以下是小编精心整理的有关于初中七年级班主任工作总结范文，欢迎各位阅读和借鉴。

初中七年级班主任工作总结1

一学期的工作又过去了，真是累啊！本学期我在剩一个半月结束的时候，接了七年六班这个班级的班主任工作。由于之前没有过班主任的经验，所以我还是一个新班主任，对于班主任工作还很陌生。因此，在做工作的时候，总是向老班主任学习，询问一些工作应该如何去做。虽然只做了一个半月的班主任工作，但是在这段时间里我却做了很多事情，现将这些总结如下：

主要工作：

1、加强了班级卫生的管理：班级的卫生是一个班级的门面，如果班级的卫生搞不好，那么别人一看，第一印象就不好，对这个班级的理解就会有负面的影响。因此，我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫，并重新安排了学生的座椅，使别人一进班级就有一种干净和舒服的感觉。

2、加强了班级纪律的管理：班级内有几名女同学成帮结伙，经常与班级的其他同学发生不愉快。而且，这几名女同学中午也不在学校吃饭，出去吃饭，这样就更加约束不了她们。因此，我要求她们每天三顿必须都在学校里吃，并且经常找她们几个谈话，做思想工作。到期末，有了一定的效果，这几名学生没有再发生以上的事情，并且学习成绩也有了一定的提高。

3、加强了班级操场训练的管理：班级在上操的时候，总有个别学生站不稳，做操动作不到位，走队列的时候也走不好。针对这些问题，我加强了管理，并采取了一些措施。比如，对于动作不到位的学生，让他们一直在那里做同一个动作，直到做到位为止。对于走队列走不好的学生，就一直练习，直到能走好为止。在我的努力下，班级的操场训练和队列有了一定的进步。

4、加强了班级自习的管理：因为我们班级是平行班，有一部分学生走读，但是还有一大部分学生在学校里住校。这样，住校学生自习的时间相对较长。但是，有一部分学生在自习的时候不能好好上课，总是做一些与学习无关的事情，或是聊天等。针对这个问题，我加强了对班干部的管理，让他们负起责任。并且，我经常深入班级，这样自习的效果和学生学习的效率就大大提高了。

5、加强了常规管理：在常规管理方面，我主要做了几个方面的工作：

(1) 学生请假和出勤情况的管理。

(2) 室内外卫生的清扫。

(3) 学生作业的完成和收发工作。

(4) 学生个人卫生和着装等。在这些方面，我都做到了一个字“勤”，勤看、勤说、勤管、勤检查。这样，学生对以上工作也加强了意识，也更便于管理。

因为我是一名新班主任，在工作上还没有任何经验，所以在工作中难免会出现一些问题，比如班级的卫生清扫有时候不及时，班级内的垃圾筒不能及时倒掉；个别学生之间发生小矛盾时不能及时处理；上操时班级的队列还没有达到最好的水平；自习的时候还有个别学生不能安心学习，还在做一些与学习无关的事情；还经常有一些学生请假，但是不能及时与家长联系；平时还有个别学生不能穿班服，而是穿自己的衣服。相信，随着我班主任工作的深入和加强，以上问题会逐一解决。

以上就是我这学期简单的工作总结。虽然可能有总结不到位的地方，也有不对的地方，但是我希望领导和各位班主任老师多多指导，使我的班主任工作更上一个台阶，尽快适应班主任这个角色和工作。

初中七年级班主任工作总结2

本学期我担任初一(5)班的班主任工作，班级人数为48人，其中男生26人，女生22人。整个学期以来，我一直认真负责、勤恳敬业。这也是为什么我班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风和学风。学生之间建立了必要的竞争氛围和团结友爱的局面，班级的凝聚力也在不断增强。然而，还有一些方面需要继续努力。在过去的半年里，我主要从以下几个方面入手进行工作。

首先，树立建设优秀班级的理想目标。当一个人进入豪华的房间或饭店时，他的行为会随着环境的变化而变化，他会提高对自己的要求。因此，在班级刚成立的时候，我就让每个学生都感受到班级环境对他们的影响，让他们意识到自己生活在一个优秀的班级中，并严格要求自己的行为与这个良好的环境相适应。作为班主任，我要有高瞻远瞩的眼光和胸怀，引领班级朝着优秀的方向发展，确立班级的理想。

其次，与学生一起商讨并确立班规要求。由于初一新生来自不同的学校和地方，学习和行为习惯各不相同，所以第一个学期的重点工作是培养学生良好的行为习惯。通过军训活动，规范学生的行为，让他们明白纪律的重要性，提高自我约束力和自觉性。同时制定班级的日常规范和操行评分细则，并在班级中宣读和张贴，让每个学生都明确具体的要求。在宣讲和实践过程中，我们注重民主管理的理念宣传，鼓励学生参与讨论修改制度，形成班级共同管理的氛围。在学校的常规检查和礼貌班级评比中，我们班级多次获得了流动红旗，并评为礼貌班级。

第三，选拔和培养班干部，加强班级管理。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，也是教师的助手。在选取班干部时，我遵循三个原则：首先，选那些具有强烈责任心和公正办事能力的学生；其次，选择品学兼优、智商较高、具有组织和沟通能力的学生；再次，坚持民主作风，班干部和活动主持人由民主选举产生。通过分级管理，班干部承担日常事务的管理工作，班主任则激励和指导学生自主发挥，提高全体学生的自觉性和自制力。

第四，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。无论是在学习上还是生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。我们明确了“什么时间干什么事，什么地方干什么事”的基本理念，让学生在行动上有所依据。我们要求学生独立按时、按质、按量完成学习任务，遵守规章制度，做礼貌学生，做好课前准备工作。同时，我们注重卫生保洁工作，营造良好的学习环境。通过这些努力，我们班级的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯都得到了初步形成。

第五，通过班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。我们重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样和典型。我们让学生具有群众荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生明白对与错、好与坏。我们鼓励学生自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣。通过开展夸夸我班好同学活动，我们让学生互相表扬，发现自己的优点，引导他们形成正向的舆论导向。我们还利用板报宣传正确的人生观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标。

第六，加强与家长的沟通，推进家校合作教育。我们深入了解学生，与他们进行多次沟通，及时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对他们进行有针对性的教育。我们与家长保持联系，通过电话、面谈和家访等方式及时了解学生的情况。我们与家长取得共识，共同为学生的发展努力。这种家校合作教育的工作模式帮助我们解决了学生的问题，提高了教育的效果。

第七，做好学生的思想工作，努力配合科任老师，提高学生的各科成绩。我们发现问题后及时与学生谈话，给予他们辅导和关心，帮助他们解决困难。我们指导学生学习方法，提高学习效率。与科任老师保持沟通，了解学生的动态和问题所在，协助科任老师做好引导教育工作，帮助学生提高各科成绩。

最后，我还致力于帮助初一新生适应中学生活。通过调查问卷、班会和个别谈话等方式了解学生的适应情况，及时进行防范和引导工作，培养学生健康的心态，防止后续问题的发生。

经过一学期的努力工作，我深感作为班主任的责任之重。在今后的工作中，我将更加努力，继续学习，踏实地做好工作。我相信，学生的进步是我最大的快乐，我会以此来严格要求自己，不断努力，争取更大的进步。

初中七年级班主任工作总结3

本学期我担任七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，活跃度较高。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，但在数学方面存在一些偏差。经过近一学期的探索和思考，我大致了解了学生的情况：学生的接受能力不错，但学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，喜欢插嘴，善于耍小聪明；学习稳定性较差，意志力明显不足，大部分家长对学生的监督不到位，这是一个大问题。

针对这些情况，在开学两周内，我给自己定下任务，必须认识熟悉每一位同学，一个月内尽快熟悉七年级二班的学生。我精批作业，全面了解学生的基本情况。这项工作进展得还不错。

我们班有很多留守学生，所以我们要在学生的生活方面处处关心他们，帮助他们。我经常与他们谈心，使他们有一个健康的身心。结合学校的要求和本班的实际情况，我开展了班级工作，努力提高学生的素质，使学生能够得到全面的发展。我主要做了以下工作：

一、从规范学生的学习态度开始。由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理。为了更好地了解学生，我经常下班级，与学生接触，并细心观察他们的言行举止。我制定了班规来规范学生的行为。发现班内存在一些学生迟到、生活散漫、不爱学习、集体观念差等问题，我及时想办法解决。我不断与学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽阶段。我还将本班分为五个组，每个组有6~7个人，设立正副两位组长，并制定个人积分表，每周一评比，评选出最好的一组和最好的一个人。通过加减分的方式，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间、课上和课后的纪律。发现问题时，我及时加减分，并耐心地引导学生。

二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表和组长的主动性。作为班主任，我相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。我调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理。为了让选出的课代表和组长尽快成熟起来，我明确分工和任务，让他们之间有竞争的动力，带领和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。在学生心目中树立威信是衡量班级好坏的一个重要标准。除了课代表和组长自身的努力外，我也要热情帮助他们，要求其他学生服从课代表和组长的管理，让组员乐意接受和改正。

2、赋予课代表和组长权力。我要给课代表和组长最大的权利，让他们大胆地开展工作，发挥他们的才能。当课代表和组长在某方面犯错误或遇到困难时，作为班主任，我要做他们的后盾，为他们排忧解难。组长协助我了解班级情况，顺利地开展工作。

三、加强对中下生的辅导和转化工作，注重对学生的学习方法指导。这是提高全班成绩的关键。所以这个学期我要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，并在班级中全面展开。我会经常下班级，了解中下生的学习困难，尽力提高他们的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以联手帮助学习困难的学生。根据各科的特点，我将经常与任课教师讨论学习方法，并及时向学生介绍，以完善他们的学习方法，让他们掌握学习的要领。

四、充分发挥班主任的职责，协调各方面的力量。作为班主任，我是学校和家庭之间的桥梁。家校之间的沟通在分体现了桥梁的作用。尽管学生大部分时间在学校，但学生的家庭背景对他们的成长有重大影响。我会从“一切为了孩子”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每天与家长沟通，加强家长对学生的了解。同时，我也会与其他任课教师合作，共同教育好下一代。

虽然在一个学期中，班级的整体情况有所改善，期末考试中学生在多个方面都有所提高，学习普高也有进步。但我们也面临着许多问题，如学生的辨是非能力较低，个别学生懒散、缺乏竞争意识、不思学习等。希望在今后的工作中，我能够逐步摸索出切实可行的方法，诱导学生专心学习！

初中七年级班主任工作总结4

本学期，我担任初一二班班主任的工作。我的班级共有43名学生，其中男生19人，女生24人，住宿生25人。在过去的半年里，我一直认真负责、勤恳敬业，因此班级一直比较稳定，并初步形成了良好的班风和学风。学生之间也形成了一定的竞争氛围和团结友爱的局面，班级凝聚力不断增强。在这半年里，我主要从以下方面进行了工作。

9月份，我主要做了以下两方面的工作：