景如下：会计专业部的4个班全部交齐，09制冷1班、09制冷2班、09计算机1班、09电商班、09商英班也全部交齐，这值得表扬。还有16名优秀观众，他们分别是：xx等。他们的心得将经过“5.25-我爱我材料汇编”和《心语》向大家展示。

在“我爱我的25件事”活动中，我们对全校各班进行了统计，结果显示，10计2班和09商英班参与人数最多，完成任务最好，再次提出表扬。同时，统计还显示，在这25件事中，同学们最喜欢的三件事分别是“对教师说‘教师好’”、“把自己愉快的事与他人分享”、“穿上自己最喜欢的衣服外出”。

值得表扬的是我们学校的心理剧社团。我们学校的心理剧团于今年四月成立，团员来自全校各个班级。这次参加心理剧《爱在身边》演出的同学们分别是：xx。他们在辅导教师赵雅丽教师的带领下，进行了一次次的探索，走进了心灵这个神奇的世界。为此，他们付出了很多努力，期望我们的心理剧能够让更多的同学受益，也期望心理剧团能为我们学校赢得更多荣誉。

通过这次心理健康日活动，我们希望能够进一步提高全校师生的心理健康水平，让每个人都能够拥有一颗明净的心，坚持进取、和谐相处。谢谢大家！

心理素质自我评价100字精选3

本学期自_月份开始，我校心理咨询室为全校学生组织了一系列丰富多彩、形式多样的活动，以提升心理健康教育的实效性，帮助学生培养良好的心理素质，并营造出健康、乐观、进取向上的学校氛围。这些活动不仅起到了宣传和普及心理知识的作用，也增强了广大学生的心理素质，达到了预期的目的和效果，取得了圆满成功。下面将对本月的活动进行简要评价：

一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作配合，互相合作。

学校领导非常重视这次活动，按照学校的规定和要求，与学校政教处主任共同关心指导，并精心策划组织了这次活动。我们顺利完成了前期准备工作，通过橱窗、展板等形式针对性地展示了高中生生活、学习等与心理健康相关的知识，让学生了解更多的心理健康知识信息，能够有效地应对当前和未来的挑战。

二、活动评价，成效创新

在_月14日的午时，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此次活动由四个区域组成，分别是心愿墙区、测试区、咨询区和心理趣味图片展示区。咨询区由专业的心理辅导教师主持，其余三个区域则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多目光，许多同学认真分析了图片的涵义；还有许多同学踊跃参与心语墙区，写下他们的心愿，并向自己和朋友传达了真心话，这很好地激励了他们，表达了情感；同时，也有很多同学乐于进行心理测评，更好地了解自己的性格和气质类型，为未来的职业生涯规划做好准备。尽管测试的人数较多，但同学们仍然耐心地等待结果的解释。活动中，同学们积极参与，也有教师加入了活动互动中。

在_月21日，高一和高二年级部分学生进行了团体心理辅导活动，通过这次团体辅导活动，学生们促进了彼此的交流沟通和了解，提高了人际交往的能力，增进了同学之间的友谊，营造出了团结互助、相互关心和友爱的学校氛围。通过自我探索，他们更好地认识了自己并接纳了自己。

在_月28日，高三部分学生参加了缓解考前心理压力的团体辅导活动，有效地缓解了他们的学习压力，放下了思想包袱，为应对高考做好了准备。

在_月24日，关于“让心灵沐浴阳光”的心理健康手抄报评比活动也已经顺利开展完毕，并于月底前评比并交给学校政教处留存备案。然而，其中有些班级上交材料的积极性不够，这提醒我们在以后的工作中需要注意更好地安排时间。

三、认真交流，评价表彰

在_月31日，整个活动月顺利结束，我们对在活动中表现出色的个人进行了表彰，并公示了相关获奖情况。同时，我们也对活动中存在不足的地方进行了认真的评价，取得了良好的效果。