由于小学生正处于成长发展的阶段，他们缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，同时独立意识较差，因此容易出现心理行为偏差。

近年来，我们发现小学生经常出现嫉妒、自卑、孤僻等不健康的心理行为。经过调查研究，我们发现他们之所以存在心理偏差，是因为在学习和生活中遇到问题和困难时，缺乏解决矛盾、应对挫折和处理危机的能力。

因此，我们采用讲故事、学生表演小品、小组讨论、学生点评等方式，让学生在寓教于乐的氛围中理解相关知识。

在家长开放日上，我们结合学生的平时表现和家长的及时交流，给家长提供相应的指导，让他们更关心孩子的成长，多留意孩子的心理变化。

二、通过课堂教学渗透心理健康知识。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅仅是传授科学知识，也是学生心理发展的过程。从教材资料来看，各科的内容都是很好的心理健康教育素材。在各科教学过程中渗透相关知识，能够让学生在每个领域都感受到真、善、美的教育，提高他们的心理素质。

作为教育的主体，教师不仅仅在知识上影响着学生，而且教师的人格在教学的师生互动过程中也会潜移默化地起作用。因此，教师本身的心理健康也是心理健康教育的重要因素。

三、联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康。

由于学生家长与学生之间有血缘关系，情感和伦理道德上存在内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能替代的力量。父母在关心孩子的生理健康的同时，也应该关心他们的心理健康。

有些父母认为只要孩子身体强壮、不生病就是健康的，这是一种不全面的认识。实际上，一些孩子存在心理障碍，比如说谎、无理取闹等行为。

然而，由于认识的片面性，很多家长对孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理保健的教育方法，这对孩子的心理健康发展不利。当我们发现孩子存在心理缺陷时，我们及时与家长联系，进行及时矫正，引导他们热爱生活、关心他人，培养他们的责任感、独立性、自尊心和自控力，培养他们乐观进取的精神。

在心理健康教育实践中，我们深深感到在小学进行心理辅导的重要性和紧迫性。作为肩负培养下一代重任的小学教育，面对今天科学技术飞速发展、竞争日益加剧的时代，我们更应注重学生潜能的开发，培养学生良好的社会适应能力，坚持健康的心理发展。

实践证明，教师只有真正融入学生，才能倾听他们的声音，为他们的烦恼而烦恼，为他们的快乐而快乐。要使学生的心理得到健康发展，教师必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，并与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

心理素质评价150字精选6

为了响应学校对加强大学生心理健康教育的要求，我们学院在学校心理健康教育中心的指导下，积极开展了一系列的活动。这些活动丰富多样，形式多样，对提高心理健康教育的实效性起到了积极的作用，有助于培养学生良好的心理素质，营造积极向上的学校氛围。

在配合学校心理健康教育中心的工作方面，我们协助了5.25心理健康节的相关工作。在首届心理健康节中，我们与管理与经济学院合作举办了“心随影动”优秀心理影片展播活动。我们精心制作了海报，联系教室，为同学们放映了四部心理影片，如《海上钢琴师》。在放映前，我们邀请了学院广播电视编导专业的学生向观众简要介绍影片的内涵，引导同学们从心理角度欣赏影片。同时，我们还组织观众撰写影片观后感，并邀请专业教师担任评审，评选出了优秀作品。

我们还建立了心理档案，做好个案咨询工作。在学校心理健康教育中心的统一指导下，我们认真做好了2011级新生的心理健康档案建立工作。我们针对新生普遍存在的问题，开展了心理知识的普及工作。对于心理问题严重的学生，我们及时反馈给该生的辅导员，并通过与辅导员教师的沟通，寻找出问题的根源，有针对性地进行个案咨询工作，并关注该生在学校的发展，及时处理问题。

在加大工作力度做好大学生心理健康教育和心理危机预防方面，我们主要通过抓好心理社团、心理委员和心灵护航员的工作，开展心理健康知识的普及和素质拓展工作，从而有效预防心理疾病的发生。我们成立了心理协会，征集确定了协会名称和logo，并制定了章程和工作宗旨。协会的成员包括各班心理委员、各宿舍心灵护航员以及对心理知识感兴趣的同学。协会通过常规工作和特色活动，不断提高同学们对心理健康的关注程度。我们还组织了心理委员培训讲座，提高心理委员在心理工作方面的专业素质。

我们注重教育实效，丰富活动载体。每学期，我们通过征集问题、张贴海报、主题班会等形式，分阶段进行心理知识的普及。今年开学后，我们向各年级的同学发去了邀请函，邀请大家参与“最困惑自我的心理问题”征集活动。活动得到了同学们的热烈响应，大家纷纷写下了自己最困惑的心理问题，并及时反馈给协会。协会通过多种渠道寻求解决方案，并及时将信息反馈给大家。此外，我们还组织了各种主题班会，帮助同学们进一步提高心理素质。

我们还打造了特色活动，浓厚心理氛围。去年11月到12月上旬，我们组织了“心理活动月”特色活动。活动期间，我们举办了“心随影动”优秀电影展播、“心路启航”心理健康培训、“欢乐体验坊”游戏环节和“欢乐向前冲”心理知识竞赛。这些活动面向全院同学，得到了同学们的积极参与。活动形式多样，参与人数众多，受到了广泛的欢迎。

通过这些努力，我们的心理健康教育工作取得了一定的成效。我们将继续加大工作力度，不断创新活动形式，提高学生的心理素质，为营造健康、乐观、进取向上的学校氛围做出更大的贡献。

心理素质评价150字精选7

社区位于东新，辖区面积0.92平方公里，住户1617户人口4000余人，人口多成份复杂，文化程度差异大是本社区的特点。辖区内有三明八中、梅列教师进修学校、梅列二院、永泰建筑队等四家单位。社区文教资源丰富，努力在社区中营造学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛，对于提高社区居民的科学文化水平、推进礼貌社区的建设显得尤为重要。为此，社区结合社区实际，立足社区资源优势，与时俱进、开拓创新，不断探索深化社区科普工作的新途径、新方法，初步构成了具有社区特色、自成体系的社区科普宣传教育模式，提升了社区的生命力、影响力和凝聚力。

首先，社区高度重视科普工作，建立了健全的组织机构，确保科普工作落到实处。社区成立了科普工作领导小组，由社区主任担任组长，配备一名委员专职负责科普工作，组织成立了科学教育基地，并以此为依托，选拔了一些文化程度高、热心科教事业的社区成员和居民代表组成科普宣传员和科普志愿者服务队，构建了社区科普工作队伍、科学教育基地、科普宣传员和科普志愿者队伍自上而下的社区科普网络，确保了科普宣传工作有条不紊地开展。

其次，社区注重经费投入和阵地建设，为科普宣传活动提供保障。社区利用各种渠道，自筹经费和上级扶持，完善社区科普宣传设施建设。不仅对宣传栏和宣传牌进行更新和维护，还新建了社区科普画廊，购置了科教必需用品，增设了室外健身器材便民晨练场所，为居民提供丰富的科普资源和健康活动场所。

再次，社区经常性地开展科普宣传活动，找准契机，传播科学知识。社区利用各种节日和活动，开展形式多样、富有成效的科普宣传活动。通过科普讲座、健康体检、放映科普片等方式，普及科学文化知识，提倡健康礼貌生活方式。同时，组织居民参加各类讲座、演出、宣传等活动，增强他们的科学意识和科学素养。

最后，社区注重对青少年群体的科普教育工作。社区利用辖区内的学校和其他科教基地，加强对青少年的科普教育。通过开辟青少年科普教育阵地，开设科普教育班和普法课等活动，引导青少年树立科学观和法制观，倡导科学、健康、礼貌的生活方式。

经过一年的努力，社区科普工作取得了一定的成效。社区居民对科普宣传和教育工作给予了好评和认可。在未来的工作中，社区将进一步深化科普工作，提高科普宣传的影响力和实效性。

心理素质评价150字精选8

逝者如斯，不舍昼夜。转眼间，时间已经匆匆而过。岁月的脚步匆匆走过，我们即将迎来高中的第二学期。回想起这学期在学习、生活和班级工作中的点点滴滴，我觉得有很多值得总结的地方。现在我在这里对自己在这学期中的各个方面做一个总结，并向大家做一个汇报。我相信，一个人只有不断发现自我，扬长避短，才能不断进步。

首先，谈谈在学习方面的进步。相比上学期，我在各次测验中的成绩明显提高了。刚来到这个崭新的班级，我对这里的情况并不熟悉。但通过这个学期的适应，我相信下个学期我基本上都可以适应这个学习时间制度，保证每堂课都能认真听好听足。此外，我还增加了阅读课外书的数量，坚持每周阅读至少两篇英语短文，并及时记录阅读笔记，将重要的知识点记下来，以便以后经常回顾。在做作业方面，我始终坚持自己独立完成，不抄袭不作弊。至于写作文的作业，我会借助课外资料，希望能提高自己的写作能力。

在课余时间，我充分利用学校的自习时间，抓紧时间阅读书本知识，以求提高自己的知识水平，并拓宽自己思考问题的角度。这样可以多方面地考虑问题，避免片面看待问题，养成良好的思考习惯。对我来说，学习态度也非常重要。以前，我对学习的态度并不端正，常常“得过且过”。但现在，我养成了一种谦虚、勤问的学习态度。我知道学习上的东西不能靠弄虚作假，不懂就是不懂，绝不能装懂。要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只有保持这两种学习态度才行。因此，我会积极向同学和老师请教问题，直到弄懂为止。即使是朋友，我也会向他们请教，因为孔夫子说过：“三人行，必有我师”。我相信这其中蕴含着一个道理。

其次，谈谈在生活方面的进步。我基本上能与同学们友好相处，和睦共处，互相帮助，形成独立自理的良好品德。尽管在这学期中有了一定的进步，但我仍然存在一些不足之处，还有很多需要改进的地方。例如，我请假的次数比较多，有时候交作业也不够按时，而且没有合理利用周末的时间。人们常说，高中生活异常轻松和自由，我也同意这种说法。但时间是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，不想在老去时后悔自己浪费了时间。为了改正我对时间不珍惜的问题，我决定制定一些措施来督促自己。

具体来说，我将采取以下措施：

1. 只在非常重要的情况下请假，一个学期的请假次数不超过5次；

2. 尽量利用周末时间多去图书馆看书，还要多到一些城市去参观，增长自己的见闻；

3. 在老师布置作业后的五天内完成，当然作文除外；

4. 每晚不能超过十二点睡觉，要保证充足的精力上课，避免上课时打磕睡的情况。

这学期已经结束了，在学习中有苦也有乐，在中专生活中有许多快乐的时光。在这里，我学到了许多知识，也了解了许多事情。因此，我要更加努力地学习每一样东西，让我的人生变得丰富多彩。在人生的乐章中，我将努力书写好每一页，成为优秀的团员和优秀的学生。

心理素质评价150字精选9