为了加强心理健康教育的实施能力，我们将重点培养骨干教师，强化他们的心理健康教育技能。我们以行政管理人员为先导，通过校长和中层领导人员的重视，全面落实心理健康教育工作。同时，我们注重班主任教师的跟进，他们是学校心理健康教育的业务骨干，需要不断提升自身素质并承担对全体教师的基础培训任务。此外，我们也在全体教师中普及心理健康教育知识，提高师德修养，规范教育教学行为。

最后，我们还加强学习，大力开展心理健康教育实验研究工作。心理健康教育工作正受到人们的重视，但我们在这方面还有不足。为了不断提高心理健康教育的水平，我们积极参与有关的专题师资培训、活动课观摩、案例论文评选、经验交流等活动，不断提升学校心理健康教育工作的水平。

总之，我们相信，只要坚持以培养健全人格为目标，以教师为主导，以学生为主体，以科研为先导，心理健康教育将展现出强大的优势。教师将感到工作身心愉悦，学生的心灵将充满阳光，他们将愉快地学习，欢乐地成长。

心理素质自我评价200字精选9

逝者如斯，不舍昼夜。转眼间，时间已经匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，我们即将迎来高中的第二学期。回想起这学期在学习、生活和班级工作中的点点滴滴，我觉得有很多值得总结的地方。现在我在这里对自己在这学期中的各个方面做一个总结，并向大家做一个汇报。我相信，一个人只有不断发现自我，扬长避短，才能不断进步。

首先，谈谈在学习方面的进步。相比上学期，我在各次测验中的成绩明显提高了。刚来到这个崭新的班级，我对这里的情况并不熟悉。但通过这个学期的适应，我相信下个学期我基本上都可以适应这个学习时间制度，保证每堂课都能认真听好听足。此外，我还增加了阅读课外书的数量，坚持每周阅读至少两篇英语短文，并及时记录阅读笔记，将重要的知识点记下来，以便以后经常回顾。在做作业方面，我始终坚持自己独立完成，不抄袭不作弊。至于写作文的作业，我会借助课外资料，希望能提高自己的写作能力。

在课余时间，我充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识水平，并拓宽自己思考问题的角度。这样可以多方面地考虑问题，避免片面看待问题，养成良好的思考习惯。对我来说，学习态度也非常重要。以前，我对学习的态度并不端正，常常“得过且过”。但现在，我养成了一种谦虚、勤问的学习态度。我知道学习上的东西不能靠弄虚作假，不懂就是不懂，绝不能装懂。要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只有保持这两种学习态度才行。因此，我会积极向同学和老师请教问题，直到弄懂为止。即使是朋友，我也会向他们请教，因为孔夫子说过：“三人行，必有我师”。我相信这其中蕴含着一个道理。

其次，谈谈在生活方面的进步。我基本上能与同学们友好相处，和睦共处，互相帮助，形成独立自理的良好品德。尽管在这学期中有了一定的进步，但我仍然存在一些不足之处，还有很多需要改进的地方。例如，我请假的次数比较多，有时候交作业也不够按时，而且没有合理利用周末的时间。人们常说，高中生活异常轻松和自由，我也同意这种说法。但时间是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想在老去时后悔自己浪费了时间。为了改正我对时间不珍惜的问题，我决定制定一些措施来督促自己。

具体来说，我将采取以下措施：

1. 只在非常重要的情况下请假，一个学期的请假次数不超过5次；

2. 尽量利用周末时间多去图书馆看书，还要多到一些城市去参观，增长自己的见闻；

3. 在老师布置作业后的五天内完成，当然作文除外；

4. 每晚不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上课，避免上课时打磕睡的情况。

这学期已经结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活中有许多快乐的时光。在这里，我学到了许多知识，也了解了许多事情。因此，我要更加努力地学习每一样东西，让我的人生变得丰富多彩。在人生的乐章中，我将努力书写好每一页，成为优秀的团员和优秀的学生。