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2024七年级班主任学期工作总结常用版1

一学期的工作又过去了，真是累啊！本学期我在剩一个半月结束的时候，接了七年六班这个班级的班主任工作。由于之前没有过班主任的经验，所以我还是一个新班主任，对于班主任工作还很陌生。因此，在做工作的时候，总是向老班主任学习，询问一些工作应该如何去做。虽然只做了一个半月的班主任工作，但是在这段时间里我却做了很多事情，现将这些总结如下：

主要工作：

1、加强了班级卫生的管理：班级的卫生是一个班级的门面，如果班级的卫生搞不好，那么别人一看，第一印象就不好，对这个班级的理解就会有负面的影响。因此，我首先对班级的卫生进行了彻底的打扫，并重新安排了学生的座椅，使别人一进班级就有一种干净和舒服的感觉。

2、加强了班级纪律的管理：班级内有几名女同学成帮结伙，经常与班级的其他同学发生不愉快。而且，这几名女同学中午也不在学校吃饭，出去吃饭，这样就更加约束不了她们。因此，我要求她们每天三顿必须都在学校里吃，并且经常找她们几个谈话，做思想工作。到期末，有了一定的效果，这几名学生没有再发生以上的事情，并且学习成绩也有了一定的提高。

3、加强了班级操场训练的管理：班级在上操的时候，总有个别学生站不稳，做操动作不到位，走队列的时候也走不好。针对这些问题，我加强了管理，并采取了一些措施。比如，对于动作不到位的学生，让他们一直在那里做同一个动作，直到做到位为止。对于走队列走不好的学生，就一直练习，直到能走好为止。在我的努力下，班级的操场训练和队列有了一定的进步。

4、加强了班级自习的管理：因为我们班级是平行班，有一部分学生走读，但是还有一大部分学生在学校里住校。这样，住校学生自习的时间相对较长。但是，有一部分学生在自习的时候不能好好上课，总是做一些与学习无关的事情，或是聊天等。针对这个问题，我加强了对班干部的管理，让他们负起责任。并且，我经常深入班级，这样自习的效果和学生学习的效率就大大提高了。

5、加强了常规管理：在常规管理方面，我主要做了几个方面的工作：

(1) 学生请假和出勤情况的管理。

(2) 室内外卫生的清扫。

(3) 学生作业的完成和收发工作。

(4) 学生个人卫生和着装等。在这些方面，我都做到了一个字“勤”，勤看、勤说、勤管、勤检查。这样，学生对以上工作也加强了意识，也更便于管理。

因为我是一名新班主任，在工作上还没有任何经验，所以在工作中难免会出现一些问题，比如班级的卫生清扫有时候不及时，班级内的垃圾筒不能及时倒掉；个别学生之间发生小矛盾时不能及时处理；上操时班级的队列还没有达到最好的水平；自习的时候还有个别学生不能安心学习，还在做一些与学习无关的事情；还经常有一些学生请假，但是不能及时与家长联系；平时还有个别学生不能穿班服，而是穿自己的衣服。相信，随着我班主任工作的深入和加强，以上问题会逐一解决。

以上就是我这学期简单的工作总结。虽然可能有总结不到位的地方，也有不对的地方，但是我希望领导和各位班主任老师多多指导，使我的班主任工作更上一个台阶，尽快适应班主任这个角色和工作。

2024七年级班主任学期工作总结常用版2

本学期我担任初一(5)班的班主任工作，班级人数为48人，其中男生26人，女生22人。整个学期以来，我一直认真负责、勤恳敬业。这也是为什么我班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风和学风。学生之间建立了必要的竞争氛围和团结友爱的局面，班级的凝聚力也在不断增强。然而，还有一些方面需要继续努力。在过去的半年里，我主要从以下几个方面入手进行工作。

首先，树立建设优秀班级的理想目标。当一个人进入豪华的房间或饭店时，他的行为会随着环境的变化而变化，他会提高对自己的要求。因此，在班级刚成立的时候，我就让每个学生都感受到班级环境对他们的影响，让他们意识到自己生活在一个优秀的班级中，并严格要求自己的行为与这个良好的环境相适应。作为班主任，我要有高瞻远瞩的眼光和胸怀，引领班级朝着优秀的方向发展，确立班级的理想。

其次，与学生一起商讨并确立班规要求。由于初一新生来自不同的学校和地方，学习和行为习惯各不相同，所以第一个学期的重点工作是培养学生良好的行为习惯。通过军训活动，规范学生的行为，让他们明白纪律的重要性，提高自我约束力和自觉性。同时制定班级的日常规范和操行评分细则，并在班级中宣读和张贴，让每个学生都明确具体的要求。在宣讲和实践过程中，我们注重民主管理的理念宣传，鼓励学生参与讨论修改制度，形成班级共同管理的氛围。在学校的常规检查和礼貌班级评比中，我们班级多次获得了流动红旗，并评为礼貌班级。

第三，选拔和培养班干部，加强班级管理。班干部是班级管理的核心，是学生的精英，也是教师的助手。在选取班干部时，我遵循三个原则：首先，选那些具有强烈责任心和公正办事能力的学生；其次，选择品学兼优、智商较高、具有组织和沟通能力的学生；再次，坚持民主作风，班干部和活动主持人由民主选举产生。通过分级管理，班干部承担日常事务的管理工作，班主任则激励和指导学生自主发挥，提高全体学生的自觉性和自制力。

第四，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。无论是在学习上还是生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。我们明确了“什么时间干什么事，什么地方干什么事”的基本理念，让学生在行动上有所依据。我们要求学生独立按时、按质、按量完成学习任务，遵守规章制度，做礼貌学生，做好课前准备工作。同时，我们注重卫生保洁工作，营造良好的学习环境。通过这些努力，我们班级的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯都得到了初步形成。

第五，通过班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。我们重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样和典型。我们让学生具有群众荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生明白对与错、好与坏。我们鼓励学生自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣。通过开展夸夸我班好同学活动，我们让学生互相表扬，发现自己的优点，引导他们形成正向的舆论导向。我们还利用板报宣传正确的人生观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标。

第六，加强与家长的沟通，推进家校合作教育。我们深入了解学生，与他们进行多次沟通，及时了解学生的思想、学习和生活状况，以便对他们进行有针对性的教育。我们与家长保持联系，通过电话、面谈和家访等方式及时了解学生的情况。我们与家长取得共识，共同为学生的发展努力。这种家校合作教育的工作模式帮助我们解决了学生的问题，提高了教育的效果。

第七，做好学生的思想工作，努力配合科任老师，提高学生的各科成绩。我们发现问题后及时与学生谈话，给予他们辅导和关心，帮助他们解决困难。我们指导学生学习方法，提高学习效率。与科任老师保持沟通，了解学生的动态和问题所在，协助科任老师做好引导教育工作，帮助学生提高各科成绩。

最后，我还致力于帮助初一新生适应中学生活。通过调查问卷、班会和个别谈话等方式了解学生的适应情况，及时进行防范和引导工作，培养学生健康的心态，防止后续问题的发生。

经过一学期的努力工作，我深感作为班主任的责任之重。在今后的工作中，我将更加努力，继续学习，踏实地做好工作。我相信，学生的进步是我最大的快乐，我会以此来严格要求自己，不断努力，争取更大的进步。

2024七年级班主任学期工作总结常用版3

本学期我担任初一(3)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。下面是我本学期工作总结的详细内容：

一、继续培养学生良好的习惯。

班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下：

1. 抓课前预备：良好的开端是成功的一半，一节课的课前准备十分重要。我要求学生在课前准备的过程中回忆上节课的内容，这样可以帮助他们养成课前预习的习惯。

2. 抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，但保持得不够。我号召学生不乱扔废弃物，并带头捡班上的垃圾，希望通过这样的活动培养学生保持清洁的习惯。

3. 实事求是地对学生提出要求：我要求学生保持班级的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班级的组织纪律。同时，我鼓励学生上课用心听讲，回家认真完成作业，勤奋地学习，刻苦地学习，讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。通过实事求是的要求，希望能够培养学生良好的习惯。

二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。

1. 选拔和培养好班干部：班干部是班级建设的重要力量，我召开定期班委会，进行班委培训，明确班干部的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，我给予定期的指导监督，提高班干部的工作能力，培养他们的主人翁意识和责任心。

2. 加强学生之间的协作精神和团体意识：通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，例如利用集体活动如运动会，培养学生团结友爱的习惯，让班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，我进行讨论和严厉批评，让学生认识到何为荣耻，增强班级的凝聚力。

3. 积极抓好后进生的转化工作：后进生的教育一直是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，与他们进行谈话，深入调查摸底，了解他们成为差生的原因，因材施教，对他们真诚相待，耐心相助，加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，努力提高自己的学识。

4. 积极配合各任课教师，做好协调工作：学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我深入了解学生思想动态，及时做好调解说服工作，并与各任课教师进行交流，了解学生的学习状况，共同探讨教育教学的方法，起到桥梁的作用，让每位学生与每位任课教师之间能和睦相处。

三、正确调动学生的学习积极性。

调动学生的学习积极性是班主任能否带好班的关键。我采取了以下措施：